海南省定安县2026年中考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

zhēn ɡuì   línɡ  ɡǎn huān shēnɡ  xiào yǔ

（_________）   （_________） （______________________）

huī  jìn huì  jí xuān ɡào línɡ lónɡ

（_________）   （_________） （__________） （___________）

2、我能把音节补充完整。

______ǎi ______āo

傣 招

______ū    ______āng

粗 昌

3、有感情地读一读课文，完成下面的填空。

  床前________________________，

  疑是______________________霜。

  __________望________________，

  低头________________________。

这首诗的作者是______代诗人__________________。

4、在（       ）里填上合适的字。

（照）镜子                    ( )茶水             ( )小曲             ( )衣服

( )气活现             成( )结队             名( )古迹             坐井( )天

5、名句积累。

（1）诗中有情。有浓浓思乡之情，“春风又绿江南岸，________________”；有拳拳爱国之情，“粉骨碎身浑不怕，_________________”；有依依惜别之情，“劝君更尽一杯酒，__________________”；有乐观旷达之情，“______________前流水尚能西”。

（2）诗中有景。有早春微雨之景，“天街小雨润如酥，_______________”；有中秋月明之景，“___________________ ，冷露无声湿桂花”；有烂漫春色之景，“满园春色关不住，___________________”；有狂风骤雨之景，“黑云翻墨未遮山，__________________”。

6、课外阅读。

桐树的耳朵（外一首）

汪俊文

街边的木椅子睡着了

如同落在了河面的石头

清凉的夏日午后

梧桐树排排地站着

云影下的阳光

琵琶半抱地忆着往事

郁郁的叶丛里

挤满了绿耳朵在倾听

一个夏天又来了

阳光和它的故事还没有结束

梧桐树听了一年又一年

在群蝉的欢唱里忘却了年岁

这个季节

我也落在了河流的中央

一片一片的漩涡掠过

我不是静静睡着的石头

梦声里

是一枚听风的耳朵

【1】根据诗歌内容填空。

________的木椅子    ________的石头

________的叶丛     ________的耳朵

【2】写出下列词语的反义词。

清凉——________     结束——________

【3】根据所给示例，补全句子。

一个夏天又来了/阳光和它的故事还没有结束

一个春天又来了/________和它的故事还没有结束

一个秋天又来了/________和它的故事还没有结束

一个冬天又来了/________和它的故事还没有结束

【4】读了这首诗后，你能想象到梧桐树听到了什么吗？请简要地写一写。

__________________

7、读一读，想一想，回答问题。

四季风

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

【1】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

【2】连一连。

春                                 荷叶     

夏                                 高粱     

秋                                 结冰     

冬                                 柳絮       

8、课内阅读盘点。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】前两句诗点明了地点________、时间________、季节________、天气________。

【2】用“ ”画出以动写静，以动衬静的诗句。

【3】下列说法有误的一项是（ ）

A．“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。

B．“明月松间照，清泉石上流”，写出了山间自然景物的幽静。

C．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，先视觉后听觉，进一步突出了山间生活的幽静。

9、阅读短文，回答问题。

一个夜晚

这是一个真实的故事，很平凡，但值得我把它记下来。

那天晚上，我在旅社找到铺（ ）位。 当走进5号房子时，这里先来的四位正在“双吊主”，闹腾着，有一个正狼狈地钻（ ） 着桌子。门口当风的一个床位是我的，我静静地斜躺在被子上，掏出书，企图到书中去躲避吵闹。

一会儿， 吵声小了，我眼前亮了许多，转身一看，一个胖子把挂在铁丝上的电灯从他们头上移到靠近我这边，他口里像是自言自语地说：“人家看书看不清楚！”

“不，不要紧，我看得清楚！”①我心里一阵热，但一会儿我又冷了下来，本能地摸了摸身边的提包，因为这里面有一笔不少的钱。出门在外， ，防人之心不可无。

我不知什么时候睡着了，并做了一个梦，梦见我的提包丢了，我一阵急，冷不丁醒了，发现提包正在怀里好端端的一原来是虚惊一场。

这时天已经蒙（ ）蒙亮了。同房其他四人都已悄悄在起床，一会儿，我明白了他们四个是要赶早班车。有一个想要拉灯，马上被同伴轻声制止了，又有一个轻轻地走到我床边，弯下腰，我一紧张，预备……可他从床下拾起一本书丢在我的床上一这是我睡前看的那本。

②我又一阵激动，但没有放松提包。

他们收拾好，出门了，像一阵轻风，走在最后的胖子把门锁扭开，按下了保险，轻轻地把门虚掩上，可随即风又把门吹开了。虽是初冬，那风还是怪冷的。我刚要起来关门，胖子又转来了，把门掩上，他刚抬脚，门又被吹开了，他迟疑了一下，把保险推上，想把门锁死，但又犹豫着，又有一个人转来了，和胖子嘀咕了一阵，只见胖子又把门锁扭开，保上险，然后从口袋里掏出一团纸，按在门框上，这样，门就轻轻地被关死了。他们折（ ） 騰了半天，为的是不让关门的声音把我吵醒。”

他们走了，我抓提包的手松了，收紧的心也松了，③一股暖流流到心房、传遍全身……

【1】在括号中给加点字注音。

【2】在文中横线上将俗语补充完整。

【3】破折号的作用有： ①表意思的递进； ②表解释说明； ③表意思的转折； ④表话题的转换。

请你判断下列句中破折号的作用。（填序号）

（1）可他从床下拾起一本书丢在我的床上——这是我睡前看的那本。________

（2）我做了一个梦，梦见我的提包丢了，我一阵急，冷不丁醒了， 发现包正在怀里好端端的——原来是虚惊一场。________

【4】文中三处画波浪线的部分都是描写作者内心激动的句子，请你说说作者每次激动的原因。

①处的原因：_____________________________

②处的原因：_____________________________

③处的原因：_____________________________

【5】“他们走了，我抓提包的手松了，收紧的心也松了……”你是怎样理解这句话的？

_____________________________________

【6】读了文章，你受到了哪些启示？

_____________________________________

10、阅读乐园。

《只有一个地球》节选

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（                 ）谁的恩赐，（                 ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（                 ）使它们不能再生，（                 ）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。

【1】在文中括号内填上合适的关联词。

【2】从选文中找出下列词语的反义词，并写在相应词语的后面。

自私——__________                 保护——__________

【3】选文中提到的再生资源不能再生的原因有（       ）（多选）

A．生态灾难

B．人类随意毁坏自然资源

C．自然灾害

D．人类滥用化学品

【4】读完这段内容，你一定感慨万分，请你就此写一条公益广告。

______________________________________

11、课内阅读。

雪孩子（节选）

①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】选文一共有______ 个自然段，第1自然段一共有______句话。

【2】根据选文的内容，填一填。

呛人的( )                           烫人的( )                           勇敢的( )

【3】读选文中画“——”的句子，我们应用( )的语气。（写序号）

①惊讶、着急                           ②生气                                        ③高兴

【4】最后一个自然段中的“水淋淋”说明( )。（写序号）

①雪孩子累得出汗了                    ②雪孩子开始融化了                    ③雪孩子喝了很多水

【5】在找到小白兔后，雪孩子是怎么做的？用“——”画出来。

12、阅读短文，回答问题。

孔融智斗陈炜

孔融是东汉时期著名的文学家，他从小就聪明过人。

孔融十岁时，跟随父亲来到了洛阳。当时，洛阳有一位大名鼎鼎的文人叫李膺（yīng）。因为他多才多艺，品行高尚，所以很多读书人都很崇拜他，想拜访他的人更是络绎不绝。但是李膺只与当时的社会名流或亲朋好友一起讨论学问。小孔融也很想见一见这位大学问家，他多次央求父亲带自己去见李膺，但父亲怕孔融不懂礼节，冒犯了李膺，所以一直没有同意。

一天，孔融瞒着父亲，独自一人来到李膺家。他向守门人行了个礼，说：“我是李大人的亲戚，麻烦你们帮我通报一声。”守门人看孔融不像在说谎，于是前去通报李膺。李膺觉得奇怪，也想知道是什么亲戚，于是让人把孔融领进了家。

孔融来到大厅后，李膺觉得他很面生，于是问：“你说我们是亲戚，我怎么从来没见过你？我们是什么亲戚啊？”孔融从容地说：“我们两家的关系很久远了。我的祖先孔子和您的祖先老子是师生关系（孔子曾向老子请教礼仪），我们两家是世交啊。”李膺见这个小孩说得头头是道，连连称赞他好口才，而且在座的宾客也佩服孔融的才智。

这时，一个叫陈炜的人来李膺家做客。他听到大家在赞扬一个小孩子，便好奇地问是怎么回事，大家就把刚才发生的事告诉他。陈炜不以为然地说：“小时候聪明，长大了不一定有出息。”大家觉得他说的话很扫兴，但又不好意思反驳。

孔融却不慌不忙地说：“我想陈大人小时候一定很聪明吧？”陈炜心想：这个小家伙，不是在借我的话讽刺我吗？说我小时候聪明，就是说我________________。陈的脸上露出了不满的表情，大家则对孔融投去赞赏的目光。

陈炜小看了孔融的才智，以致自取其辱。但是陈炜的话也有一定道理，小时候再聪明，如果不多学习知识，那么长大后是不会有什么作为的。

【1】短文中“________”这个成语形容名气很大，和它意思相近的词语有________、________、________等。

【2】短文写了哪两件事？

_______________________________________________

【3】把短文中画波浪线的句子换一种说法。

________________________________________________

【4】联系上下文，在短文的横线上补充合适的内容。

【5】陈炜的话有什么道理？用“________”画出相关语句。

【6】孔融给你留下了怎样的印象？

_____________________________________________________

【7】根据短文内容填空。

孔融想见李膺——______________——李膺赞孔融好口才——______________

13、读下面的句子回答问题。

 “1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。

第二天，女孩又遇上了那老人

　第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。

从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室坐坐。”

这四段话接照（   ）顺序，写了不同情况下的见面，表现了爱因斯坦和小女孩儿之间由（ ）到（   ）到（   ），已经从不熟悉到熟悉，越来越亲密。

14、课外阅读。

快乐王子

在一座城市里，有一座快乐王子塑像。这位快乐王子，身上镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。他很漂亮，人人都称赞他。

一天晚上，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。

“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一女裁缝，正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，嚷着要吃橘子。可她买不起。你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧，行吗？”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可王子是那么的忧愁，燕子答应了他。

第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。

第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，她回家后，父亲会打她的，你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不。”燕子说，“这样你就成瞎子了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又答应了。

燕子决定永远陪伴着瞎王子。王子说：“你到城市上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了什么。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞了回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。”

这下，王子变得非常难看了。

在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。

上帝对他的一位天使说：“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。上帝高兴地说：“你的选择对极了。”

【1】用“   ”画出快乐王子漂亮外貌的句子。

【2】“啊，那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪的是因为：_____________________

【3】“这下，王子变得非常难看了。”王子变得难看，是因为：______________________

【4】天使认为燕子和快乐王子的心最珍贵，这是因为：________________________

【5】如果让你替上帝写一句话来表扬燕子和快乐王子，你会怎么写？

___________________________________

15、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）

_____

16、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

__________________

17、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

18、按要求写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

_________________________________

2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）

___________________________________________

3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）

________________________________________

19、按要求写句子。

1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。

改为“把”字句:   

改为“被”字句:    

2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

改为反问句:   

3.仿写句子,用上加点的词语。

要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。

20、我会照样子做（注意加点的部分）。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山上____________

（2）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________，像__________。

21、阅读下面的资料，按要求完成。

同学们，上面这份资料来自网络。据不完全统计，抗击新冠疫情期间，全国有31支医疗队，42000多人支援湖北，每支医疗队还起了一个代号。你看，北京的代号叫“京”兵强将，“京”是北京的简称，与“精”谐音，代表着北京派出了最精锐的医疗队伍，给湖北武汉最有力的帮助。援手相助，医者仁心，让人感动。

你读懂了哪个代号的含义？看到这份资料你又想到了什么，感受到了什么呢？请围绕这些内容写一两段话。字数在200字左右。