2024-2025学年（上）佳木斯七年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．褴褛（lǚ）       黄晕（yùn）       分歧（qǐ）       抽噎（yē）

B．称（chèn）职       憔悴（cuì）       贮（chǔ）蓄       澄（chéng）清

C．嗔（chēn）怪       水藻（zǎo）       匿（nì）笑       确凿（záo）

D．憎（zèng）恨       庇（bì）护       收敛（liǎn）       搓（cuō）捻

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.感慨   奥秘   轻捷   花枝招展

B.鉴赏   憔悴   一霎   波光鳞鳞

C.烂漫   骄媚   睫毛   咄咄逼人

D.高邈   嘹亮   郎润   混为一谈

3、下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ）

A. 大漠高山、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。

B. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

C. 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

D. 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D．他手舞足蹈的讲述自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。

5、下列说法错误的一项是（     ）

A．韦东奕痴迷数学，被同学们称为超脱外物的“韦神”。（无语病）

B．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，已欲达而达人”。（标点符号正确）

C．1950年10月，中国人民志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。《谁是最可爱的人》是作者魏巍随军采访后写的一篇通讯。（文学常识表述正确）

D．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“噶叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。——句子中加点的“很”是副词，“噶叽”是拟声词，“便”是连词，“在”是动词。

6、下列搭配有误的一项是 （   ）

A. 《孙权劝学》——古代散文——司马光

B. 《土地的誓言》——散文——端木蕻良

C. 《回忆鲁迅先生》——记叙文——萧红

D. 《说和做》——散文——臧克家

7、对《天上的街市》赏析恰当的一项是（ ）

A.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。

B.“我想那缥纱的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”诗句描绘了“天上街市”的奇景。诗人用两个“定然”语气肯定，将读者带入美好的现实世界。

C.“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。”作者运用联想的手法，描绘了牛郎织女的悲惨生活，体现着诗人改造现实生活的愿望。

D.《天上的街市》这首现代诗通过对天上美丽街市的想象，表达了诗人对现实的不满，对未来充满了悲观失望的情绪。

8、阅读下面的文言文，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

【1】解释下列加点字的意思。

（1）已得履_________

（2）及反  ________

（3）先自度其足 ________

【2】用现代汉语写出文中画线句子的意思。

⑴何不试之以足？

⑵宁信度，无自信也。

【3】从这篇寓言中你懂得了什么道理？

9、根据课文内容填空。

(1)《狼》的作者是_____代著名文学家_____，字____，世称_____，其著名的文言短篇小说集是_____。

(2)文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：______。

(3)文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：______。

(4)文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：_______。

10、记叙文阅读

爱心如同韭菜

余显斌

①那个春天，娘打来电话，问他现在在哪儿。他轻声说：“在医院。”娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨……髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。他忙说：“娘，没啥。”娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。

②娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？”他说：“白血病。”娘不懂什么是白血病，望着他。他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。娘忙说；“配啊，砸锅卖铁也配啊。”他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”

③娘坐在那儿，眼睛直了……他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。娘眼睛一亮：“真的？”他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？”爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊！”

④他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。娘试探着问：“真没事吗？”他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”

⑤正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。医生一笑，点头答应了。

⑥四人去了另一间病房，见到了那个女孩。娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。”娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。娘急了，说：“娃啊，大婶跪下了。”娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”

⑦娘站在那儿，愣住了。不过，娘马上就明白了怎么回事。娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。他猜对了。

⑧六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”他一笑，手指一弹，嗒地一响。他们相互搀扶着走到了医院的前坪。娘这才知道，自己是被骗来，不过，她却得意地道，“娘受一回骗，值啊！”

⑨他望着爹娘笑了。他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撒越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界，让每一个人心中都一片碧绿、一片阳光。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】初读文章，梳理情节，完成下列表格。

【2】赏析句子

（1）联系上下文，从修辞的角度品析第⑤段中划线句子的妙处。

骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。

（2）联系上下文，从人物描写的角度赏析第⑧段划线句子的妙处。

娘这才知道自己是被骗来，不过，她却得意地道，“娘受一回骗，值啊!”

【3】下列对小说内容的理解和分析，不恰当的两项是( )( )

A.文章对娘的描写，塑造了一位无知、自私的农村妇女形象

B.小说中大量的对话描写贯穿全篇，其中爹、娘的淳朴、善良、爱子心切，他的热心、孝敬、智慧等跃然纸上。

C.娘在听到女孩说得白血病的不是他而是女孩自己时，娘眼眶红了，可以看出娘非常的善良。

D.文章第①自然段母亲“顿了一下”的原因是她为儿子捐骨髓这一行为感到骄傲。

E.文章结尾处写到了“爱心也像韭菜”，之所以“像韭菜”，是因为爱心会越献越多，而且这种做法会传递， 能让爱的力量温暖整个世界。

【4】请简要概括文中母亲这个人物的性格特点。你如何理解文章结尾处“爱心也像韭菜”这句话的含义?请结合全文以及下面的“链接材料”，谈谈你对这个问题的看法或感悟。

（链接材料）

个风雨交加的夜晚，一个人看到一辆车被陷在了野外的泥坑里，他知道在漆黑的夜色里，如果自己不去救的话，那车里的人就走不出这里了。于是他把车开过去，救了那个陷入困境的人。回去后，被救者要感谢恩人，恩人只是说：“如果你真要谢我的话，你就给我一个承诺，那就是，在今后的日子里，你遇见有困难的人，你要尽力去帮助他们……”

六年后，这个人被困在一个小岛上，正当他决定面临死亡的时候，一个年轻的小伙子驾船来到了他面么前，把他救了，他正要谢谢那个小伙子时，却听到一句他终生都不会忘记的话：“如果真要谢我，就请你给我一个承诺，今后你要尽力去帮助你身边所有需要帮助的人……”

爱心就象一串项链，说不定那个帮助你的人，就是你曾经帮助过的人。

11、根据下列文字，完成下面小题。

语言是刀

①语言是刀。用语言赞美他人，犹如用刀子从事雕刻。

②倘若那赞美是真诚的，那么，雕成的便是不朽的艺术品。把这样的一件艺术品赠送给他人，承受者铭感之余，会更加地努力，务使自己能在上了一层楼之后，更上一层楼。

③倘若那赞美是虚伪的，送出去的雕塑品宛如冰雕，转瞬间冰融水泻，承受者在一番惊喜之后，手上空无一物，只剩下十指无情的冰冷。

④用语言来抨击他人，犹如用刀子来刺人。

⑤有些语言，表面上凶猛巴辣，但是，说的人功力不足，没有伤及要害。那样的语言，好似一把在空中飞舞的大刀，明晃晃、亮闪闪的，尽管声势逼人，可是没有伤人的实力。

⑥有些语言，初听时微痛，然而，事后一想，却痛不可当，因为说话的人在“语言的刀刃”上抹上了剧毒，你以为你只受了微伤，没想到毒已攻心。

⑦劝谏的话语，亦像刀子。见好友长了脓疮，便忍不住用刀子为他刮一刮。

⑧倘若朋友领情，一刀下去，毒脓流尽，不药而愈。然而，碰上不领情的朋友，那一刀不但医不好他的疮，反而伤了他的心。所以，以刀行医，必须三思而行。

⑨也有些刀子，是因想象而生出的。

⑩明明只是一个无伤大雅的玩笑，然而，对方却以为你口衔尖刀，肆意伤他，结果呢，怀恨在心，伺机报仇。等有一日他有备而来地欺负你时，你手无寸铁，又无防人之心，他一出手，你便应声倒地，死得不明不白！

⑪明白了话语如刀这个道理，当然就明白了为什么孔夫子会殷殷交代“慎于言”。

【1】下面关于“语言是刀”的说法，不符合本文写作意图的一项是（       ）

A．语言是刀，可以用心雕琢而赞美他人。

B．语言是刀，可以适时帮朋友刮除疮毒。

C．语言是刀，可以用它的锋刃抨击他人。

D．语言是刀，有时是因想象产生的误解。

【2】下面关于本文的分析，不正确的一项是（       ）

A．“以刀行医”的例子，是说语言批评务必注意分寸感和中肯态度等。

B．“送出去的雕塑品宛如冰雕”这个例子论证了语言赞美也具有虚伪性。

C．从“犹如用刀子来刺人”的角度，文章分析了伤害程度的不同情形。

D．“犹如用刀子从事雕刻”特别证明了“赞美胜过批评”的生活哲理。

【3】下面关于全文观点的分析和探究，不正确的一项是（       ）

A．语言是刀，既可以用于真诚地赞美，也可以用于委婉地批评。

B．生活中有些语言方面的所谓“刀伤”，其实是听话的人想多了。

C．“话语如刀”，不用就不会有误伤；“慎于言”，无言则无伤害。

D．学好语言以及用好语言，并不是那么简单和立竿见影的事情。

12、作文

“我太难了”是网络流行语，学业的困难、生活的烦恼、成长中的困惑，人人都有觉得“难”的时候。一个人有多难才能说“我太难了”？青年作家魏思孝说过一段话：总有一段难熬的日子，让你自我怀疑。不过当你再经历多一点，会发现，那只是生活的常态。

请以“其实没有那么难”为题目，写一篇记叙文。

要求：①请按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。