江苏省苏州市2026年中考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、结合课文内容填空。（21）

（1）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意是：

（2）《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇  

要求学生每天从 、 、 、 四个面问一问自己，以励和鞭策自己不断进步。

（3）《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是   代 诗人。

课文主要写了       和     的问答。诗人在问答中的情绪变化是 、是 、 、 。

（4）《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，以 比喻 ，引人遐思。

（5）《   》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。

（6）《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“ ”比喻没有原则见风使舵的人。

（7）《金蝉脱壳》从脱壳前、 、 、介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。“   ”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

2、我会积累《弟子规》。

（1）根据意思，补充句子。

①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。

置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。

②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。

唯德学，唯_____，________，____自砺。

③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。

若______，若饮食，_______，勿生戚。

（2）连一连。

戴帽子要戴端正 纽必结

衣服扣子要扣好 袜与履，俱紧切

袜子穿平整，鞋带要系紧 冠必正

（3）用一用。

看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________。”

3、给下面的字加偏旁组成新字，再组两个词。

例：人  从 （ 从前 ） （ 从事 ）

巴 ____ （________） （________）

门 ____ （________） （________）

口   ____ （________） （________）

4、写出下列词语的近义词。

清香——（______）   朴素——（______）

韵致——（______）   润泽——（______）

5、换偏旁变成本课所学生字并组词。

例：旺——(狂)(疯狂)

请——（______）（______）

油——（______）（______）

僻——（______）（______）

侈——（______）（______）

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】辨字组词。

旁________ 阴_________

傍______ 荫_________

【2】写出古诗中加点词的意思。

（1）绩麻：________________

（2）供：_________________

【3】理解诗句。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________

7、阅读理解。

书湖阴先生壁。

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释加点字的意思。

（1）茅檐长扫净无苔（_______） （2）两山排闼送青来（_______）

【2】下列朗读节奏有错误的一项是（ ）

A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽

C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来

【3】湖阴先生家附近的环境怎样？

_______________________________

8、课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描写的是_________(季节)的景色。

【2】用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

__________________________________

【3】《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

9、阅读短文。

丰碑

李本深

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着。

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了，他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

军长什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】简要概括本文的主要内容。

_____________________________

【2】第⑦段对军需处长的__________、__________、衣着进行了细致地描写。这些描写突出表现了________________。

【3】“一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）

A．见到军长发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。

B．战士们不知道冻死的是谁，又没听清军长的话，不知道该怎么回答。

C．战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？

【4】对题目《丰碑》含义的理解，下列说法最准确的一项是（ ）

A．高大的碑

B．赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是军长和战士们心中一座不朽的丰碑。

C．指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。

【5】文中说“军长愣住了，久久地站在雪地里”。联系短文内容，想一想，军长心里会想些什么？

_________________________

【6】生活中有许多像军需处长一样的人，请你举个例子，并把想对他说的话写下来。

_______________________________

10、阅读短文，回答问题。

节日的花

过节啦！地上开满花，天上开满花。

地上的花静悄悄地怒放。万紫千红，香气袭人。

小妹妹闻够了花香，在莹莹的月光中，依在妈妈的怀里，甜甜地入睡了。

天上的花火爆地盛开了。一边向人们展示它的绚丽的色彩，一边大声嚷着：“噼里啪啦！过节啦！噼里啪啦！过节啦！”

小妹妹被吵醒了。她从来没有听到过这么大的响声，吓哭了。妈妈说：“不怕，不怕，你看，天上在开花呢！”

小妹妹捂着耳朵，偷偷地抬眼一瞧，“噼里啪啦！”又是一丛鲜艳夺目的花！小妹妹不哭了，眨着大眼睛，好奇地问：“这是什么花？”“礼花。”

噼里啪啦！噼里啪啦！一簇又一簇，一丛又一丛。小妹妹看着，看着，又着急起来了：“妈妈，妈妈，天会炸坏吗？”妈妈笑了：“要是炸坏了，咱请月亮婆婆摘片云补上它。”

小妹妹乐了，拍着小手，和礼花一起唱起来：“噼里啪啦！过节啦！过——节——啦！”

【1】从文中找出字词，填一填，读一读。

（__________）地怒放 （__________）地入睡

（__________）着耳朵 （__________）着眼睛

【2】“地上开满花，天上开满花。”地上开的是_____________，天上开的是____________。

【3】“一簇又一簇，一丛又一丛。”说明礼花___________。“绚丽的色彩，鲜艳夺目”说明礼花____________。

【4】在节日的夜晚，小妹妹的情绪先后发生了变化。请你根据短文内容，将下列词语按照文中小妹妹情绪变化的顺序填在横线上。

着急   快乐 害怕   好奇

甜甜入睡 →_________→_________→_________→_________

【5】过节时，你会开心地说些什么呢？

_______________________________

11、课内阅读。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】这段文字写的是________的情景。

A．雨前

B．雨中

C．雨后

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”该句运用了______的修辞手法，将________比作_________，写出了“我”对雨天的___________之情。

【3】从文中画线句子中你体会到了什么？

______________________________

【4】寒冬来临前，妈妈给你买了一件漂亮的新羽绒服，你特别喜欢它，迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧！

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12、快乐阅读。

两个铁球同时着地（节选）

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸!”

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhe   zháo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都（dōu dū）对的。

【1】给文中的多音字选择正确的读音画“√”。

【2】消息很快传开了。“很快”说明_________________。

【3】对画“ ”的句子理解不正确的一项是（            ）

A．这两句话通过写人们对伽利略的嘲讽，衬托出了伽利略追求真理的执着精神。

B．透过语言描写，可以感受到人们对伽利略敢于挑战权威的支持和赞赏。

C．当时研究科学的人们对亚里士多德的每一句话都深信不疑。

D．这说明在当时的社会环境下，伽利略挑战权威要冒很大的风险。

【4】公开试验的结果怎么样？_______________。

【5】这时围观的人又会说些什么？

______________________

【6】谈谈你对选文最后一句话的理解。

___________________

13、阅读短文，完成练习。

假如没有台风和闪电

人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

假如没有台风，本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。而台风这一热带海洋风的出现，却能及时为人类提供大量的淡水资源。据测算，不直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨重，往往要占到当年的25%以上。

假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台风隔三岔五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。本来，大气中含有78%的游离氮，不能被植物直接吸收利用。但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度，使得大气中的这些不活泼的氮与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了作物能够直接吸收的氨肥。

。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，苏联科学家就曾多次成功利用雷电找到新的矿源。

【1】假如没有台风，会出现哪些严重后果呢？（__________）（多选）

A．本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。 B．世界各地冷热将会更不均衡。

C．人类将失去一位勤奋的“清洁工”   D．植物将失去一位高明的“营养师”。

【2】请联系上下文思考：第一自然段用问句结束，这样写有什么好处？（_________）（多选）

A．以问句的形式引起下文要说明的内容。 B．作者不知道这个问题，想让读者回答。

C．激发读者阅读兴趣。 D．照应文题。

【3】文中划线段落，主要运用的说明方法有（________）（多选）

A．下定义   B．打比方   C．列数字   D．作比较

【4】根据文意，下列说法有误的是（_________）（多选）

A．台风是一种热带海洋风暴，只会带来灾难。

B．空气中的游离氮可以被地面的植物直接吸收利用。

C．闪电虽然可以杀死大气中的细菌和微生物，但无法达到清洁空气的效果。

D．科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。

【5】联系上下文，试着给最后一个自然段加上开头。

_____________________

14、阅读理解

空中远航队

大雁是著名的远征者，也是卓越的远航家。每到秋季树叶飘零的时候，它们便从西伯利亚和我国的北方等寒冷地区出发，结成一支支飞行纵队，展翅飞向温暖的南方。

在万里高飞的征途中，雁群队形整齐，行动也很有规律。强壮而有经验者作先导，比较弱小的紧跟在后面飞行。一群鸿雁，头尾相接，紧紧依靠着，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸长脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飞行着。先导者发出“伊阿”一声叫，随行者即齐声附和，不停地发出“伊阿、伊阿”的叫声。先导者一变方位，全队就依次地变换着队形。

据鸟类学家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形队伍飞行，是大有道理的。雁群远征万里，路途遥远，除了靠扇动翅膀飞行外，也常利用上升气流在天空中滑翔，以节省自己的体力。前面的雁的翅膀在空中划过，翅膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后面的雁为了利用这股气流，就紧跟在前面雁的翅膀尖后面飞。这样一只紧跟一只，就排成只只顺序、井井有条的队伍了。

（选自《新课程(小学版)》 2006年第9期）

【1】从短文中找出两组反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

【2】题目“空中远航队”指的是 。它们的远航是从 飞到 去。

【3】下列说法表述错误的一项是（ ）

A．大雁南飞是为了去南方过冬。

B．大雁需要飞越万里才能到南方去。

C．大雁在飞行过程中可以随意变换队形。

【4】大雁为什么能够保持整齐队形呢？在文中找出说明这一原因的句子，画“____”。

【5】“据鸟类学家考察研究，燕群排成‘人’字形或‘一’字形队伍飞行，是大有道理的。”这个道理是什么呢？

_______________________________________________

15、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。

惊喜       伤心       着急       自豪

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

_______________________________

16、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

17、按要求写句子

1、每个松果都那么香，那么可口。（仿写句子）

2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。（缩写句子）

18、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

19、句式变换。

1.把下面句子换一种说法。

唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？

_____________________________

2.把下面句子写得更生动形象。

成群结队的长毛山羊，在没有一个人影的绿草地上走着。

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3.把下面句子改写成转述句。

林肯说：“我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

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慢羊羊句子秘籍：

一般的说来，直接叙述改间接叙述要注意三点变化：

①标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。

②人称变化。要将直接叙述句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他” “我们”改为“他们”）第二人称一般改为人名。

③文字变化。可以改动少量文字。

20、把下列句子改为转述句。

(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

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(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”

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21、习作表达

你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下你当时是怎么玩的，把玩的过程写清楚，最好能在你写的内容中表达出当时玩的快乐心情。题目自拟，不少于300字。