2024-2025学年（上）肇庆七年级质量检测语文

1、对这首诗赏析有误的一项是（ ）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A.首句写景兼点时令。杨花飘落，子规啼叫，渲染一种鸟语花香的美好场景，情在景中，情景交融。

B.第二句直叙其事。“闻道”，表示惊讶、惋惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C.后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。

D.全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了诗人对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。

2、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．戳穿（chuō）          抽噎（yē）          嗔怪（chēn）            骇人听闻（hài）

B．掺和（huō）            滑稽（jī）          滑翔（xiáng）          惊荒失措（cuó）

C．澄澈（chéng）        坍踏（tān）        匍匐（pū）               怪诞不经（dàn）

D．水渠（qū）             庇护（bì）          干涸（hé）               畏罪潜逃（qiǎn）

3、下列依次填入括号字音和字形，完全正确的一项是（     ）

闻一多向古代典jí（     ）钻探，有如向地壳（     ）寻求宝藏。仰之弥（     ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，钻得越qiè（     ）而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化，炯炯目光，一直远射到有史以来。

A．籍 ké mí 契

B．藉 qiào mí 锲

C．籍 qiào mí 锲

D．藉 ké mí 契

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A. 掺和(chān)   称职 (chèn) 温顺 (shùn) 随声附和(hè)

B. 禁锢(jìn)   怂恿 (sǒng)   虐待 (nuè) 哄堂大笑(hōng)

C. 纯粹(cuì)   搓捻(cuō)   狭隘 (yì)   混为一谈(hǔn)

D. 祷告(dǎo)   侍奉(shì)   粗犷(kuàng)   翻来覆去(fù)

5、下列句子排序最恰当的一项是（  ）

①文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排

②游离中心选用材料，或材料使用不当都会影响中心的表达

③同学们在写作中经常出现的毛病是没有明确的中心，从头到尾像一本“流水账”

④生活中的材料很多，要学会围绕中心进行选择

⑤跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的也要分清主次

A．⑤②①④③

B．④②③①⑤

C．④③⑤①②

D．④③①⑤②

6、下列各组词语读音和书写都正确的一项是( )

A. 诅咒zǔ 摩娑suō   虐待nuè   B. 殷红yīn   颓唐tuí   不能自己

C. 攒cuán聚  憎恶zēng 嗫嚅nièrú   D. 签jiàn赏   莽mǎng撞  赫然hè

7、下面句子没有语病，句意明确的一项是（     ）

A．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。

B．围墙上，一丛丛的蔷薇花犹如瀑布倾泻而下，行人不由得停下脚步驻足观赏。

C．快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。

D．举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

8、（二）阅读下面两则文言文，完成下列小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正篇》）

【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷（jì）：地名。 ③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

【1】解释下列加点词语

（1）太丘舍去（______）  （2）则是无信（______）

（3）计日告之（______）  （4）先期一日（_______）

【2】下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（    ）

A. 相委而去    人不知而不愠

B. 有朋自远方来 儿曹何自远来

C. 遂止于野亭   于我如浮云

D. 故来奉迎  温故而知新

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）客问元方：“尊君在不？”

（2）其为人若此。

【4】文段理解。

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：__________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_____________________的正面例子。

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条启示）

____________________________________________________________________________

9、古诗文默写。

（1）《＜论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：“________，_________”。

（2）《观沧海》中，描写了大海水波动荡、雄浑开阔，山岛高耸、群山巍峨的壮观景象的句子是：“____________，___________”。

（3）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：“____________，____________”。

（4）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

10、阅读下列文章完成各题。

寒不冻心跳，风不散笑容

包利民

①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早地来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷得比较突然，没有了过渡。

②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一种保护。

③少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底冻结？是不是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬天来临，它们就死了，或者说它们早就死了。

④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。有人说，这是一种淡然，或者是一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。

⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。给生活以微笑，生活便会回报以花开。

⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯了腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。

⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾着的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正在走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！

(选自《思维与智慧》2017 年 5 期，有删改)

【1】结合语境，理解下列句中加点词语的含义。

(1)看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。

(2)每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。

【2】请对第⑤段中画线句子作简要赏析。

而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

【3】第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”的含意有何不同？

【4】最后一段主要运用了哪两种表达方式？该段在文中有何作用？

【5】本文给了你怎样的启示？请简要谈谈。

11、檐前屋后的丝瓜花

（1）初秋的乡下，最丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。檐前，路旁，田间，池塘边，笆墙头，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。

（2）有的就在你脚边的草丛里尊着，笑嘻噜地看着你，藤，翠石援草，匐前行，再烧几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。厚实得有几分劲道的杂草，碰蓐落地在丝瓜叶间仲出尖细的叶。丝瓜蔓儿伸向空中，如关女的兰花指，调皮地逗引着秋风。如果凑近去，还会发现每一朵花舞里，蜜蜂妈蚁和许多米知名的虫子在此忙忙碾。依然有儿时见过的小都虫，在爬来展去间突然张开七彩翅膀。有的人家在田坡上描了一排竹革，竹竿上藤相缠，叶叶相叠，亲亲密得不留一丝缝隙，形成一块厚厚的绿墙。叶几与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点最其间，有的藤蔓沿着篱笆墙，一路勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画며叫《子孙绵延》，画面上累墨街开，上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜强的生命力，再也恰当不过。

（3）乡人无时，农忙过后，土里的花生就热了。芝麻、红红薯、棉花、玉米都等着草施肥呢。秋旧像旧均人，蝉儿依旧长鳴，導着或弯着勞作久了，就直起腰来口气，抬抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的站娘，笑吟吟地对望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的。

（4）农活千得差不多了，该回去做饭了。主人顺手拾一把丝瓜花，洗冲，切碎，可以抄鸡蛋吃。再摘几个细的丝瓜，切成薄片，和、红椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。丝瓜长势太好了，又有了两条老去的丝瓜，青皮已成祸色，那就挂在檐下风干吧，到了冬天，去福皮，敲丝瓜将，利下网状的丝瓜络，可以用来洗锅碗金。

（5）丝瓜梱上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲蹲着、顾盼看、相背着各具其态，天然成趣。乌在屋后的竹林里叽喳喳闹得很欢，时而有花蝶在林中而来，绕着丝瓜花儿转几图，又而去。女主人公坐在丝瓜拥下，“呱一呱一一”地创着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。地的脚边，一只描儿得正香，-----------------------------……好一幅低意的农家闲适图！

（6）平常人家的日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花安安静平和地守着不温不火的光阴，享受着世间朴实安的幸福。

【1】结合选文内容说说丝瓜花有什么特点？

【2】文中提到齐自石有幅画丝的画有什么作用？：

【3】请从修辞的角度赏析下面这句话。

丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、着、相背着，各具其态，天然成趣。

【4】发挥你的想象，参照划线句，为第（5）段横线处再补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。

她的脚边，一只猫儿睡得正香，

【5】作者喜欢丝瓜花儿，是因为它的素朴：周敦顾独爱莲花，是因为它的高洁。你喜欢什么花？请简述理由并写出与之相关的两句诗。

12、阅读材料，完成作文。

2020-2021年北京青少年短道速滑联赛中，八岁的小姑娘马子惠在起跑时不慎摔倒，但她迅速爬起来，追了出去。在落后将近四分之一圈的情况下不断追赶，最后超越对手获得金牌。这份力量的来源，和坐在旁边为她摇旗呐喊、加油助威的人有关，更与她自己有关。

海伦·凯勒说过“一个人感觉有一种力量在推动他去飞翔的时候，他是绝不应该去爬行的。”

请以“推动我飞翔的力量”为题，写一篇不少于600字的记事作文，文中不能出现真实的人名、班名。