河源市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、下列句子表达得体的一项是（）

A. 小王昨天收到张伯伯的信，今日就马上赐复。

B. 昨天咱俩约的时间，因我临时有事，不得不改，具体时间，另行磋商。

C. 高三学生要奉劝自己，不要虚度光阴。

D. 令尊童颜鹤发，这样好的身体，看来一定能享百岁高寿。

2、下列各句中，“焉”字用法与其他三项不同的一项是

A. 夫大国，难测也，惧有伏焉

B. 积土成山，风雨兴焉

C. 积水成渊，蛟龙生焉

D. 积善成德，而神明自得，圣心备焉

3、下列各句中，与例句的特殊句式类型相同的一项是（ ）

例句：皆一时异人也

A.妪，先大母婢也 B.异乎三子者之撰

C.而智勇多困于所溺 D.为国者无使为积威之所劫哉

4、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　)

A.琴弦  船舷  谄媚  垂涎三尺  鲜为人知

B.沧海  苍茫  怆然  创巨痛深  满目疮痍

C.宵柝  拓展  落魄  拓扑学   唾手可得

D.畴昔  胡诌  雏形  未雨绸缪  踌躇满志

5、下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（   ）

A. 吴丝蜀桐张高秋  张：演奏

B. 石破天惊逗秋雨  逗：引

C. 李凭中国弹箜篌  中国：中原

D. 空山凝云颓不流  凝：凝滞

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

中国的家训文化可谓源远流长。家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。据《史记•鲁周公世家》记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。周武王之弟周公旦，受封于鲁国。周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。伯禽临行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣;然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。’”周公训子，是一段关于中国家训文化最早又最可信的记载。

父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭训”。“庭训”典出《论语•季氏》，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故事。由此，“趋庭”“鲤对”“庭对”也成为中国家训文化的代名词。后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。家训的形式日益丰富。

中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。中国的家训文化从一开始就有着明确的指向：

一是训导教育子女成人成才。这是家训最基本的一个功能。前文说到周公戒子、孔子庭训，都体现了这一点。中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。

二是实行家庭的自我控制。任何一个家庭都不是孤立的。它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。同时，为了维护家庭内部的稳定、调整和处理好家庭内部关系、将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。这种自我控制的一个主要方面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束的作用。

三是确立良好的家风。家风是指一个家庭的传统风习，是人们在长期的家庭生活中逐渐形成和世代延传下来的生活作风、生活习惯、生活方式的总和。家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。隋朝初年的颜之推在《颜氏家训•治家篇》中说过这样一段话：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。”在这里，作者强调了家风引导和家庭中长者、尊者的表率作用的重要性。在近现代，江南钱姓家族人才辈出，若星汉灿烂。这和其先祖制定了《钱氏家训》，钱氏子孙代代相传、恪守不移、形成良好的家风是分不开的。

（选自胡申生《中国家训家风中的文化传承》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 中国家训文化源远流长，最早以口头的形式，父母对子女当面训诫体现出。

B. 中国家训包括伦理道德、文化知识、谋生技能，以及最重要的为人处世等。

C. 训导教育子女成人成才是家训最基本的一个功能，如周公戒子、孔子庭训。

D. 家风是指一个家庭的传统风习，在人们在长期的家庭生活中逐渐形成并世代延传。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 首段引用家训文化中最早又最可信的周公训子，论证中国家训文化的源远流长。

B. 第二段引用《论语•季氏》中孔子训诫孔鲤的故事，以此介绍“庭训”的来处。

C. 文章从个人、家庭和社会三个方面进行介绍，从而表明中国家训的指向非常明确。

D. 文章引用很多古代典籍内容，可以佐证观点，并且可以充实内容，增添文化色彩。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 中国的家训文化可以分为多个阶段，在经历蜕变期后它就会实现一个跨越，达到更高阶段。

B. 家庭的自我控制是自我控制的一个主要方面，它通过口头或书面的各种形式的家训来体现。

C. 家风在家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲下形成，因此说长辈的言传身教很重要。

D. 家训和家风有着密切的联系，形成良好的家风离不开子孙代代相传、恪守不移好的家训。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中借杜鹃啼月渲染了环境的苍凉之后，感慨道：“______，_______，______！”

（2）白居易《观刈麦》中“________，________”两句，写了收割过程中妇女儿童都来送饭送水，侧面描写出农民繁忙辛苦。

8、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在 《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“__________，__________。”

（2）王维《使至塞上》 中“______，_______”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______，_______”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高洁的句子是__________， 。

（2）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。

（3）《观刈麦》中点出贫妇人生活如此困窘的原因是： 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国古典诗词中常用“落日”来表情迭意，如王维《使至塞上》中“_______________”和范仲淹《渔家傲》中“____________________”。

（2）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“___________________，________________”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

（3）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“__________________，___________________”。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ _________________,靡有朝矣。（《诗经•氓》）

⑵春冬之时，则 _________________，回清倒影。（郦道元《三峡》）

⑶ _________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑷座中泣下谁最多？ _________________白居易《琵琶行》）

⑸人间如梦， _________________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

⑹想当年，金戈铁马， _________________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

⑺吾生也有涯， _________________。（《庄子•养生主》）

⑻刑天舞干戚， _________________。（陶潜《读山海经》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

范公丛竹歌并序（节选）

岑参

职方郎中兼侍御史范公乃于陕西使院内种竹，新制丛竹诗以见示，美范公之清致雅操，遂为歌以和之。

为君成阴将蔽日，迸笋穿阶踏还出。

守节偏凌御史霜，虚心愿比郎官笔。

君莫爱南山松树枝，竹色四时也不移。

寒天草木黄落尽，犹自青青君始知。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗中的首句说竹子长大成荫可以为人们遮蔽日光，带来清凉，呼应了序言。

B．第二句写竹笋破土猛长，不怕践踏，用多个动词突出了丛竹生命力的顽强。

C．第三、四句借竹子守节虚心喻指那些御史和郎官的品格，既是写竹更是写人。

D．第五句语言口语化，音节自然，体现出了盛唐歌行体较为灵活自由的特点。

【2】诗歌最后两句在表达上有什么特点？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰“上初即位公为政用事侵削诸候疏人骨肉口让多怨公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。

后十余日，吴楚七国俱反，以诛错为名。上问盎曰：“今吴楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴楚七国,复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣斩东市。

错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士拑口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸候强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸候报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善，吾亦恨之！”

（选自《汉书·晁错传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（    ）

A.上初即位公为政/用事侵削诸侯/疏人骨肉/口让多怨公/何为也

B.上初即位/公为政用事/侵削诸侯/疏人骨肉/口让多怨/公何为也

C.上初即位公为政/用事侵削者侯/疏人骨肉/口让多怨/公何为也

D.上初即位/公为政用事/侵削诸侯/疏人骨肉/口让多怨公/何为也

【2】下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.太常：官职名。掌管礼乐郊庙社稷事宜。秦时置奉常，后官名多变更，但其职权历代相沿。

B.孝文：汉文帝刘恒的年号。汉文帝与其子汉景帝统治时期被合称为“文景之治”。

C.内史：原本为周代官名，秦时沿用，掌管治理京师地区。汉景帝时分置左右内史。汉武帝时改右内史为京兆尹，改左内史为左冯翊。

D.宗庙：天子或诸侯祭祀祖先的专用房屋，后成为王室国家的代称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.晁错深得帝心，受人妒忌。他才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改﹐他也因此遭到同僚的妒忌。

B.晁错屡次谏言﹐受上器重。他在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事多次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才能。

C.晁错谏言削藩，终被诛杀。他得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的最终目的。但吴、楚七国以诛讨晁错为由，发动叛乱，致使晁错被杀。

D.晁错冤死，景帝后悔。景帝听信爰盎的话杀了晁错，邓公认为这不仅替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，景帝后来也认识到是自己错杀了晁错。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。

（2）后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣斩东市。

14、请以“考验”为题写一篇文章。

要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。