海南省昌江黎族自治县2026年中考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“ ”，说明了她对哥哥的 和   ，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的 和   之意，她对自己说的那句话感到   和   。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的   ，让我们感受到淡淡的 和   ，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐 的无奈。

2、比较下列句子，说说上下两句意思有什么不同，哪种写法更好，为什么？

目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。

目前最大的鲸大约有十六万公斤重。

________________________________________________________________________

3、将下列词语补充完整。（8分）

（ ）功伟绩  （   ）（ ）尽瘁   情深似（海  ） 夜以（ ）日

恩重如（ ） （ ）（  ）不断   （  ）（  ）相照 （ ）山（ ）海 

4、比一比，再组词。

绕( )            赔( )             奏( )          尤( )

饶( )            培( )             揍( )          犹( )

5、看拼音写字词，将句子补充完整。

读着李清照“生当作rén jié（____），死yì（___）为ɡuǐ xiónɡ （_____）”的豪言壮语，我相信fán shì（____）爱国的人心中的信念都qīnɡ xī（_____）起来了：心huái（____）祖国，bào xiào （______）祖国。

6、   溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

7、按要求完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

_____________________，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

_____________________？

【1】补全诗歌。

【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。

【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。

____________________________________

8、己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。

【2】解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（   ） 九州（   ）

恃（ ）   喑（   ）

万马齐喑（   ） 究（   ）

【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。

__________________

【4】下面说法不正确的是（ ）。

A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

9、课外阅读       

父爱深深   

那一年，我非常迷恋音乐。我们几个同学想组织一个乐队，却没有音箱。我不好意思地跟爸爸开口要钱。爸爸说：“儿子，很抱歉，我们没有多余的钱。咱们自己动手做吧！”

自己做？我满心疑惑，但也别无选择。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。我们一起挑选木材，购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料，甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。终于，我们的音箱做好了，我们的乐队可以参加学校的比赛了。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？

比赛的日子到了。我们自制的音箱引起了同学们的注意。有个同学问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘（jiǒng）得哑口无言，只好坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：“唉！我爸爸从来不和我一起做这些事。”

刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！为了让我美梦成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。这时，我看到爸爸在一个不起眼儿的角落，正对我微笑呢。

长大后我提起这件事，爸爸说：“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给孩子买个音箱，但我的爸爸却给了我他的时间、他的关爱。

今天，我似乎还能清晰地回想起那自制音箱的形状，闻到它散发的胶水味儿，听到它传出的第一个音符，看到爸爸脸上的微笑，特别是那双充满爱意的眼睛。

【1】联系上下文说说加点词语的意思。

窘：_________________        哑口无言：______________

【2】在文中找出“我”心情变化以及变化原因的语句，完成下面的表格

【3】同学羡慕甚至妒忌“我”的原因是___________________________________。

【4】在你体会比较深的地方作批注（先划记句子，再在文章右边的空白处批注）

【5】你喜欢文中的爸爸吗？联系生活说说你的想法。

____________________

10、非连续性文本阅读。

“秦淮画舫水上游览”公告牌

【1】请根据材料内容判断下列说法的对错。

（1）小方身高140cm，想要购买一张晚间船票，需40元。（____）

（2）小沙13：30购买了一张船票，她没有时间免费参观李香君故居。（_____）

（3）乘坐秦淮画舫，从泮池码头出发，途经白鹭洲公园、七彩水街、东水关、中华门，最后回到泮池码头。（______）

【2】小东（身高160cm）带着弟弟（身高130cm）定于星期六下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据材料，他们如何购票更为合理？想一想，写一写。

_____________________________

11、阅读短文，按要求回答问题：

愚人____瓜

   有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

   他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

 “唉！不得了！这……怎么好呢？”

  他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了

  他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

（1） 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

（2） 在两个［ ］中填上适当的关联词语。

（3） 给第5小节加标点

（4） 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

（5） “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

①日夜不安  ②寝食不宁  ③废寝忘食

（6） 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为__________。

12、阅读理解。

囚（qiú）蚁

大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁养起来呢？它们一定会长大。长得比蟋蟀和蝈蝈还要大。

这件事情并不复杂。我找来一个火柴盒子，准备为蚂蚁做一个新居。我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。妹妹担忧蚂蚁被冻死，我想到了一个好办法：用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样。我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁放进火柴盒里，还放进些饼干屑。我们相信蚂蚁会喜欢这个新家的。我们把火柴盒贴在耳朵边，以听见它们的脚步声，这些窸窣（xī sū）的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要心平气静地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想。我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……

然而，不到两天时间。火柴盒里的蚂蚁全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁是不愿意被关起来的，它们宁可在墙根、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

奇异——________ 千辛万苦——________

【2】“我们”是怎样制作蚂蚁的新居的？把过程补充完整。

找来一个火柴盒子——_________——_________——放进蚂蚁和饼干屑

【3】画线的句子比较难懂，你是根据__________（理解方法）来理解的，这句话的含义是_____（将序号填写在括号里）

A．蚂蚁有追求自由的天性和品质。 B．蚂蚁不适合养在盒子里。 C．蚂蚁很勤劳很辛苦。

【4】听着蚂蚁的脚步声，你会想到什么？请写出来。

_____________________

13、课外阅读。

牛儿田里耕地忙，老虎山间当大王。

懒猪圈中打呼噜，小狗身上抓痒痒。

雄鹰半空寻猎物，燕子忙着造新房。

读一读，用“   ”画出儿歌里写到的动物。这首儿歌一共写了_________种动物。

14、阅读。

蚂蚁唱歌

①依成年人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁？是我老家邻居的女儿小毛豆。

②毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，她总是趴在角落里面玩，身上沾满了泥土，脏污不堪的样子，毛豆的妈妈总是抱怨：“这衣服好不容易才洗干净，一眨眼的功夫全脏了，白洗咯，白洗咯。”

③某天下午，我午睡醒来，在厨房后面发现毛豆，好奇地凑上去问她在干什么，她小声地告诉我：“嘘，我在听蚂蚁唱歌呢。”我顺着她的视线看过去，果然在土墙上看到一窝蚂蚁，我也顺势坐下来，问：“它们怎么唱？”毛豆说：“它们先是清清嗓子，小声地叫两句。没过一会，它们开始大声唱起来，触角一摇一摆的，好像在跟随着节奏打拍子。”我倾耳倾听了好一会，说：“我也听见了蚂蚁唱歌了，你看那胖胖的蚂蚁像小猪一样哼哼，小细腰蚂蚁的声音又尖又脆。还有那只来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的。”她不住地点头，应和着我：“我天天都来听，天气好的时候它们才肯唱。”她仰着脸冲我说着，开心地笑了起来。

④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐是我小时候未曾发现的。毛豆长大了会干什么呢？我想，她一定会做那些浪漫童年里，期许去做的大事吧，而拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年，该有多么幸福啊。

（节选自刘心武《蚂蚁唱歌》，选文有删改）

(1)毛豆认为蚂蚁只有在___天气下才唱歌，文中画“ ”的句子应该用___（填序号）的语气读（A．悲伤   B．平淡   C．激动   D．疑问）。

(2)请根据课文情境，写一写“我”的内心想法。

当“我”跟她开心地形容听到蚂蚁不同的声音时，“我”会想：____________。

(3)看到文中第③自然段加点的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？

____________________。

(4)作者说能拥有一个能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么幸福啊。请联系你的生活实际，简单写一件让你感到快乐的事情。

____________________

15、照 样 子，写  句 子。（4分）

（1）开  开会  妈妈在开会。

雨    。

（2）星星是夜空的花朵。

  是 的花朵。

（3）弯弯的月儿像小船，

  像 。

（4）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。

，   ，   也   。

16、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

17、按要求完成句子练习

（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）

___________________________________________________________

（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

___________________________________

（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）

___________________________________________________

18、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

19、按要求改写句子。

我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)

20、我会按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

___________

（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

___________

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

___________

21、习作表达。

题目：抹不去的记忆

你的记忆中一定有许多很难忘的人和事，请选择你印象深刻或齐是感觉最 有意义的，写一篇400字左右的文章，注意要把内容写清楚，书写要工整。