山东省东营市2026年中考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、我会把词语补充完整，再选词填空。   

（1）①四________八________   ②________空________洗   ③自言________ 

④恋恋________   ⑤华夏________   ⑥勃勃________

（2）从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号） 

①夕阳西下，我们________地离开了黄山风景区。

②来自________的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

2、在括号里写上合适的关联词，并选择一个关联词写句子。

（1）（______）在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉（______）多半能成功。

（2）（______）天地很大，（______）这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。

3、火眼金睛，辨字组词。

惊（   ） 轻（   ） 旺（   ） 敢（   ）

京（   ） 经（   ） 王（   ） 赶（   ）

4、填空。

（1）“抱”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______，可以组词：_____。

（2）“物”字偏旁是______，共_____画，第五笔是_____，可以组词：_______。

（3）“故”字偏旁是______，可以组词：______。

（4）“刚”字偏旁是______。用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。

5、回顾所学完成下面各题。

1．“情”有多种。爱国之情：诗句“_________，__________”写出了诗人陆游的遗憾与悲愤；而龚自珍则表达出“我劝天公重抖擞，_________”的满满期待。赞美之情：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，__________，________！”思乡之情：“风一更，雪一更，聒___________，故园无此声。”

2．谈到读书，我的话就多了。“盖士人读书，第一要有__________，第二要有_________第三要有____________。”多读书，才能不断更新知识，正像朱熹所说：“问渠那得清如许？____________。”我们正值读书的好年纪，因此要珍惜啊，就像陶渊明所说：“盛年不重来，___________。及时当勉励，_____________。”

3．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话用了__________、作比较的方法，写了___________。（用简练的语句概括）。

4．“家是温暖的港湾，在你累了的时候，停下来歇一歇”“家好比一把伞，帮我们遮风挡雨”。还可以把家比喻成什么？请你写一两句话，并加上合适的标点。

__________________________________

6、阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的，

____是绿的，

____是绿的，

____也是绿的。

____在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

到哪儿去找这么多的绿：

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】将诗歌补充完整。

【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

7、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

8、阅读与理解

秋思

_______________________，________________________。

_______________________，_______________________。

【1】在横线上默写古诗。

【2】联系古诗，写出下列词语的意思。

意万重：___________________ 开封：____________________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

答：_____________________________

【4】作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的? 全诗表达了怎样的情感？

答：____________________________

9、课文直通车。

《风》节选

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。

2.风还会在哪里？仿写儿歌。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是__________________________，

我们知道______________________。

10、课外阅读。

当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢?因为森林就是人类的保健卫士。

森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤的植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。

森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！

【1】短文第二自然段的结构特点是（                  ）

A．总——分

B．总——分——总

C．分——总

【2】下列句子分别用了什么说明方法？

①让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！( )

②一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。( )

③森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。( )( )

【3】本文哪三方面写出了森林对人类的贡献？

_____________________

【4】请你改变叙述风格，仿照例句，用诗一样的语言赞美森林。

森林，你是大公无私的奉献者，你吸收二氧化碳，呼出清新的氧气；

森林，你是_____________，你__________________。

11、阅读

西沙群岛的海产

西沙群岛是我国的宝岛，那里出产许多珍贵的海产：有尺多长、四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有大得出奇的海贝，连壳带肉有400多斤重。劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年五六月大量的海龟爬到岸上产卵，有的海龟足有圆桌那么大。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？

__________________________________

【2】这段话介绍了（______）种海产。

【3】你知道海里的知识吗？写出来让老师和同学看看。

________________________

12、阅读短文，完成练习。  小雨

沙沙沙．下小雨。小雨把公路擦亮，小雨把屋顶擦亮，小雨把我的鞋子擦亮。

沙沙沙，下小雨。小雨把大树擦亮，小雨把大山擦亮，小雨把我的小伞擦亮。

(1)文中表示雨声的词语是________。

(2)小雨把________都擦亮了。(多选)

①公路  ②屋顶   ③小刷子   ④鞋子

⑤大树   ⑥大山   ⑦镜子   ⑧小伞

13、阅读课文片段，完成练习。

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜 (mó  mú )， 医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子 说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰， 她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊（jiá  xiá） ,气息拂过我的面，我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往， 眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。

【1】用“/”画去加点字括号里不恰当的读音。

【2】读读下面的句子，写出你对“番邱太阳”的理解。

(1) 真的吗？太阳像番前吗？那我就叫它番茄太阳。

___________________________________________________

(2) 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

___________________________________________________

(3) 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

___________________________________________________

【3】这个片段的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？

___________________________________________________

【4】读了这个片段，你想说些什么？写下来。

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14、阅读理解

冬爷爷是个艺术家

冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！

它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。

它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。

它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。

哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，你真是个了不起的艺术家。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】冬爷爷给谁打扮了？连一连。

给窗户   开出   冰凌花

让树枝   盖上   雪被

给大地   装上   梅花

【3】如果你是冬爷爷，你还想打扮谁？要怎么打扮呢？

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15、按要求改写句子。

1．一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句)

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2．同学们去植树。(把句子写具体)

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16、改成反问句。

课外书是我们的良师益友。

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17、改成拟人句。

小河哗哗地流水。

18、按要求完成句子练习。

（1） 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)

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（2）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。   (缩句)

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19、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

（1）改为陈述句：_____________

（2）这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿_______。这句话应该用_________的语气来读。

20、按要求完成下面的句子。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）

小明太胖了，___________________________________________

（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。

（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）

_____________________________________________

（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）

下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。

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21、习作。

如果动物变得与原来完全相反，（如：母鸡能在天上飞，蜗牛能健步如飞，老鼠不再怕猫，蚂蚁的个头比大象还大……）它们的生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的事情呢？请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

要求：起一个趣的题目，字数在300字左右。