1、组词。
陷(______) 馅(______) 踉(______) 狼(______)
掂(______) 踮(______) 羞(______) 馐(______)
欺(____) 编(____) 莹(____) 萤(____) 暂(____) 惭(____) 谊(____) 宜(____)
2、根据课文内容填空。
1.《花的学校》作者是______,享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过《_____》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2.树枝在林中__________着,绿叶在狂风里___________地响,雷云____________ 。这时,花孩子们便穿了_____的、_____的、_____的衣裳,冲了出来。
3、名著人物的形象往往是多面的。从下列《骑鹅旅行记》中的精彩语句和章节梗概中品味人物性格,用合适的词语填写在横线上。
4、读一读,比一比,给下面的生字组词。
绳( ) 早( ) 帅( ) 驾( ) 竭( )
蝇( ) 旱( ) 师( ) 架( ) 渴( )
5、读句子,结合拼音写词语。
弟弟参加mào xiǎn(_____)游戏,很开心,脸上满是càn làn(_____)的笑容,闪烁着自信的ɡuānɡ mánɡ(_____)。一声令下,他xùn sù(_____)向前方发起jìn ɡōnɡ(_____),如同wēi wǔ(_____)、zhèn dìnɡ(_____)的小战士。
6、课外古诗阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人①西辞黄鹤楼①,
烟花⑤三月下扬州。
孤帆①远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【注】①故人:指老朋友。②黄鹤楼:建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上,下面就是长江。③烟花:指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆:指小船。
【1】根据提示,把诗句意思补充完整。
____________与李白在黄鹤楼辞别后,在鲜花如海的阳春________,他顺流而下去往扬州。一叶____________,远远地消失在水天相接的地方,只见浩浩荡荡的_________在天际向东流。
【2】根据自己的理解选一选。(填序号)
①扬州 ②黄鹤楼 ③烟花三月 ④送别
这是一首( )诗,寓情于景。首句点出送别的地点是( );第二句写了送别的时间是( ),孟浩然的去向是( );三、四句写的是送别的场景。
7、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】解释下列重点字。
依:_________ 尽:__________
穷:_________ 更:__________
【2】这首诗的前两句是诗人所______,短短十个字,让人如临其境,如见其景;后两句是诗人所______,要想看到更远处,就得登上更高一层楼。
【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句:__________________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”的意境。
___________________________
【5】写出“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。
___________________________
8、古诗阅读
静夜思
__________明月______,疑是地______霜。
举______望明月,__________________。
【1】补全古诗。
【2】下面加点字的意思是什么?(在正确的答案下面打“√”)
举头(①低 ②抬) 静夜思(①思念 ②思考)
【3】“那银白色的月光洒在床前,像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗?用“﹏﹏”画出来。
【4】这首诗写的是唐代诗人________(谁)看到________想起了自己的________,表达了诗人____________之情。
【5】每当月亮圆圆的时候,在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡,这真是“______,______”。(填诗句)
9、课内阅读。
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘,真让人喜爱呀!
1.照样子,写词语。
一串串:
又酸又涩:
2.用“ ”画出文中的一个比喻句,这里把 比喻成 。
3.文中画“ ”的句子中的省略号的作用是( )。
A.表示引文或引述的话有所省略
B.表示列举的省略
C.表示语意未尽,让人思考
D.表示说话中断
E.表示说话断断续续
10、读课文片段,完成练习。
蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎo tiāo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。那微笑,有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时让人觉得( ),有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
(1)选择加点字的正确读音。
(2)按原文填空。
(3)联系上下文解释词语。
转瞬即逝:
耐人寻味:
(4)用“ ”画出描写画面的句子,用“ ”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。
(5)读了这段文字,你感受到了什么?
11、课内阅读。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话是围绕哪句话写的,用“ ”画出。请你用上带点的词语,根据下面提供的情境,照样子写一段话。
课间活动丰富多彩: 。
【2】课前,老师布置了“了解我国宝贵的历史文化遗产——赵州桥”的前置作业,阳阳查到了以下几则资料,请你帮他选一选,哪个资料最适合在课堂上向同学们展示。( )
A.为保护赵州桥,石桥上禁止车辆通行。
B.赵州桥的参观门票是40元,医务工作者实行免费游览。
C.赵州桥刚建成后叫“赵郡河石桥”。
D.赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的石拱桥,有较高的科学研究价值和艺术价值。
【3】学习了《赵州桥》,阳阳对“我国的历史文化遗产”产生了浓厚的兴趣,请你给他推荐三处供他继续研究。
_____________ _____________ _____________
12、阅读课内片段,回答问题。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又( )了一只大乌龟,( )下它的四条腿,( )在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
【1】在文中括号里填上恰当的动词。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
容易——___________ 放心——__________ 安全——__________
【3】女娲用什么东西把天补好了?
__________________________________________
【4】女娲把天补好后,又为人类的安全做了些什么事?
___________________________________________
13、阅读《世界地图引出的发现》文段,回答问题。
瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振,仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
(1)写出下列词语的近义词。
吻合-----________ 端详-----________
(2)用下列词语造句。
①果然
②偶然
14、课内阅读
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
......茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】本文的作者是( )。
A.老舍 B.叶圣陶 C.巴金 D.肖复兴
【2】作者通过_________,发现了爬山虎叶子的特点,表达了对爬山虎的_______之情。
【3】第二段主要写的是 ,是从 、 和 三方面介绍的。
【4】用“__"画出文中的一个比喻句。
15、按要求写句子。
(1)农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句)
_________________________________________________________
(2)这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(改成反问句)
_________________________________________________________
(3)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(缩句)
____________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。(仿写句子)
_____________________________
(2)这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。(缩句)
____________________________
(3)我必须赶回家去。(改为双重否定句)
___________________________
(4)叔叔握着小汤姆的手说:“我会永远照顾你的。”(改为间接引语)
____________________________
17、句子超市。(9分)
(1)读一读,用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明,但这样喝酒太冷清乏味了,何不把嫦娥请来?
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道,纵然学不到长生不老的法术,要是能学到一点儿小法术,也可以有所安慰。
(2)把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(3)说出破折号的作用,并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换,跳跃或转折
难得来一趟,自由自在地洗衣个澡,也不多玩一会儿——哎呀!我的衣裳哪儿去了?
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话:
18、爸爸对我说:“我今天晚上不回家吃饭了,你妈妈做饭,你来帮忙。”放学后,我应该这么跟妈妈说:_________。
19、把句子改成陈述句
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(2)那些美好的印象,我怎能忘记呢?
20、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动?
改为陈述句:
2.对有意破坏公物的行为,我们不能不管不问。
改为反问句:
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词,合成一句话:
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句:
21、书面表达
习作。
写一写生活中你亲身经历的一件事。要把事情的经过写清楚,最好写出自己的感受。
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