2024-2025学年（上）花莲七年级质量检测语文_2024-2025学年（上）花莲七年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列成语书写，全部正确的一项是（）
A.呼朋引伴花枝召展浙淅沥沥择善而从
B.咄咄逼人喜出望外油然而升疲惫不堪
C.人迹罕至人声鼎沸截然不同恍然大悟
D.翻来复去小心翼翼不求深解混为一谈
2、下列说法不正确的一项是（）
A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.冰心原名谢婉莹，她的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。
C.《金色花》是法国诗人泰戈尔创作的一首优美的散文诗，篇幅短小，意蕴丰富。
D.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织编写的。
3、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（  ）
A．驿路（yì）     校补（xiào）     迥乎不同（jiǒng）
B．吞噬（shì）    晌午（shǎng）    深恶痛绝（wù）
C．污秽（huì）   赤裸（guǒ）      仙露琼浆（qióng）
D．稠密（zhōu）  点缀（zhuì）     姗姗来迟（shān）
4、下列选项表述有误的一项是（）
A．啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？——此句标点使用正确。
B．《驿路梨花》这篇散文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使文章呈现一波三折的美感。
C．阿西莫夫的《基地》中，心理学家谢顿用公式准确推算了演变人类的未来，即银河帝国会很快灭亡，之后会有长达三万年的黑暗期，却被人误认为“疯子”。
D．古诗词中的乐曲往往有特定的含义，“后庭花”唱亡国之音，“折杨柳”叙离别之情。
5、下列词语有错别字的一项是（）
A．抖擞憔悴稀稀疏疏绿茵茵
B．烂漫菡萏喜出望外不求甚解
C．诀别鼓斜呼朋引伴絮絮叨叨
D．锡箔书塾翻来复去各得其所
6、《雷音寺如来赐真经》故事中，唐僧送给阿傩、伽叶什么礼物？（）
A.袈裟 B.经卷 C.紫金钵盂 D.锡杖
7、下面句中加点词解释有误的一项是（）
A. 两狼之并驱如故并：一起。驱：追赶。
B. 禽兽之变诈几何哉变诈：巧变诡诈。
C. 静以修身，俭以养德静：屏除杂念和干扰，宁静专一。俭：勤俭节约
D. 年与时驰，意与日去驰：疾行，指迅速逝去。意：意义。

8、孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【1】文学常识填空。
本文作者是_______，是 ___朝代）的政治家、史学家。他主持编攥的____________ ，是一部__________ 通史。
【2】将下面的文言句子译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
【3】找出下句中的古今异义词，并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪！
（_________）
古义：___________________________________________________________
今义：___________________________________________________________
【4】鲁肃为什么与吕蒙“结友”？

9、默写。
（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
（2）沾衣欲湿杏花雨，________。（志南和尚《绝句》）
（3）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）他们的草屋，稀稀疏疏的，________。（朱自清《春》）
（5）《观沧海》中最能表现诗人博大胸襟的想象诗句是：________，________；________，________。
（6）请完整默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：________，________；________，________。

10、阅读下面文章，完成小题。
冬景
贾平凹
①早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。
②堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。
③一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。
④田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，作出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿。最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。
⑤吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。
⑥只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。
⑦这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”
⑧“那是落了雪。”奶奶说。
⑨“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。
⑩一声枪响，四野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只金黄色的狐狸倒在雪地里，殷红的血溅出一个扇形。冬天的狐皮质量好，正是村里年轻人捕猎的时候。
⑪麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长大来，也没有死了去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不接了。”他们笑着，叫嚷着回去煨烧酒喝了。
⑫雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音问道。
⑬他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像脱落掉的锈斑，是一个人。
⑭“我在作诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。
⑮“你在干什么？”“看绿。”
⑯“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”
⑰树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。“还看到什么吗？”“太阳，太阳的红光。”
⑱“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”
⑲他叫起来了：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的、静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”
⑳“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”
㉑“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”
㉒“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”
㉓“啊，冬天是个卫生日子啊！”“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”
㉔“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。
㉕两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。
（有删改）
【1】文中先后描写了三幅冬景，生动展现了北方山村在茫茫白雪中的情致。请仿照示例给另外两幅画面命名。
示例：画面一：郊外闲冬图
画面二：__________________
画面三：__________________
【2】小语和小文都很喜欢这篇文章，便一起朗读起来。读到“你这么喜欢冬天？！”这句话时，两人将重音放在了“你”上，并且在“你”后进行了停顿，但是总觉得读得不对劲，请你帮帮他们，给出更合适的包含停连与重音的朗读方案。
【3】读完文章，小语和小文又一起赏析了贾平凹传神的语言。
小语：“冷得像被烙铁烫了一样地生疼”，明明是冷的感觉，却用了（1）_________的修辞手法，把冷跟热的感觉相比，将北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致。
小文：还有这句，“奶奶，电线肿了。”这里的“肿”用得可真妙。（2）____________________________。
小语：贾平凹很喜欢用动静结合的方法写景。如（3）____________________，一动一静，相映成趣。
小文：是的，很多作家都喜欢。《春》中就有这样的例子：（4）_______________。这些作家还喜欢用侧面烘托的手法。贾平凹在本文中就借冬日里物的状态、人的活动和感受，如（5）_____________________展现了冬的寒冷，给人以身临其境之感。
小语：看来想把景物描写好，这几个方法缺一不可啊！
【4】贾平凹的散文往往在平淡朴实的语言中表达深邃的哲思。文章最后一段的“奇景”之说寄寓了作者哪些情思？
11、阅读丁立梅散文《书香作伴》，完成后面小题
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里________（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我______（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，但是内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。
⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。
⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
⑫人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。
【1】文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。
【2】仔细阅读第③段，请选填最恰当的两个词语（从括号中选），写在下面的横线上，并简要回答所填词语表达了“我”当时怎样的心情。
【3】文中第④段画线的句子主要用了哪两种描写方法？请结合语境谈谈它的作用。
【4】作者在第（11）段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的两点感悟。
感悟一：____________________________
感悟二：_____________________________

12、读下面的文字，根据要求作文。
请以“今天，我想对你说声‘谢谢’”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②运用恰当的细节描写、抒情方式等写作方法；③要突出自己的体验和感悟，力求新颖，有表现力，不得抄袭；④字数不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名；⑤书写规范，卷面整洁。