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2024-2025学年(上)北海七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是(     

    A.序zhì          对jiào          淋漓kǎi            锋芒

    B.育pǔ            yàn          心不在            户晓

    C.韧jiān          qiàn        痛绝 è             捐杂税

    D.午xiǎng       zào          而不舍qì             皆知

  • 2、下列说法错误的一项是(     

    A.《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》属于状物散文,虽与《陋室铭》《爱莲说》的文体不同,但这四篇文章都运用了托物言志的手法。

    B.“挥手之间”“风轻云淡”“激动不已”“万马奔腾” 这四个短语结构各不相同,其中“挥手”“激动”在这里是动词。

    C.《最苦与最乐》从两方面来谈人生的责任:课文前半部分论证“未尽责任是人生最大的痛苦”,后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”,认为快乐和幸福就是“尽责任”。

    D.《望岳》《过松源晨炊漆公店》《登飞来峰》的作者分别是杜甫、杨万里、王安石,文体都是绝句。

  • 3、下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是( 

    A这群山绿影环抱中的湖显得格外静谧而妩媚。

    B上周三,我们菁园的好多同学参加了江阴电台经典之星遴选活动。

    C作为一个出身农家的平凡青年,我对笔耕不辍、著作等身且奋进不止的莫言先生有着别样的感激。

    D这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

     

  • 4、下面关于文学常识的表述,错误的一项是(  )

    A. 《皇帝的新装》想象丰富,情节夸张,是丹麦作家安徒生的一篇寓言作品。

    B. 《礼物》是美国作家欧••亨利的一部小说,小说的主人公是德拉和吉姆。

    C. 《童年》是高尔基的一篇自传体小说,主人公是阿廖沙。

    D. 《繁星》《春水》是我国著名女作家冰心的代表诗作,冰心原名谢婉莹。

  • 5、下列句子修改不正确的一项是( )

    A.由于香港“占中”学生受到部分国外分裂势力的蛊惑,才使他们对自己的不法行为执迷不悟。(去掉“由于”)

    B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

    C.同学们要注意节约,坚决杜绝不浪费水电、粮食等行为。(删除“不”字)

    D.“最美实验人”“绿色课堂”“阅读精典”这些活动自开展以来,一直受到师生的广泛呼应。(将“呼应”改为“响应”)

  • 6、填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(  

    羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。知恩图报,是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母,

      ;感恩我们的老师, ;感恩我们的同学,   ;感恩之情应养成习惯,应放在心底,因为生活中随处可见的事让我们感动着。

    感谢他们的陪伴之无偿   感谢他们的养育之劳苦 感谢他们的关怀爱护之体贴

    A②③①  B.③①②  C①③②  D③②①

     

  • 7、下列有关文学文化常识说法不正确的一项是( )

    A.儒家经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”。

    B.李白字太白,号青莲居士,唐代诗人,他的诗想象丰富,富有浪漫气息,被称为“诗仙”。

    C.冰心,原名谢婉莹,诗人,作家,社会活动家,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等等。

    D.寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,故事的主人公都是人格化的动植物或其他事物。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面两个文段,完成小题。

    【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及?

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】(1)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    (2)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    (3)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

    (4)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语》)

    1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )

    A. 行:夫君子之行   陈太丘与友期行

    B. 致:非宁静无以致远   学以致用(成语)

    C. 意:意与日去   目似瞑,意暇甚

    D. 学:夫学须静也   非志无以成学

    2把下面句子翻译成现代汉语。

    (1) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    (2)不义而富且贵,于我如浮云。

    3甲文中诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成都需要具备哪几个条件?

    4甲乙两文都谈了共同的话题“志”,乙文(2)(3)两则围绕“志”,侧重谈了____________________________,这个内容与甲文的“_______________________ ”是相互印证的。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、默写

    (1)逝者如斯夫,___________________。(《论语·子罕》)

    (2)峨眉山月半轮秋,__________________。(《峨眉山月歌》)

    (3)___________________,不亦君子乎? (《论语·学而》)

    (4)___________________,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》)

    (5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了“对远赴偏壤之地的友人的担忧和思念之情”的诗句是______________________________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下面的文字,完成问题。

    赫耳墨斯和雕像者

    赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是问道:“这个多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”

    (1)本文选自《_________》,作者是古 _______(国家)作家。

    (2)文段中画线的句子“心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些”运用了什么描写方法?有什么表达效果?

    (3)根据文意补写文章的结尾。

    这个故事适用于那些爱慕 _______而不被 _________的人。

  • 11、我写的每个人都与她有关

    林特特

    ①一个朋友问我,在你的人生中,有没有在特别关键的时刻,做对了关键的决策?我想了想,想起高二暑假的事。

    ②高二暑假,我家刚搬家,新小区电压不稳,经常停电。停电时,如果我想看书,就得点煤油灯。煤烟会把墙熏黑,因此,我只能去贴满瓷砖的厨房看,经常会看到下半夜。我看的是数学书,然而,我并不爱数学。

    ③我的所谓关键决策就是这件事,在那个暑假前,我的成绩一塌糊涂。

    ④那个暑假发生的事,而今多已模糊。我只记得,暑假前公布成绩,我的数学是29分,满分150.暑假开始,有一次大规模的补课,我借后座男生的作业抄,他只有一个得数,问他过程,他当着很多人的面笑:“还是不要说了吧,说了你也听不懂。”

    ⑤那简直就是我的至暗时刻,我听了之后……,直到今天我都记得那一瞬间,我不由痛哭了一场。

    ⑥之后,我认真研究了如何改变现状,答案是你得自己强大,把被看不起的事做好。那么,做好后呢?就结束了吗?似乎也不是。我忽然意识到,我要为将来做打算了。我妈是会计,我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事,结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。

    ⑦我又分析了我的成绩,偏科严重的我在分科后,其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢?我根本看不懂数学书,但是我记性好,把它们全部背过,或许就能懂?凭直觉,我决定这么做。没人告诉我对不对,而我也不会告诉任何人。

    我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时,其实不太肯定能有什么效果,但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中,好几年没出过文科本科生了。无论是环境,还是自己,看起来上大学的机会都渺茫。

    ⑨我一会儿小声对自己说“没问题”,一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪,一会儿流汗。

    ⑩事实上,暑假过后,当我把那六本数学书背完,我发现我的方法没错,所有题目其实都是例题变化、组装而成。

    新学期开始,我的数学已经能及格了,之后的强化、练习,让我在高考数学中得到118分,比前一年分科时的摸底考试多了近90分。

    以上就是奇迹的全部,我本科只上了一所普通师范院校,但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的,没有更多奇迹,也不会辜负每一分努力,对此结果,我已感恩戴德。

    “这就是我在关键时刻的关键决策,”我总结道,“在背数学书并验证方法有效的过程中,自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励,磨炼意志的同时,我不太相信别人告诉我的办法,从此,我首先相信自己。”

    “这件事对你还有其他影响吗?”朋友既唏嘘又好奇。

    “其他影响?”我陷入深深的思考。

    是的,还有其他影响。走入职场后,每当我受了委屈,晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去,我都会拍拍自己的肩:怕什么,谁能默写六本数学书?没有比那更难的事吧?你一定能挺过去。

    后来,我生命中一个很重要的人,在彼此失散多年后,在一本杂志上看到我的一篇文章,文中提到高考前背数学书的过往,他搜索我的笔名,找到我,恢复联系——可见有类似故事的人不多,它成了我的印记、标签、联络暗号。

    我忘不了那个少女。

    那个夏天,她擦着汗,摇着扇,做一件不知道能不能成,但必须要做成的事。煤油灯下,她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起,成为我刻骨铭心的画面。日后,我以写作为生,我永远在写小人物,写平凡的女孩如何追逐梦想,我写的每个人都和她有关,她成了我写作的母题。

    我至今感激她。她让我觉得我做过一件很牛的事。

    【1】阅读文章④-段,根据提示,完成填空。

    ( ),痛哭一场——( ),找到方法——( ),坚定执行——( ),相信自己

    【2】结合上下文,分析第⑧段划线句子中加点词的表达效果。

    我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时,其实不太肯定能有什么效果,但那是我能想到、能做到的唯一办法。

    【3】请根据文章内容概括“我”是一个怎样的人?“少年正是读书时”,结合文章内容和链接材料,谈谈正值少年的我们应该怎么做才不浪费读书的好年华?

    【链接材料】

    “北大励志哥”甘相伟他同大多数人一样平凡,上大学,毕业,工作,谋生。但他又是不平凡的,他始终坚持自己的梦想,为了走进北大,当上了一名普普通通的保安。为了实现自己的北大梦,他毅然参加了成人高考,凭借自己的奋斗考取了北京大学成年人教育中文系。从此,他开始半工半读,完成了北大本科学业,出版了新书——《站着上北大》,被誉为“中国保安出书第一人”,最终实现了自己的职业理想,成为一名光荣的职业人民教师。甘向维的执着,努力进取的精神令人钦佩,值得我们学习。有句话说的很好,我们的对手不是别人,而是自己。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏,他人的欣赏如暖流滋润心田,让人获得奋进的力量;我们也要学会欣赏他人,欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子,不断提升人生境界;我们还要学会欣赏自己,欣赏自己才会内心有光,自信乐观地面对生活。

    对此,你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目,自选角度,写一篇记叙文。

    要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于500字;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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