2024-2025学年（上）文昌七年级质量检测语文

1、下面有关文学作品内容及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，表现了儿童对自然的热爱，对知识的好奇与追求，以及天真烂漫、自由快乐的心理。

B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代道家经典著作之一。宋代把它与《大学》《春秋》《孟子》称为“四书”。

C.《再塑生命的人》一文中多次运用反衬，表现老师对“我”的影响，还运用大量的心理描写细腻、真实、有力地突出了文章的主题。

D.《秋天的怀念》是我国当代作家史铁生写的一篇怀念已故母亲的散文。他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》和散文《我与地坛》等。

2、下列词语中没有错别字的一项是（       ）

A．涉足     瑶言     如释重负

B．遗撼     谰语     姗姗来迟

C．循环     晶莹     奈人寻味

D．凛冽     竹篾     天涯海角

3、下列加点字意思相同的一项是（ ）。

A.博学而笃志 非淡泊无以明志

B.及其家穿井 悲守穷庐，将复何及

C.其人舍然大喜 过中不至，太丘舍去

D.夫君子之行 宋君令人问之于丁氏

4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 上级部门决定铺张扬厉，在全系统内大力整顿。

B. 近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。

C. 我们在生活中不能妄自菲薄，也不能狂妄自大。

D. 他非常勇敢地搭救了那个女孩子，真是火中取栗呀！

5、下面词语的字形有两个错误的一项（  ）

A.烘托   遮蔽   麝香   惊慌失错

B.贮蓄   取决   原委   小心异异

C.莅临   敛财   程报   大相径庭

D.绝别   帐蓬   余晖   畏罪潜逃

6、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.抽噎（yē ）   嗔怪（zhēn） 祷告（dǎo） 棱镜（lén）

B.莅临（lì）   酝酿（liàng）   高邈（miǎo） 黄晕（yūn）

C.蓦然（mò） 窠巢（kē）   菜畦（qí）   咄咄逼人（duō）

D.竦峙（zhì）   粗犷（kuàng） 静谧（mì）   怪诞不经（xián）

7、下列表述中有误的一项是（     ）

A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B．《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，唐代人。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，记载了丰富的科技知识，反映了我国古代的科技成就。

C．一群默默奉献的志愿者，在疫情面前挺身而出；一个个熟悉又陌生的身影，活跃在抗疫一线；一帧帧精彩的感人故事，定格在瞬间。（将“故事”改为“画面”）

D．“渴望”“疲惫”“南面”“非常”“哪里”“由于”这几个词语分别是动词、形容词、名词、副词、代词、介词。

8、阅读下面文章，完成小题。

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】上面的选文作者是北宋________（人名）。他是____________之一。

【2】解释下列各组句子中加点词语的意思

（1）公亦以此自矜( )             

（2）睨之( )

（3）但微颔之( )             

（4）但手熟尔( )

【3】翻译文中加横线的句子。

（1）尔安敢轻吾射！

（2）以我酌油知之。

【4】“康肃笑而遣之。”运用_____和____的描写方法，这样写的表达效果___________________。

【5】这个故事除了“熟能生巧”，还告诉我们要正确地看待别人的长处。我们学过《论语》中就有这样的阐释：“____________，____________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）独坐幽篁里，______。深林人不知，_______ 。王维《竹里馆》

（2）谁家玉笛暗飞声，______。此夜曲中闻折柳，_______。李白《春夜洛城闻笛》

（3）______，双袖龙钟泪不干。______，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

（4）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的诗句是：_______ ，______。

（5）韩愈《晚春》中运用拟人手法写花草树木珍惜最后的美好春光，争芳斗艳的句子是:______ ，_____。

10、（一）

阅读《紫藤萝瀑布》，完成小题。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】请用自己的语言概括选文的主要内容和作者抒发的情感。

【2】文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝的文字，这段文字有什么作用？

【3】请赏析划线句子中修辞手法的作用。

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

【4】选文开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含意？其作用是什么？

11、阅读选文，完成下面小题

皇帝的新装（节选）

①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

②“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”

⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不chèn zhí，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑩“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑫“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

⑬“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】看拼音写汉字：chèn zhí( )

【2】结合加点词，分析第⑤段划线句的表达效果。

【3】文中④、⑦两处划波浪线的句子运用________描写，反复提及，其作用是________________________。

【4】下列对第⑬段内容理解有误的一项是（     ）

A．“实在”一词强调了百姓也认为皇帝没有穿衣服。

B．“似乎”突出了皇帝此时心理的忐忑不安，他不愿意相信自己被骗了。

C．“必须”强调了皇帝为了维护自己所谓的尊严坚持把游行大典举行完毕。

D．“内臣们跟在他身后走”突出他们认为皇帝没有错，坚决拥护皇帝的决定。

【5】文章结尾一个小孩子最先说出真相，老百姓也跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍要装模作样地把戏演下去，作者这样设计的用意是什么？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

日月经天，江河行地，春风秋雨，秋霜冬雪，世间景物万千绚烂，四时风物美不胜收。朱自清的《春》用如诗的语言勾勒一幅幅美丽的图画，老舍的《济南的冬天》则用充满温情的调调让读者感受到一种纯净、独特的美。

你的生活里肯定也有让你心动的美景，让你留恋的季节，尝试着写出它们的美吧！

要求：（1）题目自拟。（2）文体特征鲜明，不少于600字。（3）不得出现（或暗示）姓名、班级、学校等信息。