江苏省扬州市2026年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、字词积累——给下列多音字注音组词。

chāi（______________） 咀嚼（______________）

差 嚼

chā （______________）   嚼草根（______________）

2、把下面的词语补充完整。

银光（   ）（ ）   不容（    ）(  )   依依（   ）（   ）

（ ）(   )过望 （   ）（    ）手巧     星罗（   ）（   ）

（   ）（   ）不断 受用（   ）（   ）   轻松（   ）（   ）

不动（   ）（   ）   （    ）（   ）丧气     与众（   ）（   ）

3、根据所学知识填空。

1．______________，野渡无人舟自横。

2．凌晨四点，牵牛花______的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡______；中午十二点左右，_________开花了；下午三点，万寿菊_________……

3．《蜜蜂》一文的作者是法国著名昆虫学家______。文章通过一次小小的实验，体现了作者____。

4．《花钟》一文中，作者通过观察发现：一天之内，不同的花____。由此可见，作者是一个____的人。

4、看拼音，写词语。

cāi cè diàn yǐng zhǔn bèi   pái liè

（   ）   （   ） （   ） （   ）

bīng lěng   cái liào   bào shài   bān jí

（   ）   （   ） （   ） （   ）

5、让生字走进语境。

英法联军chuǎng jìn______圆明同后，将园内洗劫一空。为了xiāo huǐ______zuì zhèng______，侵略者fèng mìng______在园内放火。园中那宏伟的jiàn zhù______、数不尽的艺术瑰宝tǒng tǒng______化为灰烬。

6、课内阅读。

长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。

【1】分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

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【2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

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【3】找出词中表达主旨的句子。

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【4】词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

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7、课内阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，________________

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】把诗句补充完整。

【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。

【3】“孤”字的意思是______，表达出诗人______的情感。

【4】早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻，自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来，盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀？

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8、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

__________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪   B. 离愁别绪   C. 情谊深厚   D. 黯然伤别

9、课外阅读。

狮子和木匠

狮子被众兽拥为大王，有点得意忘形。他（高傲 焦躁）地说：“我，狮子大王，谁也不怕！”

（ ）大王（ ）小野兽们不时地提醒狮子（ ）人可又聪明又狡猾（ ）你千万得小心点呀（ ）狮子大王只撇撇嘴，很不以为然。

一天，狮子在路上遇到一个木匠，见他头上顶着八块木板。狮子上前问道：“你到哪儿去？”木匠回答：“我去给豹子造一间小木房。我们早约好了。”

狮子一听，心里十分（嫉妒 憎恶）豹子，立刻要求木匠先给他造。木匠装作无可奈何的样子，答应了狮子，开始给他造小房子。木匠比着狮子的身体，又是锯，又是钉，很快把小房子造好了。狮子迫不及待地钻进去。但是屋门太窄，狮子只得蹲伏着爬进去，尾巴还露在外面。狮子想退出来，木匠说：“等等，让我看看你的尾巴能不能也进屋。”

狮子听从木匠的话，让他把尾巴卷起来塞进木箱子里。木匠立刻合上木板门，牢牢地钉住。狮子被钉在木房子里，再也出不来了。

【1】在（  ）里填上合适的标点。

【2】画去括号中不恰当的词语。

【3】从文中找到恰当的词语填空。

（1）因心意得到满足而高兴得失去了常态。（_____）

（2）急迫得不能等待，形容心情急切。（_____）

（3）不认为是对的，表示不同意别人的说法。（_____）

【4】读了短文，你觉得这是一只怎样的狮子？你会怎么劝告它呢？

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10、阅读

我的爷爷

爷爷今年70多岁了，虽然头发、胡子全白了，但是黑生生的脸上一对眼睛却炯炯有神。这跟他成年累月地劳动是分不开的。

前几年，爷爷承包了20亩责任田。年年获得大丰收，多次超额完成交粮任务。今年他又不顾爸爸劝阻，承包了五亩菜地。

一个秋天的早上，爷爷刚要下地，突然晕倒在门外。爸爸急忙把爷爷送进医院，在医院的日子里，爷爷常对爸爸说：“地里要常浇水、勤除草、要防虫子……”

过了几天，爷爷出院了，医生要他休息一个月。可是爷爷回到家的第一件事就是去看地。就这样，爷爷每天都要去地里看看，从不间断。

一个星期天的早晨，我想陪爷爷去看地。我刚走出房门，就看见爷爷扛着一把一锄头往外走。这怎么使得！我心里一惊，连忙冲过去夺下锄头，说：“爷爷，医生让您休息，您怎么又要下地干活？”“我的病呀，好了，不信你看。”说着爷爷右手握紧拳头，举起来说，“我这不是浑身是劲吗？”此时，我真无可奈何了。“爷爷，我帮助您扛着锄头。”爷爷笑眯眯地笑：“这就对了！”我和爷爷一起向菜园走去。

全家人曾多少次劝过爷爷，不要再干地里的活了，可爷爷总是爽朗地回答：“咱是农民，就要参加劳动。我干活只图咱农村早一天富起来。”

【1】用“___”画出描写爷爷外貌的句子。

【2】把文中的词语补充完整。

（_________）有神 成年（_______）月

【3】在正确的中心思想下面画“√”，不对的打“×”。

①短文表现了爷爷热爱农村、勤劳的优秀品质。（_________）

②短文表现了爷爷爱种地的优秀品质。（_________）

③短文表现了爷爷勤劳的优秀品质。（_________）

【4】第五自然中爷爷哪些行动和语言最能表现他这种优秀品质，请你在下面画上“﹏﹏”。

11、阅读。

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔（bèn bēn）腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色，太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解释，“血（xiě xuè）也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群（困惑   疑惑）了起来。父亲再作耐心地解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所（感悟   领悟）。

以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色，但小群却对同光和热有关联的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群…那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼晴呢？

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……

就在这一刹（shà chà）那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地（祷告   祈祷），“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

【1】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】用“/”划掉括号内错误的拼音、词语选项。

【3】理解分析。

对文中父亲错买书包这一情节，可以有两种不同的理解：一、父亲事先知道买的是绿书包，二、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解？请根据文章简要说明理由。

___________________

【4】联系上下文，说说下列句子的含义。

（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

_____________________

（2）我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上。

______________________

【5】父爱无声，却一直都在！同学们，你在生活中一定感受过来自父亲的爱，请你写一写父爱深深的事例。

______________________

12、阅读短文，回答问题。

美丽的色彩

秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”

 小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”

小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”

小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”

山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”

【1】短文一共有________个自然段。

【2】山羊老师带________、________、________到________看周围的风景。

【3】________把我们的世界打扮得这样美丽。

13、课外阅读，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!

它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只 的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（ ）

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？

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14、阅读短文，完成练习。

痴心石

①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，着见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们能包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。

⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。

【1】本文第①②段写了“我”少年时拖树根回家的事，有人认为这件事与标题“痴心石”无关，应该删去，你认为呢？

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【2】作者为什么用“痴心石”作为文章题目？

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【3】“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？

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【4】文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。

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15、按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)

16、按要求改写句子。

①原句：竞赛进行得十分激烈。（改为感叹句）

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②原句：龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟龙。

这句话运用的修辞手法是____，把____比作____。

③（________）龙舟竞赛充满着公平竞争、积极向上的精神，（________）让人久久难忘。（填上恰当的关联词）

④原句：竞赛进行得十分激烈。（改为反问句）

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⑤原句：长长的龙体上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。（缩句）

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17、把下列句子改为转述句。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

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（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

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（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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18、按要求写句子。

（1）茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)

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（2）罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)

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（3）饭后，带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)

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19、把句子写具体。

1、游船在湖面上行驶。

游船在湖面上＿＿＿行驶。

2、小洁向前跑去。

小洁＿＿＿＿向前跑去。

3、湖水里有小鱼在游。

＿＿＿湖水里有＿＿＿小鱼在游。

4、他在纸上画了小树、雨丝。

他在纸上画了＿＿＿小树、＿＿＿雨丝。

20、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

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2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

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3．别人能做到的事，我也能做到。

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4．读了这个故事，我被深深地打动了。

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21、作文题目：         和         提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可 

以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和

大海……把题目补充完整，不少于400字。