1、按课文内容填空。
1.随意春芳歇,__________。(《山居秋暝》)
王师北定中原日,__________。(《示儿》)
我劝天公重抖擞,__________。(《己亥杂诗》)
__________,西湖歌舞几时休?(《题临安邸》)
山一程,水一程,__________,夜深千帐灯。(《长相思》)
2.不饱食以终日,__________。(葛洪)
3.__________,戒奢以俭。(魏征)
4.学如不及,__________。(《论语》)
2、比一比组词(6分)
拔( ) 刻( ) 慢( )
拨( ) 克( ) 漫( )
盗( ) 感( ) 借( )
滥( ) 撼( ) 惜( )
3、根据课文内容和自己的理解填空。
1._____,但悲不见九州同。王师北定中原日,_____。
2.《什么比猎豹的速度更快》作者主要运用了_____和_____的说明方法。
3.《长相思》是_____代词人_____所作,_____是词牌名,我还知道_____也是词牌名。
4.少年智则国智,_____,少年强则国强,_____,少年自由则国自由。
5.小颖吃饭总是浪费,而且不爱惜自己的衣服,我们可以用朱用纯的话来劝诫她“_______________”;
朱熹曾说读书有三到,谓__________。
6.默而知之,_____,_____。
4、看拼音写词语。
wēn nuǎn(_____) rè nao(_____) mín zú(_____)
xún zhǎo(_____) yuàn yì(_____) ā yí(_____)
bānɡ zhù(_____) fǎn fù(_____) yóu xì(_____) rónɡ yì(_____)
5、诗句积累。
(1)________________,近水远山皆有情。
(2)梅子金黄杏子肥,______________。
(3)大儿_______,中儿________。最喜小儿亡赖,_________。
(4)已是悬崖____________,犹有____________。
(5)________,为谁辛苦为谁甜?
6、阅读诗歌,回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
________________,________________。
【1】把这首诗写完整。
【2】这首诗的作者是______诗人________。
【3】解释词语:
①题:________
②缘:________
③不识:________
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
7、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料,想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应,运用了____的手法,写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前,诗人为________而遗憾,登山后,诗人看到________又感到惊奇。
8、读一读,做一做,再背一背。
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
夜 雪
[唐]白居易
已讶衾(qīn)枕(zhěn)冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折(zhé)竹声。
【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是写______(地点)的雪大。白居易写的是_____(时间)下雪,听到_____便知道雪很大。
9、非连续性文本阅读。
充电电池
李华由于学习需要去买充电电池。请根据包装背面的部分信息回答问题。
镍氢充电电池 Ni-MH
800mAh 1.2V 两只装
产品型号:AAA HR11/45
执行标准:GB/T 22084.2-2008
充电时限:标准充电 80mA 须 16 小时
注意事项:
①请勿短路、拆解或置于高温下,以免发生危险。
②请勿将镍氢电池与干电池混合使用。
③请勿将不同容量及型号的镍氢、镍镉电池混合使用。
④如需长期搁置,请充满电存放于阴凉干燥处并每三个月对电池进行充电存放。
⑤电池首次开封后应先充电再使用。
【1】这种电池的容量是( )
A.600mAh B.700mAh C.800mAh D.900mAh
【2】本电池标准的充电时限是( )
A.6小时 B.12小时 C.16小时 D.18小时
【3】请根据“注意事项”中的相关内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3 分)
(1)电池不能放在高温的地方。(______)
(2)电池打开包装即可直接使用。(__________)
(3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。(______)
10、课内阅读。
《十六年前的回忆》
①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
③待(dài dāi) 了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲一向是慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竞这样含糊地回答我。
④后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着(zháo zhāo) 急。
⑤局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。
⑥父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
(1)划去文中括号里不正确的读音。
(2)在文中找出下面词的反义词。
清楚_____ 严肃_____
(3)用“﹏﹏﹏”在文中画出这段文字的中心句。
(4)“局势越来越严重”表现在哪三个方面?
__________________
(5)本段文字主要表现了父亲什么样的精神品质?
__________________
11、阅读短文,完成后面的作业。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶妈回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶妈骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】写出和下列词语意思相反的词语。
清楚(__________) 生气(__________) 年老(__________)
【2】妈妈适合戴__________,奶奶适合戴__________。
【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是__________,戴奶奶的眼镜感觉是__________。
【4】这篇短文说明的道理是什么,请在正确的答案后面打“√”,错的打“×”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 (______)
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 (______)
(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 (______)
12、阅读理解
( )的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里( )地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的( )。在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐,”画眉娇滴滴地说:“我们来比赛唱歌吧!我先唱。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,很( )。啄木鸟唱了,果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看行吗?”画眉更加得意了,自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 “我们再来比……”这时,一直在打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛(jiá)然而止。
(1) 联系上下文,在括号里填上合适的词。
(2) 联系上下文,用自己的话说说下面词语的意思。
戛然而止:
悠扬悦耳:
(3) 填空。
画眉和啄木鸟一比( ),二比( ),白杨树认为应该比( )。
(4) “√”选择正确的说法。
这则寓言说明的道理是:
(a) 画眉唱歌好听,样子好看,啄木鸟能保护森林。 ( )
(b) 谁漂亮谁就是胜利者。 ( )
(c) 人不能光比美丽的外表,更要比贡献。 ( )
(5)给短文加个合适的题目。
(6)读了这个故事,你最喜欢谁?为什么?
( )
13、阅读。
荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜒说:“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。 21世纪教育网
1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛 ( )的太阳 摆得( ) 翘得( )
2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?
_________________________________________________________________________________
3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友又把荷叶当成什么呢?
_________________________________________________________________________________
14、文本阅读
那只上了老狐狸当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计,小乌鸦连连点头说“是。”
有一天,小乌鸦衔着一片肉,停在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。”
巧得很,这时,一只小狐狸走过来,看见了小乌鸦,随即嬉皮笑脸地走到树跟前,甜言蜜语,又耍起老狐狸那套哄老乌鸦的把戏。但是,小乌鸦牢记先辈的教训,不去理会他。
小狐狸有些懊丧,他转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂:“该死的小乌鸦!你听着,世上再也没有你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的声音,谁就要遭殃……”
听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”地一开口,正想呵斥小狐狸;“闭上你的臭嘴!你们狐狸家族才是世界上最可恶的家伙哩!”可是,就在这一刹那间,肉片一下子从口中滑落到地上了。小狐狸像老狐狸一样,立刻把地上的肉片一口吞下去。
接着小狐狸转过身,对着树上无限懊悔的小乌鸦,抹了抹嘴巴,挤了挤眼睛,洋洋得意地说:“谢谢你,朋友,你的警惕性是够高了,可是这一回,你又该吸取一个什么教训呢?”
【1】阅读短文,你能提出一个什么问题?说说你是从哪个角度去提问的。
我提的问题:_________
我提问题的角度:_________
【2】写出描写小狐狸神态的两个词语:______ ______
【3】文中有两个自然段写小狐狸骗小乌鸦,说说狐狸用的是什么方法?
第三自然段,写小狐狸骗乌鸦的方法是:________;
第四自然段,写小狐狸骗乌鸦的方法是:________。
【4】小狐狸又耍起老狐狸那套哄老乌鸦的把戏。”发挥你的想象,小狐狸是怎样哄老乌鸦的。
____________
【5】从这则故事,你悟出了什么道理?
____________
15、我会按要求写句子。(6分)
(1)、他歌唱得好,舞姿也很美。
补充关联词语:
(2)伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
缩句:
(3)坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:
(4)我们要及时改正并发现作业中的错误。
修改病句:
16、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)
__________________________________
17、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
18、句式转换。
1 马跑得快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)
2 春风高高地托起它那双翅膀。(改成带有“把”的句子))
3 它一使劲,伤口怎能不裂开呢?(改成陈述句式)
4、这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句)
19、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
20、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
21、习作。
在本单元的学习中,我们领略到了不少自然界的美。你还见过哪些美丽的景观、景物呢?把你见到的描绘出来,让我们通过你的作品,感受一下其中的美吧!
要求:①要写出景物的动态变化;②书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟;③不少于400字。
邮箱: 联系方式: