黑龙江省大兴安岭地区2026年中考模拟（2）语文试卷带答案

1、仔细想想课文内容，再填空。

1．千山鸟飞绝，______________________。《江雪》

2．有志者____________。《后汉书》

3．志当存____________。《诫外生书》

4．有志____________。《传家宝》

5．《大禹治水》写的是 _____采用_____的办法，三过家门而_____。

6．《难忘的泼水节》写傣族人民和_____一起过泼水节。

2、将画线句子换成成语。

(1)来这里观赏的人一个接着一个,从不间断。   （______）

(2)我们舍不得离开举世闻名的长城。   （______）

3、照样子，在括号里填上合适的词语。

（嫩红）的新叶 （均匀）地铺开 绿得（新鲜）

__________的细丝 __________地变色 红得__________

__________的波纹 __________地往上爬 亮得__________

4、课文直播间。

（1）夜阑卧听风吹雨，________。

（2）在不同的人眼中，大自然具有不同的情韵。在刘禹锡眼中，“________，潭面无风镜未磨”，水平如镜的湖面和月色融为一体；在沙鸥眼中，新月弯弯，像“________”，勾起了诗人无穷的思乡之情；在何爱民眼里，人、动物与自然是融合在一起的，天趣神韵，生机勃勃，“轻风过处，________。________，藕叶深处传来声声蛙鸣”，把人带入一种平和自然而又充满生机与活力的境界中。你还积累了有关月亮的诗句，请写出来：“________，________”。

（3）鲜红的，________，穿成长长的________叶链挂在教室里，满屋洋溢着________。

（4）我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群鼎沸起来了。

（5）黄继光为了战斗的胜利，最后英勇献身了，请用四字词语赞颂一下他：坚毅、顽强、________、________。

5、给下面的字加部首再组词。

舌——   ——   垂——   ——   .

弟——   ——   青——   ——   .

6、填出下面诗句中缺少的字。

（1）谁（   ）群生性命（   ）

（2）一般（   ）（   ）一般皮

（3）（   ）君（   ）打枝头鸟

（4）子在（   ）中（ ）母归

7、思维飞跃

百川东到海，何时复西归？

___________，___________。

（1）用“／”画出每句诗的节奏。

（2）写出诗中的两组反义词。

________________ ________________

（3）解释所填诗句：___________________________________________________________ 

（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？

_____________________________________  _____________________________________

8、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】请默写苏轼的《题西林壁》。

【2】请写出诗中字、词的意思。

题：_______     只缘：_______

【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。

___________________

9、庐山云雾

古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目”，更使人们对庐山云雾产生了神秘感。

的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江①看到的山间云，转眼间就变成了弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可以看见。每当傍晚雨过天晴时，云海茫茫，似波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂。云絮好像仙女手中的彩练，又如万朵芙蓉，竞相开放。

注释：①九江：庐山附近的一座城市。

（1）短文中第二自然段主要写的是庐山云雾（ ）

第三自然段主要写的是庐山云海（   ）。

（2）站在（   ）能把庐山的云海尽收眼底。

从下面选择你认为最恰当的位置填在括号里。A. 山脚下 B. 半山腰 C. 山顶

（3）仿照画“________”线的句子的句式写一句话。

_______________________________________________

10、课外阅读。

春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。“春节”又叫“年”。那么你知道“年”的来历吗？

传说，古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长着尖尖的犄（jī）角，样子十分可怕，性情异常凶猛。它长年深居海底，到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避“年”，每年腊月三十那天，人们就躲进深山，等第二天再回来。

有一年除夕，乡亲们忙着收拾东西，准备逃往深山这时，来了一个手拄拐杖的白胡子老头儿，他来到村东头一户人家。好心的老婆婆给了他一些食物，并劝他赶紧和大伙儿一起上山躲避“年。白胡子老头儿摆摆手，说：“我不怕它。”没有办法，人们只好留下他，上山避难去了。

半夜时分，“年”耀武扬威地闯进了村子，它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身抖动起来。突然，院子里传来噼噼啪啪的响声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开了，白胡子老头儿穿着一身红衣服，哈哈大笑着走了出来。“年”大惊失色，仓皇逃跑了。

第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙（yàng），感到十分惊奇，他们一起拥到老头身边，七嘴八舌地问他用了什么法术，把“年”赶跑了。老头笑了笑说：“我也没用什么法术，我只是知道，它最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红衣服，在它来的时候放起了鞭炮，这样它就吓跑了。明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”

从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，整夜不熄，一家人团聚在一起守岁，这风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节日“春节”。

【1】给文章加个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】请联系上下文，理解加点词语的意思。

（1）安然无恙：_____________________

（2）七嘴八舌：_____________________

【3】“年”到底是一种怎样可怕的怪兽呢？请用“ ”在文中画出来吧

【4】读了短文，你知道“年”这种怪兽最怕什么吗？写在下面的横线上。

_____________________

【5】你们家是怎样庆祝“春节”这个传统节日的？写出来分享给大家。

________________________

【6】除了春节，我国还有哪些传统节日（写出两个）：_______、________。

【7】春节将至，李伯伯从街上买来两副对联，回到家发现顺序乱了，现请你帮助李伯伯重新拼好对联。（填序号）

A．春雨丝丝润万物 B．万事如意福临门

C．红梅点点绣千山 D．一帆风顺吉星到

（1）________和_______ （2）_______和______

11、课外阅读。

月球之迹

宇航员从月球上带回来四种尘土，把这四种尘土化验一下，结果发现月球还有许多的谜。

把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒（ ）到细菌上，细菌一点变化也没有；第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢？

再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩（   ）青绿。

这一连串的试验结果是多么令人费解啊！

前苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上经有火山活动。关于月球早先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是，从月球回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只有格陵兰最偏（   ）僻（   ）的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？

或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜！

著名的宇宙航行科学家齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的宇宙正在向我们招手。

【1】宇航员从月球上带回来的哪种尘土有特殊的系菌力？（ ）

A.第一种 B.第二种 C.第三种 D.第四种

【2】短文中“这一连串的试验”指的是________________________。

“费解”指的是______________________。

【3】读短文中画横线的句子，判断哪个含义正确，在括号里打“√”。（2分

（1）人不能只生活在地球上，还要向月球移居。（   ）

（2）地球资源有限，随着人口的增加，应该提早设法寻找新的“摇篮”。（   ）

（3）人居住在地球上，还必须探索更广的宇宙天体使它们为人类服务。（   ）

【4】读了这篇短文，你一定也提出了一些问题，你的问题是什么呢？把它们写在下面。（至少两个）

______________________________

12、课外阅读

父亲的爱

爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次，我给了一块糖果。爸爸要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了。决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且是自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为没有我在草坪上踢足球了。所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸爸完全不知道怎样表达爱。除……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

【1】“爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。”文章开头的这句话在全文中起什么作用？（   ）

A．总领全文

B．总结全文

C．承上启下

D．点明中心

【2】“爸爸听了便叫嚷道”，“叫嚷”一词表现了（     ）

A．爸爸嗓门大。

B．爸爸性格暴躁。

C．爸爸对“我”摔断腿的不满。

D．爸爸送“我”救治时的急切心情。

【3】“我当时生气极了，决心要给他点颜色看”，“给他点颜色看”指的是（     ）

A．“我”十分生气。

B．“我”决心教训爸爸。

C．“我”决心让爸爸生气。

D．让爸爸知道没有他，“我“照样行。

【4】下列关于文章内容的说法错误的一项是（     ）

A．“但妈妈却明白我只是个孩子”，说明妈妈认为孩子偶尔犯错可以谅解。

B．对于爸爸总是不用语言表达爱。“我”很不满，因此文中充满“我”抱怨的话。

C．本文中的爸爸比较不善言辞，他对孩子的爱是通过一些不易发现的言语、行动来表达的。

D．文章用疑问的方式结尾，意在告诉读者，爸爸已用种种不易察觉的方式表达爱。只要细细体会就能感觉到。

【5】第7自然段中面线句子含蓄地表达了爸爸对“我”的思念。爸爸内心真实的想法可能是什么样的呢？请根据自己的理解写下来。

___

【6】第2自然段写“我”偷了一块糖，爸爸不但让“我”送回去，而且还要“我”帮助卖糖人拆箱卸货作为赔偿，爸爸这样做是否有点小题大做？为什么？

___

13、阅读理解。

挖竹子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回到家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里，我们亮着眼睛寻找，看到刚冒出土，还很嫩，但长得粗壮的，我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来，这样的笋子最好吃了。

孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？我告诉他们，胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下，利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，他们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就挺挺拔拔，长成一棵有枝有叶的长竹子。

孩子听了很诧异地说，那我们不要挖笋子了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在不容易长的石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，是会忘掉努力的。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。但是，如果我没有被挖笋人发现，我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸，往上长，只要我能够超过身边的长竹子，我就能得到雨露，也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼，等我长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子点点头，默默沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这真是中国人自强不息的坚忍精神呀！

【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。

__________________

【2】根据短文的内容，可知竹子的用途有（ ）

A．可以食用。

B．给人们带来春天的气息。

C．长大了能给小草遮太阳。

D．长成竹子为人所用。

【3】读文章画线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说好在哪里。

_________________________

【4】读了短文，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。

__________________________

14、课外阅读。

善待别人

我开着车在拥挤的车流中缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问我要不要买花送给妈妈，因为今天是母亲节。我刚刚递出去五块钱，绿灯就亮了，后面的人便猛按喇叭催着。

可是那男孩并没有马上把花给我，还慢条斯理地问：“先生，您想要哪一种颜色的花？”我赶忙粗暴地催促男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩这才意识到我要马上离开路口。他递给我一束黄色的康乃馨，还十分有礼貌地说：“对不起，耽误您的时间了。谢谢您，先生！”

在开了一小段路后，我突然有些不安了，想到自己刚才的态度是那样粗暴无礼，却得到对方如此有礼貌的回应，真是不应该啊。于是我把车停在路边，回头走向孩子，向他表示了歉意，并且又给了他五块钱，要再买一束花送给他的妈妈。这个孩子笑了笑，并道谢着接受了。

当我回去发动车子时，发现车子出了故障，动不了了。在一阵忙乱之后，我决定打电话找拖车帮忙。正在思索时，一辆拖车竟然已经迎面驶来，我大为惊讶。司机笑着对我说：“有一个小男孩给了我五块钱，要我开过来帮你，还写了一张纸条。”我赶忙打开一看，上面写着：“这代表一束花。”

1．写出下列词语的反义词。

粗暴(　　)　　　礼貌(　　)

2．“我”对卖花的小男孩的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？

________________________________________________________

3．文末，小男孩的做法是什么意思？

________________________________________________________

4．你觉得小男孩和“我”分别是怎样的人？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．文中画横线的句子是叙述性语句，请你根据上下文，改写横线上的语句。要求：展开想象，描写“我”是怎么做的，描写“我”和小男孩是怎样展开对话的。

________________________________________________________

________________________________________________________

15、根据要求,完成句子练习。

1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

改“把”字句:_______________

2. 用自己的话说说下面句子的意思。  

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

_______________

3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”

改陈述句:

_______________

4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

改转述句:

_______________

5.把下面的句子补充完整。

皎洁的月光洒满大地,好像____________________。

16、按要求写句子。

（1）小男孩把小鱼儿扔进海里。（改成“被”字句）

（2）这水洼里成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？（改成陈述句）

（3）每天晚上我都听广播和电视。（修改病句）

17、根据要求，改写下面的句子。

树丛掩映着屋顶和宫墙。

扩句

_______________________________________。

18、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

__________________________________

19、根据要求答题

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

这句话改变一下说法，可以这样说________

20、按要求写句子。    

（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）    

____________________________

（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）    

_____________________

（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________

（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

___________________

（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）

_________________________

21、习作。

你可以变大也可以变小，变形后你的生活也会发生巨大变化，请你发挥想象，写出自己变化后的经历。要求题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。（稿纸自备）