江苏省淮安市2026年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、照样子写字，并按要求填空。

例:“云”（  云  ）  第一画是（一 ），组词（ 云朵 ）。

1．“里”（______） 第五画是（______），组词（______）。

2．“书”（______）共 （______）笔，第二笔是（______）。

3．“可”（______） 第二画是（______），组词（_______）。

2、我会查字典。

3、看拼音，写词语。

（1）我们在sòng dú（________）诗书的时候，要有héng xīn（_______），要有毅力，二者quē yī  bù  kě（________）。

（2）jiù fù（_________）经常给我讲一些yīng xióng（_________）豪杰的故事，虽然我对其中的内容 yī zhī bàn jiě（________）的，miǎn miǎn qiǎng qiǎng（_________）能听懂，但里面的精彩片段，还是记忆深刻的。

4、数笔画填空

“狗”的第2笔是_______ “比”的第1笔是_______

“身”的第3笔是_______ “长”的第2笔是_______

“成”的第3笔是_______ “扔”的第4笔是_______

5、查字典填空。

“揭”用音序查字法查字典应先查大写字母( )，再查音节( )。用部首查字法查字典应先查( )部，再查( )画。“揭”在字典里的解释有：①把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开；②使隐瞒的事物显露；③高举。下面句子中的“揭”是哪种解释？选一选。

（1）他的阴谋当场被人揭穿了。( )

（2）妈妈揭开锅盖，浓浓的香气迎面扑来。( )

（3）人民揭竿而起，反抗这残暴的统治。( )

（4）晚上，他把左胳膊上贴的膏药揭了下来。( )

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，_________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。

【2】这首词的作者是_________代的____________。

【3】把词中的空缺处补充完整。

【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。

【5】词中描写的景物有__________________。

【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。

7、阅读词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）

【2】下列对这首词的理解不正确的一项是（   ）

A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子

B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情

C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面

D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情

【3】词的上阕中，“________________，_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是________，中儿的特点是________。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。

【4】作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_______________

8、洞庭美：《望洞庭》

【1】了解洞庭湖，填写。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

【2】理解前两句，选择。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（____）之美。　　A．潭水映月　B．水月交融

②“镜未磨”表现的是（____）之美。  A．宁静朦胧  B．混杂清朗

【3】理解后两句，填写。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

9、阅读材料，回答问题。

（材料一）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）

（材料二）宋诗陆游第一，不是苏东坡第一。陆游的爱国性很突出，陆游不是为个人而忧伤，他忧的是国家、民族，他是个有骨气的爱国诗人。（周恩来）

【1】（材料一）中，哪个字词最能表达出诗人创作时的情感？写出理由。

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【2】请用两句话点评（材料一）《示儿》，可引用（材料一）中的相关词句。

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10、阅读课文片段，完成练习。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

【1】雨中丁香的特点是(　　)。

A.细雨迷蒙 B.格外妩媚 C.线条模糊

【2】对文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是(　　)

A.丰富了丁香结的内涵。

B.激发了读者的想象和阅读兴趣。

C.交代古人是如何发明丁香结这一说法的。

D.增添了文章的文学色彩。

【3】本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？

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【4】节选的第2自然段有什么作用？

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11、孩子们（惊呼 欢呼） 　 　起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，嘎嘎，它张开嘴，拉住我不放。在（忙碌 忙乱） 　 　中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，可是叫些什么，当时自己也不知道

【1】用“√”选择括号里恰当的词语。

【2】根据提示，完成练习。

①文段主要写了“我”（见到鹅时 被鹅袭击时） 的情景。（用“√”标出正确的答案）

②读画“_____”的句子，用“〇”圈出描写老公鹅动作的词语。从这些动作中你感受到这只老公鹅 ____。

③文中最后一句话，通过“我”的语言可以体会出“我”____的心情。

【3】选择一个词语写一句话，用动作描写来表现这个词语。

害怕       自豪       快乐       着急       伤心

_____

12、父亲的礼让

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

【1】给文中加点的字在括号里注音。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

谦让——______ 承受——______ 啜泣——_______ 突然——______

【3】为什么父亲把名额让给了嘎子？

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【4】短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？

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13、阅读与理解。

“空中恶魔”——酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面较大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，甚至使鱼类等生物绝迹；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷的马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳革坝林场6000多公顷的华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。

酸雨还严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

【1】写出下列词语的近义词。

绝迹( )       抵挡( )

【2】文中划横线的句子使用的说明方法是：_________和_________。

【3】“我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。”句子中加点的词“至少”能否删去？为什么？请说说你的理由。

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【4】人们为什么会把酸雨称为“空中恶魔”？请结合相关句子进行分析。

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14、观潮  (19分)

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（   ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ），再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（   ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得颤动起来。

（1）按原文内容填空。（5分）

（2）照样子写2个词语。（2分）

越来越近     

浩浩荡荡   

（3）这个文段写的是 （什么时候）的景象，分别由 到   ，介绍 和 两方面来写的。（4分）

（4）用“   ”划出比喻句，。（1分）

（5）找出潮的形态变化的词语。（4分）

（ ）---（ ）---（ ）-----（ ）

（6）写出下列词语的近义词。（3分）

沸腾（   ） 翻滚（ ） 颤动（ ）

15、按要求改写句子。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

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（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。（修改病句）

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（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

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（4）春风吹拂着脸庞。（扩句，最少扩两处）

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（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）

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（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）

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16、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。   

伤心       着急       自豪       惊喜

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

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17、按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）

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2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）

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3．我们的校园很美。（改为感叹句）

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18、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）

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19、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

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20、照样子，长话短说，写句子。

例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

我点点头，仰起脸，问他：“老爷爷，您为什么也来爬天都峰？”

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21、妙笔生花来表达

你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错的情况？今天借这次机会写一封信向对方道歉，要写清楚事情的起因、经过和结果，以及你的心情和感受。态度要诚恳，语句要通顺，书写要工整。注意书信格式，不要出现真实姓名。