黑龙江省佳木斯市2026年中考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、根据课内外阅读填空。

1．诗歌，让我们用______的眼睛看世界，也寄托着人类的思想情感。正像艾青所说：“______。”

2．我国古代有很多文人都塑造过儿童的形象，如杨万里的“______，飞入菜花无处寻”，辛弃疾的“______，______。”

3．______代诗人______写的《______》，其中“桑柘影斜春社散，______。”让我们看到了一幅情趣盎然的乡村风俗画。

4．老舍，原名______，字______。他是杰出的______，被誉为“______”。他有长篇小说______，话剧______等经典著作。

5．“母亲啊！______，______；心中的风雨来了，______。”让人感受到______（作者名）对母亲的______。

2、照样子，写一写。

（1）飘来飘去 ________________ ________________

（2）安安静静 ________________ ________________

（3）春回大地 ________________ ________________

3、挑战听力

听老师读短文（两遍），完成下面的填空。

短文告诉我们________________________，列举了曹雪芹写《红楼梦》“___________________”，托尔斯泰写《______________》反复修改七次，钱钟书作《围城》多次修改的三个事例加以证明。

4、照样子，写词语。

1．匆匆忙忙（AABB式） ______ _______  _____

2．闪闪发光（AABC式） _____ _______ _____

3．一摇一晃（含数字的）  ____ _______ _______

4．摇头晃脑（含身体部位的） _____ ______ _____

5、我会填写恰当的量词。

一（_____）小路   一（_____）马   一（_____）镜子 一（_____）大山

一（_____）田野   一（_____）歌   一（_____）乌云 一（_____）小花

一（____）包裹 一（____）河  　 一（____）松鼠　　一（____）伙伴 

一（____）麦子　 一（____）老牛 一（____）小颗粒

6、阅读理解。

黄鹤楼送孟浩然之陵①

(唐)李  白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）故人西辞的“辞”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

（2）解释词语：

辞：__________   烟花：_______________

（3）这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。

(4)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。

7、阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？

_________________________________________________________

【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？

_________________________________________________________

【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？

_________________________________________________________

【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？

_________________________________________________________

【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。

_________________________________________________________

8、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品，这是一首_____诗（填诗体名称）。

【2】后两句运用了什么修辞手法？

_______________________________

【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

_______________________________

【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

D. 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

【5】该诗表达了诗人什么样的感情？

_______________________________

9、课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。

【1】本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？

_______________________________

【2】文中加下划线句子的描写有何效果？

_______________________________

【3】“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？

_______________________________

【4】你对文段中“可怕的狂热”怎么理解？

_______________________________

【5】“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”我为什么要这样做？

________________________________

10、在古代，由于交通工具和通讯技术都不发达，人们往往一别数年便再难相见，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。

送别诗中常见的意象有如下几种：长亭 、杨柳 、夕阳、日暮 、酒 、秋等。纵观古代的送别诗，赠别也罢，留别也好，俱是由眼前景而触发心中情，是寓情于景、寓景于情，是真情的流露、心志的坦陈。

（1）你还知道哪些送别诗？选择其中的一首写下来，和大家交流吧。

（2）我们室六年级的小学生。我们即将离开生活了六年的小学校园，离开多年的师长，朝夕相伴的小伙伴，临别之际，你想怎样表达自己的离别之情？

11、课内阅读。

《十六年前的回忆》（节选）

①那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

③待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

④父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

⑤后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

⑥局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】结合全文内容给选文拟一个合适的小标题：____________________

【2】阅读选文思考：李大钊被捕前局势越来越严峻主要表现在哪些方面？

_________________

【3】在选文中找出与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。”前后照应的句子，用“ ”画出。想一想，文章这样写有什么好处？

【4】选文中画“ ”的句子描写了李大钊的语言，从这里的语言描写你能体会到他怎样的品格？

________________

12、阅读下文，回答问题

九寨沟的水

九寨沟，是世界上罕见的自然风景区，被誉为“人间仙境”“童话世界”。前几年，它被联合国教科文组织确认为世界自然遗产。当地人自豪地说：“桂林山水甲天下，九寨风景胜桂林。”

九寨沟最美的要数那迷人的水。

九寨沟的水，随路而行，路延伸到哪里，水就流到哪里。九寨沟的水，汪洋恣肆，山坡上流，草甸子上流，树林子里也流。九寨沟的水，静如处子，高峡平湖，明镜似的，松柏做伴，雪山相守，庄严圣洁。九寨沟的水，动如脱兔，一路欢歌，随心翻浪，像一群群活泼快乐的小姑娘。九寨沟的水，有的清澈见底，好似透明的宝玉，爽得使人心痛；有的分出五彩颜色，如图如画，引人遐思；有的流水浅滩，朵朵浪花如珍珠一片，惹人欲伸手以掬；有的悬崖峭壁，飞流直下，倾情涌泻，无边哈达卷云堆雪，日光明照，激越冲腾，声传沟谷，令人神清气爽，壮怀激烈，欲辨忘言；也有瀑布细如白练，缕缕如织，横挂百千，垂注万丈，远观如赞美诗篇，近临似人间仙境，直教人如痴如醉。

人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”游过九寨沟的人则说：“九寨归来不看水。”

【1】根据短文内容填空。

________洋恣肆       ________如处子      ________如脱兔

水平如________       神________气爽      如痴如________

【2】给下列划线的词语换一个意思相近的词。

①九寨沟，是世界上罕见的自然风景区。________

②九寨沟的水，如图如画，引入遐思。________

③当地人自豪地说：“桂林山水甲天下，九寨风景胜桂林。”________

④直教人如痴如醉。________

【3】第3自然段描写了九寨沟水的哪些特点？  

___________________

【4】你是怎么理解“九寨归来不看水”的？  

___________________

13、阅读理解。

手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】请从选文中找出下列词语的反义词。

难受——_____ 笨拙——_____

【2】大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么？

____________________________

【3】选文中画“______”的句子运用了______和_______的修辞手法，请试着用上这两种修辞手法，写一写大拇指的其他作用。

_______________________________________

【4】食指的长处和短处分别是什么？请简要概括。

_________________________

14、请认真阅读下面课文片段和短文，完成后面的练习。

只有一个地球（片段）

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（       ），（        ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（       ）使它们不能再生，（       ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】在括号内填上正确的关联词语。

【2】这段话运用了( )说明方法，“本来”是( )的意思，通过这个关键词，我能感受到________。

15、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

16、按要求完成句子练习

（1）疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。（用一个关联词将两句合并成一句话）

_______________________________________________

（2）花坛里开着鲜花。（至少扩两处）

_____________________________________________

（3）这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写句子）：____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿________________________。

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）

__________________________________________________

17、连词成句。（写序号）

①出去          ②和          ③小鸭子          ④玩          ⑤一块儿          ⑥小公鸡

____________

18、句子大观园

1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）

________________________

2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）

________________________

3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

________________________

19、按要求写句子。

（1）我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

给句子换个说法，意思不变： ____________________________________________。

20、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。

这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。

21、习作

任选一题，完成习作。

(1)题目：法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美美得眼睛。”请你用自己那一双善于发现的眼睛去寻找身边的美，并以记叙文的形式把它写下来，题目自拟，不少于400字。

(2)___________的旅行

①先把题目补充完整。

②大胆想象，内容积极向上。③表达具体，字数400字以上。