2025年广东阳江高考三模试卷语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①学校组织开展“五四研学旅”青年节活动，政教处要求1000多名师生轻车简从，文明有序地踏上研学旅行的征程。

②在正统的诗歌评论家眼中，这种对杜甫创作动机的分析完全是不经之谈。

③五一假期，小李和同学来到浪漫休木闲小镇桐庐度假，他俩聊得海阔天空，感受着这里慢节奏生活的轻松、休闲与惬意。

④这种动力换向拖拉机，离地间隙高，田间通过性好，带三铧犁在半山坡耕地，进退维谷，堪比山地车。

⑤在经济全球化的大背景下，一些国家在许多重大国际问题上唯某国马首是瞻的行为是不明智的。

⑥童年时代，四五月里青黄不接，家里吃得最多的就是槐花饼子和槐花菜，至今槐花浓郁的香气仍让我难以释怀。

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

2、下列各句与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（   ）

A.杏花春雨江南。 B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3、下列诗句中，陶渊明创作的有（ ）

A．采菊东篱下，悠然见南山

B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

C．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

D．大漠孤烟直，长河落日圆

E．暧暧远人村，依依墟里烟

4、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是

A. 菲（fēi）薄 漫溯（shuò）翌（yì）年 百舸（gě）争流

B. 尸骸（hái） 胆怯（què）莅（lì）临 陨身不恤（xùn）

C. 谄（chǎn）媚 忸怩（ní） 横亘（gèn）切（qiè）齿痛恨

D. 游说（shuō） 叱咤（zhà）譬（bì）如 涕泗（sì）交流

5、下列四句诗中，没有用到典故的是 （  ）

A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

B．吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

C．痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

6、阅读材料，完成小题。

中国古人读书著书重实，这已成为常识。还应当说，不仅是虚中有实，而且是实中有虚。不必说;后者可以说是以实事表达思想，以语言表达语言所不能表达的“语言之外”的意思。这就是所谓“寓言十九”。以虚表虚的比较少，如《老子》之类。这些书里也有实。不过可能是口传，而记下来的就有骨无肉了。流传广远而悠久的都是有实事或有故事的书，《列子》就是如此。

《列子》是道教的三大“真经”之一，仅次于老子《道德经》和庄子《南华经》。可是久矣夫比不上老、庄，而到现代更受冷落。原因大概是这书被证明为后来的“伪作”，不是《汉书·艺文志》中著录的原本，更不是《庄子》里说的那位“御风而行，泠然善也”的列御寇所作。编订作注的张湛是晋人，所以有人以为可能是注者所作或编纂。《列子》不属于“先秦诸子”，于是地位大降。其实这部书有自己的特色。其中思想的来龙去脉比书的流传更为广远。特色之便是书中的寓言故事多，也就是以实说虚的多。不仅有浓厚的文学意味，而且有明显的民间色彩。因为可能书出于魏晋，内有佛经故事被“取为我用”，所以书又降低一格。实际上引用故事主要是继承战国诸子以来传统，而且和印度佛经有一点大不相同。佛经故事总是以故事来证明一条已说的道理，中国的，例如《列子》，却常用故事来说明一条未说的道理。道理讲不清楚，就来一段故事。认为《列子》是思想和故事的杂烩也罢，较秦、汉书为晚出也罢，不应当抹杀这书表达了中国社会思想的意义。它不仅发挥了秦、汉以来以至魏、晋的社会思想，而且延续到以后，特别是在民间，并未断绝，不仅是神仙理想。

(节选自金克木《“道、理”<列子>》，有删改)

【1】【1】请具体解释“以实说虚”在文中的意思。

【2】【2】作者对《列子》这部书，肯定了哪些方面?

【3】【3】材料中有哪些信息可以证明《列子》“可能书出于魏晋”？请分点加以概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_________，_________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。

（2）《离骚》中，屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“_________，_________？”

（3）李白的《蜀道难》中“_________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“_________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中“___________，___________”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(2)李白《蜀道难》中“___________，___________”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。

(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“___________，___________”。

9、默写

（1）_________________________，洪渡捅起。（曹操《观沧海》）

（2）是处红衰翠减,______________________。（柳永《八声甘州》）

（3）_____________________ ，此心吾与白鸥盟，（黄庭坚《登快阁》）

（4）郁郁澜底松，_____________________________。（左思《咏史》）

（5）_______________________，善假于物也，（荀子《劝学》）

（6）越明年，政通人和，_________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）___________________________ ，壮士一去兮不复还。（《战国策》）

（8）仁者不忧，____________________，勇者不惧。（《论语。子罕》

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《观沧海》中的“______________， ______________”两句，用粗线条的勾勒，表现了大海的神奇壮观。

（2）李白《蜀道难》中的“______________， ______________”两句，通过描写善飞的鸟和善攀援的猴类面对蜀道时的无奈，衬托了山势高危。

（3）杜牧在《阿房宫赋》一文中用“______________， ______________”两句，委婉地给统治者以讽谏，并揭示了文章主旨。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《夜归鹿门歌》中表现了诗人隐逸生活的妙趣和真谛的诗句是“_________________________，_________________________。”

（2）《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_____________________，______________________”令人叹为观止。

（3）《梦游天姥吟留别》中，“_________________________，_________________________”两句描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境。

12、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

晓发①

贺知章

江皋闻曙钟，轻枻理还舡②。

海潮夜约约，川露晨溶溶。

始见沙上鸟，犹埋云外峰。

故乡杳无际，明发怀朋从。

注：①这首诗写于贺知章年轻时离别故乡永兴县，去京城长安赶考时。 ②舡，同“船”。

【1】请结合全诗，概括本诗表达了诗人怎样的感情？

【2】简要赏析二、三两联的写景特色。

13、阅读下面的文言文，完成文后各题。

随州李君墓表

曾国藩

道光二十六年某月，随州李君年八十四，考终于里第。其兄之子户部主事树人，闻赴京师，将去官持丧。余往吊，语之曰：“于古期功之丧，仕者去职；缌之丧，士不得应举。今子之归，礼也。”树人曰：“岂以为礼？致吾哀尔。”且泣曰：“叔父葬有日，既埋石幽宫，维墓道当别立碣，将揭其行义以视来者，敬以属先生。”则为余缕述一一，甚详。

树人事予甚敬，又以礼请，余其可辞？惟君受性（犹赋性、生性）刚介，于事无所不敢。凡所力任，必自于公；或私于己，毫毛不以措意。人所愈惮，当之愈勇。嘉庆初，川楚教匪蜂起，汉沔荆襄蹂躏殆遍。随州之西有澴潭者，巨镇也。贼将大掠而窟之。君戒镇家出一人，负薪一束，执长竿笼一炬，临水雁列。竟夕焚薪，火光亘六七里，贼不敢渡，随以不陷。近村有田，久没于水，吏责赋于比邻，民绝苦之。君遍哀诸司，乞蠲无田之赋，竟以得请。其他施于乡者称是。是故邑有举也，非其倡不兴；里有争也，非其解不息。其贵盛也，人皆称愿之；其疾皆奔视；其没也，哭之皆哀云。

李氏世居随州，家微也。君少与其兄某发愤力学，自度终无以大其门，乃去为贾，累致千金，一以资兄宦学，不问。久之，乃为兄纳金县官，得除为丞，稍迁至云南嵩明州知州。而君亦以武学生入资为都司。于是诸子翩翩，文学仕进，寖昌大矣。

君讳某，字某，曾祖某，祖某，皆不仕。考某，以嵩明君贵，诰封奉直大夫。子二人，长某，以嵩明君得子迟，与为嗣，后遂不还。次某，孙某某。自嵩明君之殁二十年，君抚诸孤，恩勤备至。树人之官京师，君一资之，如资其兄。其视兄子不知其非己子，其视己子不知其非兄之子也。

呜呼！自众人论之，彼施于乡者博矣；自知道者观之，独其施于家者，不可能耳。不可能也，则亦不可朽也。

（选自《曾国藩全集》，有删节）

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 竟以得请 竟：竟然

B. 得除为丞 除：授官

C. 如资其兄 资：资助

D. 则亦不可朽也 朽：磨灭

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 墓表：文体名，刻于墓碑，用以表述死者生前行谊（品行道义）的文章；一称墓碑。

B. 期功：古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和小功。“期功之丧”，指比较疏远的亲戚去世了。

C. 考终：“考终命”之省略语，语出《尚书》，是古代“五福”之一，即尽享天年，长寿而亡。

D. 诰封：诰命封赏。在明清之际，对文武官员及其先代妻室赠予爵位名号时，皇帝命令有诰命与敕命之分，五品以上授诰命，称诰封；六品以下授敕命，称敕封。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴既埋石幽宫，维墓道当别立碣，将揭其行义以视来者，敬以属先生。

⑵其贵盛也，人皆称愿之；其没也，哭之皆哀云。

【4】根据第二段，概括李君“受性刚介，于事无所不敢”的具体表现。

14、阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：

材料二：

习近平在党史教育大会上指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

（1）请你根据材料一画面提供的内容，回顾历史，联系现实，写一篇观后感。

（2）复兴中学将开展“民族复兴，感恩有你”大型感恩活动，请你结合材料二内容，给你敬佩的某个人物写一封信。

（3）复兴中学广播站计划开设“奋斗百年路，启航新征程”栏目，请你结合两则材料，写一篇广播稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。