1、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A. 近来,“勒索病毒”肆虐,相关统计数据令人叹为观止:全球20多万家机构的电脑中毒,中国近3万家机构的电脑运行受到影响。
B. 在气动布局、结构材料和机载系统等方面,国产大型客机C919的研制人员宵衣旰食、戮力同心,共攻克了102项技术难题。
C. 美国总统特朗普日前与到访的土耳其总统埃尔多安的会谈,被大而化之地认为是为修复两国已出现裂痕的外交关系而举行的。
D. 即将来临的中国品牌时代,需要别开生面的创新精神和精雕细琢的工匠精神,肩负着由经济大国向经济强国转变的历史使命。
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.今冬猝死事件频发再次表明,由于现场救治不及时,心肺复苏知识和技能普及严重不足,以及自动体外除颤仪覆盖率不高等,心源性猝死的成功救治率极低。
B.海南热带雨林国家公园标识有上方的五指山、中间的“海南热带雨林国家公园”中英文名称和下方的红色印章等三部分组成,在视觉上形成了浓郁的中国风。
C.衢州着力打造形象之礼、精神之礼和产业之礼,扩大“南孔圣地·衢州有礼”城市品牌的影响,提升城市的营商环境,使之成为城市高质量发展的助推器。
D.挖砂对河流生态环境的破坏是难以估量的,许多水生动植物的生长环境被破坏后,短期内难以一时恢复;同时,挖砂也会对河床造成破坏,危及河道泄洪。
3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是
武汉人民用自己的实际行动, 了中国力量、中国精神,彰显了中华民族 、守望相助的家国情怀。武汉不愧为英雄的城市,武汉人民不愧为英雄的人民,必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次 !
A.展现 同仇敌忾 彪炳千古 B.展现 同舟共济 名垂青史
C.呈现 同舟共济 彪炳千古 D.呈现 同仇敌忾 名垂青史
4、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①在长沙国际机场边检大厅,有这样一位志愿者,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀。
②随着生活水平的日益提高,农民群众的代步工具也鸟枪换炮,由自行车换成了摩托车,甚至小汽车,节能环保的电动车也备受青睐。
③过去的一年,中国房地产市场如履薄冰,或许“暴利”时代开始远去,房地产生存环境及发展渠道逐渐规范也更狭窄。
④为缓解停车矛盾,我市相关部门挖空心思,充分借鉴外地一些好的做法,引导市民有序停车,收到了不错的效果。
⑤近年,学术造假盛行,影响极其恶劣。教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个,严打一个,以儆效尤。
⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科,凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士。
B. 拜,按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。如“以相如功大,拜为上卿”。
C. 缘坐,是以家族本位、罪人以族的观念为基点,正犯本人和相关亲属连带受罚的原则。
D. 古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、休致等名称,来指官员辞职归家。
6、阅读下面文字,完成下面小题。
虚和实的问题是一个哲学宇宙观的问题。这可以分成两派来讲。一派是孔、孟,一派是老、庄。老、庄认为虚比实更真实,是一切真实的原因,没有虚空存在,万物就不能生长,就没有生命的活跃。儒家思想则从实出发,如孔子讲“文质彬彬”,一方面内部结构好,一方面外部表现好。孟子也说:“充实之谓美。”但是孔、孟也并不停留于实,而是要从实到虚,发展到神妙的意境:“充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”圣而不可知之,就是虚:只能体会,只能欣赏,不能解说,不能摹仿,谓之神。所以孟子与老、庄并不矛盾。他们都认为宇宙是虚和实的结合,也就是《易经》上的阴阳结合。
世界是变的,而变的世界对我们最显著的表现,就是有生有灭,有虚有实,万物在虚空中流动、运化,所以老子说“有无相生”“虚而不屈,动而愈出。”
这种宇宙观表现在艺术上,就要求艺术也必须虚实结合,才能真实地反映有生命的世界。中国画是线条,线条之间就是空白。石涛的巨幅画《搜尽奇峰打草稿》,越满越觉得虚灵动荡,富有生命,这就是中国画的高妙处。
上面讲了虚实问题的一个方面,即思想家认为客观现实是个虚实结合的世界,所以反映为艺术,也应该虚实结合,才有生命。现在再讲虚实问题的另一个方面,即思想家还认为艺术要主观和客观相结合,才能创造美的形象。这就是化景物为情思的思想。宋人范文《对床夜语》说:“不以虚为虚,而以实为虚,化景物为情思,从首至尾,自然如行云流水,此其难也。”化景物为情思,这是对艺术中虚实结合的正确定义。以虚为虚,就是完全的虚无;以实为实,景物就是死的,不能动人;惟有以实为虚,化实为虚,就有无穷的意味,幽远的境界。清人笪重光《画筌》说,“实景清而空景现”,“真境逼而神境生”,“虚实相生,无画处皆成妙境”。清人邹一桂《小山画谱》说:“实者逼肖,则虚者自出。”这些话也是对虚实结合的很好说明。艺术通过逼真的形象表现出内在的精神,即用可以描写的东西表达出不可以描写的东西。
景物为情思、虚实结合,在实质上就是一个艺术创造的问题。艺术是一种创造,所以要化实为虚,把客观真实化为主观的表现。清代画家方士庶说:“山川草木,造化自然,此实境也;画家因心造境,以手运心,此虚境也。虚而为实,在笔墨有无间。”(《天慵庵随笔》)这就是说,艺术家创造的境界尽管也取之于造化自然,但他在笔墨之间表现了山苍木秀、水活石润,是在天地之外别构一种灵奇,是一个有生命的、活的,世界上所没有的新美、新境界。凡真正的艺术家都要做到这一点,虽然规模大小不同,但都必须有新的东西、新的体会、新的看法、新的表现,他的作品才能丰富世界,才有价值,才能流传。
(选自宗白华《美学与意境》)
【1】下列各项中,与原文所论虚与实的内涵不对应的一项是( )
A.《诗经•硕人》中有“手如柔荑,肤如凝脂……巧笑倩兮,美目盼兮”,其中前两句从手、肤两角度描写女子美丽,是实写;后两句描写了女子的笑,是虚写。
B.《考工记•梓人为虡》篇介绍木匠做大鼓的架子时,在鼓的下面雕刻虎豹等,人听到鼓声时,又看到虎豹的形状,两个方面结合,增强了艺术感染力。
C.京剧《三岔口》的故事发生在夜间,但舞台表演时并不关灯,舞台的夜是不真实的夜,是通过演员的表演在观众心里构成的黑夜,这个黑夜是情感上的。
D.柳永的《雨霖铃》表达了离别的伤悲,其中“此去经年,应是良辰美景虚设”是实写,表现了朋友离别后的悲凉状态,以此表达对朋友的留恋、思念之情。
【2】下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.虚和实是哲学宇宙观的问题,人们对此的看法有所不同,一般可以分成两派:一派以孔、孟为代表,一派以老、庄为代表。
B.老子的“有无相生”“虚而不屈,动而愈出”表现变的世界体现在有生有灭、有虚有实,万物在虚空中流动、运化。
C.艺术是十分注重虚构的,往往会通过对形象的逼真刻画来表现其内在的精神,即用能够描写的事物表现不能描写的事物。
D.艺术家创造的境界来自客观世界,但区别于客观世界,境界无论大小,都有新的东西和体会,惟其如此,作品才得以流传。
【3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.对于虚和实的问题,以孔、孟为代表的儒家思想认为要从实出发,最终达到神妙的境界,即由实到虚。
B.中国画充分体现了虚实问题,线条本身是实,线条之间就是虚,并且画中的虚实是可相互转化的。
C.思想家认为客观现实就是虚实结合的世界,作为艺术创作就要主观和客观结合,要化景物为情思。
D.艺术是把客观真实化为主观表现的一种创造,艺术要能够化实为虚,才有无穷无尽的意味和境界。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中的“______,______”两句表现了诗人坚持高洁志行不怕千难万险,九死无悔的忠贞情怀。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“______,______”寥寥数语,描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。
(3)在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为“________”一定会以各种苦难来磨砺他的身心,激励他的身心,激励他的心志,使他性情坚忍,“________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“______,________”两句描写了烟雾散尽后皓月千里,洞庭湖面上波光粼粼,月影宁静的画面。
(2)请写出《琵琶行》中含有意象“月”的三个诗句:“___________”、“___________”、“__________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“_________,__________”两句,把贤才比作光照宇内可望而不可及的明月,表达了对贤才的渴望。
(2)天宝三载,李白受权臣谗毁排挤被赐金放还,离开长安之际,朋友不惜重金为其饯行,《行路难》中“________________,________________”写出了此次宴会的盛况。
(3)《阿房宫赋》中极写阿房宫建筑群占地面积之广,海拔之高的句子是“______________,______________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分
(1) 《赤壁赋》中“ , ”两句,借助具体形象,运用夸张、想象的手法,把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切,使人如闻其声,凄然下泪。
(2) 杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“ ”。
(3)《离骚》中通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:________ ,_______ 。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《种树郭橐驼传》中,郭橐驼说种树人应保持树木天性,做到“_____________,__________”,这个比喻对育人也有启发意义。
(2)辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中“_____________,______________”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。
(3)杜甫在《客至》中用“_____________,_______________”,来表达招待不周的歉疚,让人感受到主人竭尽诚意的盛情。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中,“____________”一句交代了螃蟹只能寄居于蛇、蟮的洞穴的原因。
(2)杜甫《登高》冲,“____________,____________”两句从空间、时间两方面着笔,把复杂的感情融入了诗句。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“____________,____________”两句化用典故,写诗人久谪归来,感慨人事已非、恍如隔世。
13、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
梅花
(清)奇丰额
点额①谁教入汉宫,冻云合处路难通。
胧胧照去月疑落,瓣瓣擎来雪又空。
无梦不随流水去,有香只在此山中。
松间竹外谁知已,地老天荒玉一丛。
(注)①点额:传说南朝宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下,梅花落在她的额头上,竞生成五朵花,擦不掉。后宫女们争相效仿,形成“梅花妆”。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.梅花妆典故将梅花比喻为美人,既点出了梅花之美,也丰富了物象的内涵。
B.冻云四合,道路不通,梦想水一般流逝,都是诗人人生不得意的曲折写照。
C.朦胧月光映照飘落的梅花,皎洁的白雪衬托着花瓣,诗歌善于以环境写物。
D.诗歌咏物有画面的描写,也有感事抒怀,描写和抒情关照融合,含蓄蕴藉。
【2】诗的最后两句有何含意?表达了诗人怎样的情感?
14、阅读下面的文言文,完成下列小题。
一、与丘长孺书
闻长孺病甚,念念。若长孺死,东南风雅尽矣,能无念耶?弟作令备极丑态,不可名状。大约遇上官则奴,候过客则妓,治钱谷则仓老人,谕百姓则保山婆。一日之间,百暖百寒,乍阴乍阳,人间恶趣,令一身尝尽矣。苦哉!毒哉!家弟秋间欲过吴。虽过吴,亦只好冷坐衙斋,看诗读书,不得如往时,携候子等虎丘山故事也。近日游兴发不?茂苑主人虽无钱可赠客子,然尚有酒可醉,茶可饮,太湖一夕水可游,洞庭一块石可登,不大落寞也。如何?
(选自《袁宏道集笺校》)
二、答赵廷臣书
台翰严颁,殊深内讼,岂仆一切愚忠,尚未足取信天下耶?台下清朝佐命,仆则明室孤臣,时地不同,志趣亦异。功名富贵,早等之浮云;成败利钝,且听之天命。宁为文文山,不为许仲平;若为刘处士,何不为陆丞相乎?倘云桑梓涂炭,实为仆未解兵,仆亦何难敛师而去,但未知台下终能保障否乎?
区区之诚,言尽于此,间使说词•;请从此绝。
(选自山西人民出版社,《历代散文选》,张煌言)
[注]台翰俨颁:蒙您郑重地写信给我。
【1】下列对汉语语法的分析,不正确的一项是
A. “遇上官则奴,候过客则妓。“奴”“妓”,名词用做状语,表示动作行为的状态,像小奴才一样,像失足女一样。《醉翁亭记》中“山行六七里”,“山”也用做状语,表示动作行为的处所。
B. “近日游兴发不”,“不”,是通假字,通“否”,意思是这几天有没有勃发来吴县一游的兴趣。《廉颇蔺相如列传》中“秦王以十五城请易寡人之璧,可与不”,“不”的用法,也是通假,通“否”。
C. “成败利钝,且听之天命”,“利钝”,形容词用作名词,意即好运噩运。《鸿门宴》中“大行不顾细谨”,“细谨”,亦形容词用作名词,意即细枝末节。
D. “台下清朝佐命,仆则明室孤臣”,是两个判断句,前者省略了表示判断的动词“是”;后者以副词“则”表示判断。《芙蕖》一文中“是我于花之未开”,“是”的用法与前者一样,也是表示判断。
【2】下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是
A. 作者曾在吴县做官,忽一日,想起荖萠犮丘长孺,就写信给他,一面调侃丘长孺称病颐养,闭门不出,并夸奖其学识渊博丰神俊逸;一面向他叙述自己疲于应付,当官差的酸楚。
B. 作者在信中说了三件与山水之游有关的事:一是没了以往陪侯先生游虎丘的兴致或机会,二是亲兄弟曾来此也只能枯坐衙斋读诗看书打发时日,三是热情邀请老朋友丘长孺同游太湖。
C. 赵廷臣写信给张煌言,劝其投降。张的回信,似乎对赵很是尊重,其实“台翰”“台下”“佐命”等词语,都是绵里藏针,皮里阳秋,极尽冷嘲热讽,意在表明自己绝不降清的志向。
D. 两则书信置于一卷,不仅仅因为袁张俩人都生于晚明,而是一个王朝的终结,从袁宏道对于官场的厌恶、张煌言作为孤臣的悲愤中,或许能看出些许端倪,甚或是某些必然的联系。
【3】下列对原文语言风格的赏析,正确的一项是
A. 两则书信都使用了问句。袁宏道用的是疑问句,意在征询老朋友丘长孺是否寄情山水,语气非常殷勤,态度十分真诚;张煌言用的是反问句,用意在加重宁为玉碎不为瓦全的语气,是期望赵廷臣不要再存妄想的意思。
B. 袁宏道的书信多陈述性描写,说自己为官像奴、像妓、像仓老人、像保山婆一般不容易;张煌言的书信多论述性告白,以“岂……耶”“宁为……不为”“若为……何不为”“倘……但”等关联词语,增强力度。
C. 两则书信虽然都是长短句结合使用,但有不同:袁宏道的书信,多用散句,语伴情生,对侯先生、对兄弟、对老朋友都尽心尽意;张煌言的书信,多用偶句,言随心发,对大明忠贞不二,对满清绝不苟且。
D. 袁宏道的书信,语气舒缓,情义剀切,拳拳挂念之心溢于言表,直抒性灵,如絮家长里短,读之亲切感人;张煌言的书信,言简意赅,语调沉郁,态度决绝,小文章说大事件大志向,读之扼腕,悲愤难当。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一日之间,百暖百寒,乍阴乍阳,人间恶趣,令一身尝尽矣。苦哉!毒哉!
(2)倘云桑梓涂炭,实为仆未解兵,仆亦何难敛师而去,但未知台下终能保障否乎?
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
小明将于2019年参加全国高考。最近,他开始思考自己高考志愿的专业填报问题。在和家人朋友的探讨中,形成了四种意见和建议;一是选择自己最喜爱的专业,二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业,三是选择最热门、前景最广阔的专业,四是选择社会最需要的专业。
其实你也将面临同样的选择,对此,你有怎样的联想和思考?要求:选好角度确定立意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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