河北省廊坊市2026年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、我会接课文内容填空。

（1）_____________肯帮人，_____________有人帮。

（2）重阳节，_____________，踏秋赏菊去登高。转眼又是_____________到，全家团圆真_____________。

（3） ___________一树高，万条垂下___________绦。不知___________谁裁出，二月春风似___________。

（4）十二生肖我知道：子鼠、丑_________、辰_________、午_________、亥_________。

2、给下列加粗字注音。

（  ）  （ ） （  ） （  ）

花骨朵   舞蹈   告诉 觉得

3、背一背，写一写。      

（1）花要叶扶，________。

（2）________，手有余香。

（3）帮助别人的人，________。

（4）诚心能叫石头落泪，________。

4、组词。

迎______ 脯______ 郊______ 惜______ 寒______ 成______

仰______ 捕______ 校______ 借______ 寨______ 诚______

5、写出近义词

宽敞—________ 锋利—________

凶猛—________ 珍稀—________

6、阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，回答问题。

【1】理解“迎凉”，判断正误。

（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。   （__________）

（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。 （_________）

【2】诗中的“河”指___________，“岳”指_________。“三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。

这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。

【3】本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满。

7、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

， 。

【1】将古诗《赠刘景文》补充完整。

【2】“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。

【3】诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。

【4】诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。

8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】解释下列词语。

（1）河：_________________   （2）岳：_________________

（3）遗民：_________________   （4）王师：_________________

【2】对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（　　）

A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天

D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天

【3】本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法。

9、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（1）这句话写了小珍珠鸟的 ，通过这句话，我们看到了一只 的鸟儿。

（2）仿照这段话的写法，写自己最喜欢的小动物的外形特征：

10、快乐阅读，我能行：

苗  苗:爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林:喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

（1）这个片段节选自《   》 ，作者是（   ）。

（2）给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：  A.有才能的人   B.表示只有在某种条件下然后怎样 C.表示强调所说的事

①这才是21世纪的青年。( ）

②选的都是高才生。 ( ）

（3）季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

（4）文中的小苗指的是（   ），大树指的是（   ）。

（5）你有哪些好的读书方法，请你介绍给大家。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

11、阅读。

真理的味道

①一百多年前，有一个人，翻译了一本书。这本书，影响了后来改变中国命运的一群人。这个人，便是陈望道。

②1920年2月，农历春节前夕，陈望道回到阔别多年的家乡义乌分水塘村。他一回来便带着两个弟弟在废弃的柴房里忙活，先是搬来两条长凳子拼在一起，在上面放一块木板，凑成一张桌子，又随便在地面铺几捆柴草，凑合着当凳子。陈望道告诉家人，过年后他要在这里“用功”，谢绝外人打搅。就这样，在四壁透风的破屋里，就着微弱的煤油灯，他一头扎进忙碌的工作。在弟弟们眼里，大哥是个十足的“热水瓶”性格，看着对外人冷漠，实则对工作“热心”着呢！因此谁也没问大哥用的什么功，而是心甘情愿当起“护卫”。多年以后，他们才知道大哥在柴房熬夜，是在做一件神圣的大事——翻译《共产党宣言》。这可是《共产党宣言》的首次中文全译。

③《共产党宣言》的原文非常深奥难懂，在此之前虽有多人翻译过，但都是节译，所以翻译所需的参考资料很是匮（kuì）乏。就连同时精通日语和英文，汉语功底也很深厚的陈望道翻译起来也非易事，用他自己的话说，“花了比平时多五倍的功夫”。光是《共产党宣言》的第一句话中的一个词语，到底是译成“幽灵”还是“怪物”“怪影”？陈望道就反复斟酌（zhēn zhuó）了三天三夜，慎之又慎。

④看着废寝忘食的儿子，母亲送来了粽子和红糖水，而全神贯注的陈望道却错把墨汁当红糖，蘸（zhàn）着粽子吃得满嘴是墨，还全然不知。当母亲问他红糖够不够甜时，陈望道不假思索地回答：．“够甜，够甜的了！”

⑤那么，真理的味道，是什么样的呢，现在你有答案了吗？

【1】请在短文方框内将批注补充完整，留下你的阅读思考。

【2】文章写了陈望道身上发生的三件事情，请照样子梳理主要事件。

陈望道将废弃的柴房整理成工作的地方→__________________→____________________

【3】《现代汉语词典》中“神圣”的意思是：极其崇高而庄严，不可亵渎（轻慢，不尊敬）。为什么陈望道的弟弟们觉得哥哥做的是—件神圣的大事？请结合文章的题目和内容写写你的理解。

____________________

12、课外类文阅读。

小明病了，直喊肚子疼，妈妈带他去医院看病。医生问小明:“你吃什么脏东西了吗？”小明说:“没有。”医生看了看小明的手，手很脏，看了看小明的指甲，指甲很长。医生一边给小明开药方，一边说:“用脏手拿东西吃，是会生病的呀!”

小明记住了医生的话。他勤剪指甲、勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。

【1】小明因为(     )，所以肚子疼。

A.吃了脏东西 B.不剪指甲，不洗手 C.不剪指甲，不洗手，用脏手拿东西吃

【2】现在，我知道做一个讲卫生的好孩子要勤____________、勤____________。

【3】你有哪些好习惯？写一写。

__________________________

13、阅读短文，完成练习。

文段1：

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

——选自课文《蟋蟀的住宅》

文段2：

四月的月底，蟋蟀开始唱歌。最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久就会合成一首首美妙的乐曲。每块泥土都夸赞它们。它们的歌声虽然单调，但它与生命复苏的单调喜悦相协调。蟋蟀是为萌芽的种子而歌，也是为初生的叶片而歌。在生机勃勃的田野上，所有的一切都能够享受到这样朴实的歌唱家的赞美之歌，从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。

——选自法国法布尔的《昆虫记》，有改动

【1】下面说法正确的一项是（   ）。

A.“扒士”“搬掉”、“排锯”、“铺开”都是表示动作的词。

B.“美妙”、“生机勃勃”、“朴实”都是赞美蟋蟀歌声的词。

C.蟋蟀修建房子的工具有“前足、钳子、后足、后腿”。

D.“这样朴实的歌唱家”中的“歌唱家”是指“种子”和“叶片”。

【2】下列说法与两则文段内容不相符的一项是（   ）。

A.文段1写蟋蟀盖房子，让我们感受到作者观察细致。

B.文段2写蟋蟀歌声单调，让作者回忆起自己的寂寞时光。

C.两则文段都能体会到作者喜欢蟋蟀。

D.两则文段都采用拟人的手法。

14、阅读短文，回答问题。

墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

【1】照样子写词。

湿漉漉  __________  __________

【2】看到墙壁“冒汗”就知道________，我家的墙壁成了________。

【3】我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

_________________________

15、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________

（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

16、句子乐园。

1.侦察员老王被敌人抓住了。

改成把字句：_______________________________________________________________

2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改成陈述句：___________________________________________________________________  

3.瑞恩说：“我一定要为他们挖一口井。”  

改成转述句：__________________________________________________________

17、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

18、依据村民介绍姓氏的方法，你联想到家人的姓氏，于是仿写起来。

示例：我姓张，弓长张。

妈妈姓_______，_______。     奶奶姓_______，_______。

19、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）

___________________________________

20、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

21、习作

我们的生活多姿多彩、丰富有趣，每天都发生着各种各样的事情。请按一定顺序写一件印象深的事，可以是亲身经历的，可以是看到的或是听到的。

1．写清起因、经过和结果。

2．运用恰当的描写方法突出人物的特点。

3．题目自拟。

4．350字左右。