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黑龙江省七台河市2026年中考模拟(1)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语。

    tuī cí     qǐ fā     péi bàn

    ( ) ( ) ( )

    suì xiè     zào yīn     wán bì

    ( ) ( ) ( )

  • 2、数学家华罗庚说过的,科学的灵感____________

  • 3、补充下面的名言警句。

    (1)________,水滴石穿。

     (2)________________,一分辛劳一分才。

    (3)________________,行成于思毁于随。

    (4)不登高山,________________;不临深溪,________________

     

  • 4、把下列句子补充完整。

    (1)__________,柳暗花明又一村。《游山西村》

    (2)湖光秋月两相和,____________________。《望洞庭》

    (3)___________________,非宁静无以致远。(诸葛亮)

    (4)归来饱饭黄昏后,____________________。《牧童》

    (5)____________________,化作春泥更护花。(龚自珍)

    (6)洛阳亲友如相问,___________________ 。《芙蓉楼送辛渐》

  • 5、画面猜谜,各猜一个字 。

     

    _____ _____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    在天晴了的时候,

    请到小径中去走走:

    给雨润过的泥路,

    一定是凉爽又温柔;

    炫耀着新绿的小草,

    一下子洗净了尘垢;

    不再胆怯的小白菊,

    慢慢地抬起它们的头,

    试试寒,试试暖,

    然后一瓣瓣地绽透;

    抖去水珠的凤蝶儿,

    在木叶间自在闲游,

    把它五彩的智慧书页,

    曝着阳光一开一收。

    【1】诗人描写了雨后的小径中看到的__________________________等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

    【2】不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

    这句话中,把_______当作人来写,生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

    _________的小青蛙______________________________

    【3】假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。

    在天晴了的时候,

    请到小径中去走走:

    ___________________________

  • 7、现代诗阅读。

    纸船—寄母亲

    冰心

    我从不肯妄弃了一张纸,

    总是留着—留着,

    叠成一只一只很小的船儿,

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上。

    我仍是不灰心地每天地叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你至爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

    【1】写出下列词语的近义词。

    倘若—____________ 无端—____________

    【2】全诗托物言情,诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱,“我要它到的地方”指____________________

    【3】朗读这首诗时,语调要____________________,语速要____________________,如果把这首诗编入你积累的小诗集,你会把它分到____________________类。

  • 8、梅 花

    崔道融

    数萼初含雪,孤标画本难。

    香中别有韵,清极不知寒。

    横笛和愁听,斜枝倚病看。

    朔风如解意,容易莫摧残。

    1结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。

     _____________________________________

    2结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。

     ___________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    肠道细菌知多少

    东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究肠道细菌和人类健康之间的关系,对酸奶等功能性食品的应用也给予了很多的关注。

    在人类的肠道中,以大肠为中心,寄生着100多种细菌,其数量超过100万亿个。这些细菌集团像棉花丛和草丛一样生活在我们的肠道内,我们称之为肠内菌群。主要的菌群包括能帮助我们维持健康的“有益细菌”,如乳酸菌群,还有会危害我们健康的“有害菌群”,比如说大肠杆菌、魏尔希氏杆菌等腐败菌群。除此之外,还有一些其他的厌氧菌群。“有益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。在人体内“有益菌群”中最重要的就是乳酸菌群家族的乳酸杆菌。

    肠道内的菌群因人而异。如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。但是如果一个人年届60岁,由于身体老化,其肠道内菌群间的平衡状态就会被破坏,因为乳酸杆菌的数量大大减少,腐败菌——魏尔希氏杆菌的数量骤增,大肠杆菌也在逐渐增多。如果一个人精神压力过大或者是总偏好肉食,那人体内的细菌就会发生和人体衰老时相类似的变化。另外很多生活习惯不良的人,或患胃痛,大肠癌和溃疡性结肠癌的人体内的菌群也会发生特殊的变化。老年痴呆症肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。

    总之,菌群的平衡和人类的健康息息相关。保持乳酸杆菌的绝对优势,使其遏制有害菌的生长从而维持肠道内细菌的平衡,对于我们保持身体健康非常重要。

    【1】文章中东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究的对象是______

    【2】文章中画“ ”的句子主要运用了什么说明方法?(       

    A.作比较

    B.列数字

    C.分类别

    D.举例子

    【3】仔细阅读文章,下列说法正确的一项是(       

    A.肠道细菌只有乳酸菌、大肠杆菌、魏尔希氏杆菌、厌氧菌等几类。

    B.人由于身体老化,其肠道内菌群也能保持一定的平衡。

    C.菌群的平衡和人类的健康息息相关。

    D.保持乳酸杆菌的绝对优势,遏制有害菌的生长,就一定能让我们保持身体健康。

    【4】“如果一个人的健康状况不发生变化,他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。”这句话中“大的”一词能否删去?为什么?

    _________________________________________

  • 10、课外阅读

    群众也在淋雨

    ①1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

    ②突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

    ③外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

                                                                  (选文有删改)

    【1】请给下列加点字的正确读音打“√”

    (chàn zhàn)       (zhuó zháo)急

    【2】照样子,写词语

    雷声隆隆:______  ______

    彬彬有礼:______  ______

    【3】读文中画线句,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?

    _________________

    【4】第②段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?

    _________________

    【5】“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?

    _________________

  • 11、阅读《四季之美》,回答问题。

    春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

    夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

    秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

    冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

    【1】判断下面的说法是否正确,用√或×表示。

    (1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独特。______

    (2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。______

    (3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地写出了太阳落山的动态过程。______

    (4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。______

    【2】试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。

    ________________________

    【3】你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受?把这个景致生动地描写出来。

    ________________________

  • 12、课内阅读。

    早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

    1把下列句子改为“被”字句。

    我把细长的触须擦得亮亮的。

    _________________________

    2早上起来,“我”做了哪些事?

    _____________________________

  • 13、课外阅读

    蜡 烛

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在墙角也占地方,简直是废物,有什么用?

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?台灯早就不耐烦了,大声喊道:行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来是线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了起来,点燃了它,烛光立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有因此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类做出较大的贡献。蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人间。

    台灯很受感动,心想:我要学习蜡烛的精神,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实地为人类做出贡献。

    1在文中找出三个反映台灯很骄傲的词,再找出三个反映蜡烛很谦虚的词。

    (1)台灯:______________________________________________

    (2)蜡烛:______________________________________________

    2判断下列句子的类型。(填字母)

    A.陈述句  B.祈使句  C.反问句  D.感叹句

    (1)人们多么需要光明啊!(  )

    (2)我们一起去上学吧!(  )

    (3)你难道没听懂吗?(  )

    (4)烛光立刻照亮了房间。(  )

    3蜡烛是以怎样的行动来证明自己非常谦虚的?

    ______________________________________________________

    4文中蜡烛的精神指什么?

    _____________________________________________________

  • 14、阅读理解

    阅读下面的文字,完成下面小题。

    第一声喝彩

    秦文君

    ①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。 

    ②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰,我指着他们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来,寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 

    ③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰,一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。

    ④女主人很吃惊,微微开启的唇中没有说出一个字,连老花眼镜滑下来发现。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。 

    ⑤在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 

    ⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!” 

    ⑦她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了…… 

    ⑧那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 

    ⑨也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。 其实,我早忘了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩。

    1本文主要记叙了哪几种“喝彩”。

    ___________________________________________

    2文章第②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿,而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思,卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢,还是赞成她丈夫的观点?请简要说明理由。

    ______________________________________________

    3作者在文中表达了怎样的愿望?

    ________________________________________________

    4生活中你一定也听到过很多次喝彩,请仿照示例写出你听到喝彩时的感受。

    喝彩就像生命之水,使心中的理想种子发芽、开花、结果。喝彩就像一道明媚的阳光,使心中的世界豁亮、明媚、温暖。

    _________________________________________________

    5你喜欢文中的哪一句话,请工整地抄写下来,再说说喜欢的理由。

    句子:_____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

       

  • 16、按要求改写句子。

    1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

    ___________________________________

    2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。(改为反问句)

    _________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1他们的脸上充满着胜利的欢笑。(缩写句子)

     

    2秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)

     

    3外婆讲故事。(扩句)

     

    4只有善于调查研究,能做出正确的判断。(用划线的关联词语造句)

     

     

     

     

  • 18、按要求完成句子练习。

    1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为世界足球之王。(改写成反问句)

    2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩句)

    3.体育馆门前。(扩句)

    4.邓亚萍登上舞台(扩句)

     

  • 19、按要求写句子。

    (1)读句子,注意加点部分,并照样子仿写句子。

    示例:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    ____________________________

    (2)三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改为陈述句)

    __________________________________

    (3)用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。

    掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。

    _____________________________

    (4)修改病句。

    能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。

    ______________________________

  • 20、请选一个词语,用动作描写来表现它。

    紧张        高兴        自豪

    _______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在学习生活中,你的周围一定不乏“有意思”或“极无趣”的人吧?比如他“超爱唠叨”“犯迷糊”“说话慷慨激昂”“沉默少言”……请围绕“他真有意思”或者“他真无趣”这个话题,完成一篇习作。要求:1.题目自定。2.使者运用一些描写人物的方法,通过一两件具体事例,生动地写出人物的特点。3.文中不要出现真实的校名和姓名。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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