2025年辽宁沈阳中考三模试卷语文

1、作品理解有误的一项是（ ）

A. “九一八”事变爆发三周年之际，有人散步抗日悲观论调，鲁迅先生为鼓舞民族自尊心，写下了一篇“犀利如刀而又热情似火”的驳论文《中国人失掉自信力了吗》。

B. 《钦差大臣》中，果戈里以辛辣的笔触描写了中关园读了假钦差的信件后极力为自己开脱的丑态，无情地揭露了俄国封建官僚社会腐败与黑暗的本质。

C. 《花儿为什么这样红》是一篇由内而外详尽介绍花朵各颜色形成原因的事物说明文，脉络分明，节奏明快，富有艺术情趣。

D. 面对圆明园废墟，宗璞忧国忧民的历史使命感和责任感油然而生，召唤全社会每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮之中来。

2、下列句中没有语病的一项是（     ）

A．由于电影《长津湖》讲了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。

B．“关注食品安全，共创和谐家园”的校园宣传活动，有效增强了中学生的自我保护。

C．故乡是最温暖的无数游子心目中的字眼。

D．希望大家在写文章时表达真情实感，切忌胡编乱造。

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 经调查“8.12”天津港爆炸事故原因是海瑞公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B. 面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。

C. 磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个体的艺术享受，是一种观赏价值极高的的艺术品。

D. 屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效的降低了疟疾患者的失望率，为医学发展做出了卓越的贡献。

4、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（　　）

A．爱慕 气慨 漠不关心 花团锦簇

B．云宵 坍塌 喜出望外 沉默寡言

C．琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药

D．禁固 惩戒 怪诞不经 神采奕奕

5、下列句子没有运用比喻修辞的一项是（     ）

A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

B．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

C．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

D．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

6、下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．端午节到了，人们通过插艾叶、包粽子、赛龙舟等活动，来重温传统习俗。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“寒舍”“惠存”都是谦辞，“赐教”“垂问”都是敬辞。

C．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，“黄发”用来指老人，“垂髫”用来指小孩。

D．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。

7、下列说法有误的一项是（   ）

A.梁启超在《敬业与乐业》中告诫青年人只有做到忠实，才能把一种劳作做到圆满。

B.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者是范仲淹。“记”是古文的一种文体。

C.英国作家雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中用反语强烈地讽刺和谴责了英法联军在中国犯下的滔天罪行。

D.明末清初的文学家张岱在他的《湖心亭看雪》中运用了白描的手法来写西湖雪景。

8、阅读下面文字，回答后面小题

昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。脣亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还，反灭虞。此二臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦虞、虢之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”

节选自《韩非子·喻老》

①叔瞻：春秋时期郑国的宰相；②虞：古代诸侯国名，下文的“虢”也是古代诸侯国名，③胰理：皮肤、肌肉的纹理，是外邪入侵人体的门户，这里比喻事物祸害刚露苗头时。④持：控制，⑤兆：征兆。

【1】解释下列句子中加着重号的词语

(1)昔晋公子重耳出亡   亡：（__________）

(2)郑君不礼   礼：（__________）

(3)举兵伐   伐：（__________）

(4)反灭虞   反：（__________）

【2】下列选项中，与“晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐键”的“以”字意义与用法不相同一项是（  ）

A. 全石以为底(《小石潭记》)

B. 醒能述以文者，太守也(《醉翁亭记》)

C. 不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》

D. 咨臣以当世之事(《出师表》

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)此贤公子也，君厚待之，可以积德。

(2)虞君不听，受其璧而假之道。

【4】本文告诉我们一个什么道理？请用文中的句子回答。

【5】从文中可以看出郑君和虞君的性格有什么异同？请结合内容分析。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

（甲）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（乙）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】下列各项对诗句的理解，不正确的一项是（ ）

A．甲诗颔联意为“潮水涨满，两岸江水齐平，江面开阔，行船把帆高悬”。

B．甲诗颈联“日生残夜”“春入旧年”都是表示时序的交替。

C．乙诗描写了早春的明媚风光，展现了诗人宽广的胸襟和远大的抱负。

D．乙诗尾联“最爱”一词直抒胸臆，作者对初春的喜爱之情溢于言表。

【2】乙诗颈联描绘了一幅怎样的春景图？请简要概括。

10、中国是诗的国度。某班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。

(1)编辑诗集，要有主题，要分门别类，要排列顺序，要评点注释，要品读赏析……

有的还在扉页写几句寄语。请你帮助下面这位同学完成某诗集的寄语。

古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______。

你能欣赏花的姿容：______，有的灿烂盛开。

(2)“诗中有画，画中有诗”，这是我国古典诗歌的特点。请依据示例，为郑板桥的《竹石》写一段解说词。（不超80字）

(3)炼字是一门硬功夫。请你阅读张旭的《桃花溪》，并按要求完成任务。

隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。

桃花尽日______流水，洞在清溪何处边？

诗文空缺处要填入的字，有人认为“入”恰当，有人认为“随”更适合。你认为呢？请简述理由。

11、中秋佳节，举头望月，苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中用“______________，________________”表达对亲人的祝福。

12、根据阅读的名著填空。

（1）祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

（2）祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______给洗劫了。

（3）“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。

（4）《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到_______拉车。

（5）虎妞的变态情欲，_______逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。

（6）《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹_______。

（7）在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是_______ 。

（8）有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_______。

13、阅读文段，回答问题。

我们跟着月亮走吧

朱成玉

那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世后，a姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里精神恍惚；b父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；c哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。

母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”

“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。

满地都是撕碎的纸片，母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来，扔进垃圾桶。

“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。”

许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤了一个笑窝窝出来，继而嚎啕，母亲把她拥在怀里，“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”

姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。

歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。

忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容：“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。”

这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖，最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。

（选自《作文与考试》初中版2017年第3期）

【1】文章写了母亲的哪几件事情？请简要概括

【2】第一段中abc三个句子的次序合理吗？为什么？

【3】读文中的画线句，按照括号中的要求结合上下文完成下面题目。

（1）母亲终于露出一丝笑容，“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”（句中加点词能去掉吗？为什么？）

（2）那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。（赏析这句话的表达效果。）

【4】读下面的链接材料，结合文章内容谈谈作者叙述每件事时都要写到月亮的原因。

【链接一】年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕,像朵云轩信笺上落了一滴泪珠,陈旧而迷糊;老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的,比眼前的月亮大,圆,白;然而隔着三十年的辛苦路往回看,再好的月色也不免带着凄凉。(张爱玲《金锁记》)。

【链接二】她冲了出来，月亮从没有像她那样从云里冲出来过：一只手先伸出来，把乌黑的云层推开，然而，并不是月亮的额头俯向大地。她看着我，看着我她说话了，直对着我的心灵，声调远不可测，但又如此之近，就在我心底低语：“我的女儿，逃避诱惑吧！”’“母亲，我会的。”（夏洛蒂．勃朗特《简·爱》）

【链接三】对所有的哲学家来说,月亮的圆缺及其不同形态不同逆转的循环往复构成了一个生与死的深刻象征。（《世界文化象征辞典》）  

14、阅读下面的散文，完成下列小题。

人生没有永远

杨绛

①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。

②我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。

③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。

④我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话.她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。

⑤钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。

⑥一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，you worked me hard”，但是他承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。

⑦阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。

⑧人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”

⑨人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。

⑩人间也没有永远。

⑪一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。

⑫我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。

【1】结合语境，分析文中的划线句子里加点词的妙处。

（1）他可高大了。

（2）她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。

【2】钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱瑗“实在很佩服”，第四段到第六段详细回忆了钱瑗的三件事情，仿照示例概括钱瑗令父母佩服之处，填写在横线上。

④_________________⑤_______________⑥学问高深

【3】根据你的理解，从内容上或结构上任选一个角度，具体说说最后一段在文中的作用

【4】《人生没有永远》一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文《老王》里也能看到他们家的生活点滴。请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。

15、每年都有春节、中秋等传统节日，也有五一劳动节、十一国庆节等其他节日，还有暑假、寒假。你记录过自己的假期生活吗？在这些假期中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一个假期》为题，写一篇作文，不少于500字。

要求：内容具体，重点突出，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。