2024-2025学年（上）蚌埠七年级质量检测语文

1、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）

应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生   ， ，学会办事，学会健体， ， ，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

A. 学会求知   学会做人   学会审美   学会创造

B. 学会做人   学会求知   学会审美   学会创造

C. 学会求知   学会做人   学会创造   学会审美

D. 学会做人   学会求知   学会创造   学会审美

2、根据你对《骆驼祥子》的阅读，下列不是评论《骆驼祥子》的一项是（     ）

A．他用朴实的叙述代替了幽默，只剩下明快和简劲有力，他是运用方言最成功的作家。（王瑶）

B．下层市民有灵魂，也有生命；有梦想，也有奋斗；活色生香，惹人爱，惹人愁。（司马长风）

C．这是（他）探索劳动人民解放道路所得出的一个崭新的结论，显示了他过去作品所没有的可贵的进展。（唐弢）

D．贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。（刘再复）

3、本学期，七上教材安排了三次语文综合性活动：“有朋自远方来”、“少年正是读书时”、“文学部落”。下列各项活动的开展，你认为最恰当的一项是（ ）。

A．在围绕“交友之道”举行的学习活动中，我们可以搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等材料，比如“君子之交淡如水”，“伯牙绝弦”，“管中窥豹”等。

B．班级要组织一次自我风采展示活动，策划组要确定活动的名称、活动的组织形式、主持人的推选、活动场地的布置等，至于活动的时间则可以随时开展，不用事先确定。

C．4月23日是世界读书日，班级要举行一次关于课外阅读的经验交流会。同学们可以分享“我的读书计划”、“怎样激发阅读经典的兴趣”、“营造良好阅读氛围的几点建议”等话题。

D．文学带给我们诗意与美。班级打算出一份班刊，收录同学们的文学创作。因此，这个班刊要围绕“文学”，不一定要体现班级特色。

4、下列加点成语使用有误的一项是（   ）

A. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

B. 对于酗酒抽烟搓麻将等不良习气，我父亲是深恶痛绝。

C. 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。

5、下列词语使用不恰当的一项是（ ）

A.当今社会上的文化产品质量参差不齐。

B.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀，斩钉截铁地说：“怕死就不是共产党员。”

C.姑妈勤劳能千，患癌后，一头乌黑的秀发慢慢脱落，现在变成千钧一发了。

D.中国的振兴和发展，正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界。

6、下列句中加点成语使用恰当的一项是 ( )

A. 在这个时候,众人也都豁然开朗地笑起来,店内外充满了快活的空气。

B. 他玩把戏的功夫举世无双,只有他的师傅可与之媲美。

C. 小李近期学习非常努力,各科成绩有了明显提高,大家都对他刮目相看。

D. 他在选择高考第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。

7、下列句中加点词语使用正确的一项是(    )

A. 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B. 在走过20多公里后，我的脸面如土色。

C. 学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。

D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

8、   陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）尊君在不（________）（2）去后乃至（________）（3）相委而去（___________）

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

【3】下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（   ）

A.陈太丘等朋友不来独自走了，这并没有失信。

B.那个友人过了正午还不来，就是失信于人。

C.“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

D.元方能指出父亲的朋友 “对子骂父“是“无礼”，可见他明白事理、落落大方。

9、根据课文默写古诗文。

（1）夕阳西下，______。（《天净沙·秋思》）

（2）曹操的《观沧海》中描写出海岛上欣欣向荣景象的句子是______，______。

（3）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与“仰头看明月，寄情千里光”意境相似的句子是：“______，______”。

（5）默写王湾的《次北固山下》。客路青山外，行舟绿水前。______，______。______，______。乡书何处达？归雁洛阳边。

10、阅读下文，回答问题。

冬雨

(1)清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”“吧嘴”“乒乓”的声音。

(2)北国的冬天不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声不禁使我联想起广东音乐，“沙沙”声宛然(沉醉东风》中轻缓细切弹拨乐，“吧嗒”“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。

(3)楼外，雨小，雾大。雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。

(4)冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。

(5)雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在树头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些鼓胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排从从年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。

(6)雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。

(7)应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘格”、变化无穷。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春提前着，炎热的夏和灿烂的秋似乎在延长着。

(8)一位诗人说过，冬天已经来临，春还会远吗?

(9)冬雨， 你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿叶和鲜花的季节，让我似乎看到一个个万紫千红的季节已经早早来临。

【1】下列对本文分析理解有误的两项是( )

A. 第(1)(2)(3)段依次从听觉、触觉、视觉写冬雨给人们带来的美好感受。

B. 第(4)(5)(6)段分 别写雨中的雾、树木和人，充满了诗情画意。

C. “在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是说北国的面然冬本是下雪的季节，很少下雨。

D. 文章第(4)段是按照从近到远的顺序写冬雨、万物隐藏雾中的景色。据市

E. “老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是陈旧的观念已经不能适应生活实际了。

【2】“冬丽会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘分兮的。”请从修辞手法角度，说说这种修辞手法的表达效果。

【3】本文和《济南的冬天》都是描绘我国北方冬天景色的，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情又有所不同。请指出其不同之处。

11、阅读下面文字，完成下面小题。

雪之美

洪鸿

①没有任何的征兆，也没有任何的暗示，新年的第一场雪在那个夜里悄无声息地散落下来，纷纷扬扬，铺天盖地，宛若天女散花。不一会儿，天上地下就浑然一体——白茫茫的，一片朦胧。那洁白无瑕、自由飘舞着、又恰巧在新年降临人间的雪，便理所当然地成了我们憧憬未来、展望新年的一种企盼。

②雨，常常被诗人唤作是天空落下来的泪滴，它总是自怨自艾，如“黛玉葬花”般毫不掩饰自身的哀怨与愁绪，把那份伤感倾情宣泄，似乎要让世人也一起置身于那一片阴郁之中。

③雪则不然。它原本就只是天空里无色的蒸气，最初是以云的姿态来回地自由穿梭，并不奢望有任何的奇遇，只是因为骤降的气温才相互攒聚起来，集结成纯洁无暇的白，如天使般地降落到人间，给人一种梦幻般的美。它大度地把那份世人难以捕捉的哀伤悄悄地隐匿、包裹、凝固住，却用一场轻盈潇洒的欢舞，带给人一份轻松、愉悦与欣喜。

④雪，虽然被风玩耍戏弄，从高空的自由飘渺处跌落下来，可它却从不抱怨这无故的“迫害”；虽然被上天遗弃，失去了在空中自由飘旋的娴静与安逸，可它却从未憎恶上天的不公。恰恰相反，它并不鄙薄自己生命的短促，而是将自身投入大地温暖的怀抱，以消融为最终代价，化为水，凝成冰，为短暂的生命划上了一个永恒的休止，也同时将那份心底的哀伤永远潜藏进那一片渺茫无际的冰岩的覆盖之下。更可贵的是，它以自己的另一个化身——冰，为大地储存起孕育新生命的无尽能量。

⑤也许，你会觉得它很傻，明知得到的将是无情的冷漠答复，明知飘落将是永远的不归路，却依然无怨无悔，义无反顾地殒身而去。

⑥雪的美在于它扑向大地之前，那一段义无反顾的绚丽之舞。它的美，不是最终的结果。现实中，我们往往只注重结果，而很少在意那一段实现梦想的追逐过程，尤其是一段失意的过程。其实，放下那急功近利之心，尽情地享受一次过程，我们就能够得到一份意想不到的释然与轻松。

（节选自《中国国门时报》）

【1】选文在对雪之美的描述中，运用了景物描写和对比的手法，请任选一种手法做简要分析。

【2】请你联系生活实际谈谈你对选文最后一段的理解。

12、【提示语】童年是座富矿，有挖不完的宝藏：鲁迅的百草园，萧红的呼兰河，林海音的北平胡同，曹文轩的油麻地；童年珍藏着各色美味：甘甜的红井水，沁脾的脐橙，酸甜的枣糕，糯香的黄元；童年描画着多彩的记忆：龟角尾的风筝，古浮桥下的鱼虾，峰山之巅的日出，状元桥边的故事，梅花公园里的倩影；童年传承着红色基因：红都瑞金的大礼堂开的会，于都渡口响的集结号，大余岭梅岭垇口的铮铮哲言；……童年珍藏着我们的成长与甜蜜，梦里都想回到童年。

请以“梦回童年”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。