1、课内阅读。
在一根劈柴发暗的断面上,蜘蛛________地爬着,迎接它的却是________。劈柴突然垮下,蜘蛛不但没有________,反而________。后来蜘蛛又遇到一片________,它努力地从________爬上了________。
2、“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这两句采用了比喻的修辞手法,第一句把_________比作_________,第二句把_________比作_________,你学过的诗歌中也运用到了比喻这种手法的诗句:______________________,______________________。
3、读下面的句子,完成练习。
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
(1)上面句子中表示“全、都”的意思的词语有___________、___________、___________。
(2)这样写的好处是________________。
2.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
(1)上面句子中,“____________”“____________”“____________”“____________”的意思相同。
(2)表示“第一”的四字词语还有哪些?请写出两个___________、__________。
3.请用下面的三个词语模仿第1、2题句子的写法,写一句话。
无可奈何 无能为力 毫无办法
________________________________
4、将下列成语补充完整。
摇( )晃( ) 手( )脚( )
五( )( )登 成( )结( )
5、我会读拼音,写词语。(8分)
6、《清平乐》赏析。
7、读儿歌,回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀,
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流,
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃,
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌?(填序号)( )
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
8、卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.“卜算子·咏梅”中____________是词牌名,____________是题目。
2.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中的“她”指__________,赞颂了梅花__________________________的品格。
9、课内阅读。
我自1986年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.概括选文前两个自然段的内容。
2.在作者看来,什么样的文章才是好文章?
3.作者写看了精彩的《西游记》会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。举这两个例子的目的是什么?
4.怎样理解“‘读万卷书’更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”?
5.“读万卷书,行万里路”的含义是什么?
10、课外阅读诗歌,完成练习。
乡色酒
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
(1)诗中“你”“我”所指的对象是什么?
(2)“你从柳树梢头望我”,“我从椰树梢头望你”,这两次树木的变化暗示了什么?
(3)“圆”“满”两个字隽永含蓄,耐人寻味,说说你的体会。
(4)说说你对这首诗的主题的理解。
11、非连续性文本。
材料一:鲁迅写《阿Q正传》
鲁迅先生在写作《阿Q正传》时,写到阿 Q赌钱一段写不下去了,因为他是从不赌钱的。先生废寝忘食,冥思苦想,可始终写不出令自己满意的场景来。于是他又抽出时间,请一个名叫王鹤照的工人来表演赌钱的情景。王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉,在手舞足蹈的表演中,他还情不自禁地唱了起来:“咳,开啦里格……天门啦,角回啦,人和天宝在在哪里啦……啥人的铜钱拿过来咧……”鲁迅先生一边倾听,一边记录。在此基础上终于写出了生动的赌钱场面。今天,当我们惊叹于《阿 Q正传》的精妙时,你可知道鲁迅曾经为此付出了多少工夫吗?
材料二:鲁迅先生借书与送书
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果上面有了破边卷角等损坏的情况,他会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被“蹂躏过的原书再转回来”。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人,每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎好。
材料三:鲁迅先生画像
【1】从写《阿Q正传》这件事上,你又看到了一个怎样的鲁迅先生?
_____________
【2】阅读材料二,说说从短文中哪两方面可以看出鲁迅“爱书如命”。
____________________
【3】如果让你用鲁迅先生自己的一句诗来作先生画像的标题,你会选“____________”。
【4】你如何看待鲁迅先生把受损的书送给“毁坏者”的做法?
______________________
【5】鲁迅先生为写“赌博”请人 表演,施耐庵为写“打虎”深人深山观察老虎。这表明( )(多选)
A.艺术来源于生活。
B.作者对于生活的观察很重耍。
C.没有亲身经历就写不出好作品。
D.只有亲眼见到的,才能写出来。
12、阅读短文,并回答问题。
谁最美
今天,森林公园里举行“谁最美”的比赛(sài)。一大清早,大家就向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
大赛评委大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
【1】短文共有____个自然段,其中第____自然段是写大熊猫救小山羊。
【2】参加选美大赛的小动物有____、____、____。
【3】山羊家失火了,大熊猫是怎么做的,请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的?请用直线画出有关的句子。
【4】大象为什么宣布大熊猫最美?
____________________
13、课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说:“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为一块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
【1】本文节选自课文《_______》,这段选文讲的是“_______”的故事。
【2】蔺相如是一个什么样的人?
________________________
【3】请再说出两个与蔺相如有关的故事。
________________________
【4】找出文中蔺相如不畏强权的语句,用横线画出来。
14、读下面描写人物言行的句子,试着分析蔺相如、廉颇的性格特点,写在括号里。
(1)蔺相如看到这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”( )
(2)蔺相如捧住璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。( )
(3)蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。……远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。( )
(4)“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
( )
(5)廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,立下了许多大功。他蔺想如有什么能耐?就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不来台!”( )
(6)他脱个战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。( )
15、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
___________________________
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
___________________________
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
___________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
___________________________
16、句子加工厂。
①树叶把小雨滴集合起来(改为“被”字句)。
____________________
②羊圈被他修得结结实实的(改为“把”字句)。
____________________
17、 句子乐园。
【1】我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。 (缩句)
【2】月光洒在大地上。(扩句)
【3】可爱的小姑娘 。(把句子补充完整。)
18、例:一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
19、把反问句改成陈述句,意思不变。
(1)这个自然规律,难道你已经忘掉?
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
_____________________________________________
20、给下面句子换个说法,并说说它们的不同。
【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。
凡尔纳的科幻故事情节曲折,妙趣横生。
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
21、练笔。
以下面的句子为开头,写写蚂蚁搬虫的经过。要求写具体。
一天下午,我在一棵大树下发现了一个蚂蚁窝,看见许多蚂蚁在离洞口很远的地方搬运一条大青虫。_____________________________
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