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2024-2025学年(上)五家渠七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.疫情防控期间,他带领医院职工累计抢救了2800多名新冠肺炎病历。

    B.为了防止地球环境恶化,我们应站在可持续发展的角度,合理利用自然资源。

    C.通过卫星拍摄到的图像,使预报员能够更加及时、准确地预报天气。

    D.班主任经常强调,能否专注于课堂,是学习进步的关键。

  • 2、下列句子中加点的四字短语使用不恰当的一项是(   

    A.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人

    B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

    C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

    D.我想拆散一家人,分成两路, 各得其所 ,终不愿意。

  • 3、下列句子没有语病的一项是(     

    A.镇咳祛痰片的成分是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

    B.听到他的声音,我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。

    C.为了提高学生的安全意识,防止交通事故的发生,各班都召开了交通安全主题班会。

    D.据统计,每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。

  • 4、下列四项中加点字意义相同的一项是   ( )

    卖油翁

      陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

      康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    A. 陈康肃公尧咨射 择其者而从之

    B. 于家圃 尔安敢轻吾

    C. ,久而不去 下车引

    D. 但手熟   安敢轻吾射

  • 5、下列加点字注音全部正确的一项是(     

    A.应(hè)             (chén)       塌(tān)             待(nüè)

    B.然(píng)       笑(nì)             啬(lìn)             (dì)

    C.搓(niǎn)       (xùn)             请(pìn)             乳(fǔ)

    D.怪(chēn)       妹(zǐ)             热(zhuò)       予(chì)

  • 6、填写在下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )

    (1)请让我也能留下一些令人珍惜、令人__________的东西来吧。

    (2)自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛_________了。

    (3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手____着你。

    (4)我要_______地开放花瓣儿,看着你工作。

    A. 惊叹  歼灭  抚摸  暗暗

    B. 感叹  歼灭  安抚  悄悄

    C. 感叹  消灭  安抚  暗暗

    D. 惊叹  消灭  抚摸  悄悄

     

  • 7、选出下列拼音全对的一项是(     

    A.损 (zhé)     果(shuò)        ##dot## 对(xiào)       然入梦(hān)

    B.立(zhù )   (zuò)        然(mù )       目不园(kuī)

    C.可汗(kě hán) 强(jùe)          (zhuó)       为人知(xuǎn)

    D.琐 (wěi)     红(yān)          语 (lán)       户晓(yù)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文段,完成问题。

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

    (1)上面的选文都出自_______家经典著作《论语》。这是一部_______的书。

    (2)解释下列各组句子中加点词语的意思。

    ①思而不学则

    者如斯夫

    ③三军可帅也

    ④博学而

    (3)请将文中加横线的句子译成现代汉语。

    ①学而不思则罔。

    ②切问而近思。

    (4)唐太宗有一句名言:以人为鉴,可以知得失。由此,我们可以联想到上面选文中的哪两句话:______________

    (5)“三人行,必有我师焉。”体现了孔子怎样的求学态度?对我们今天的学习和生活有何意义?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗文默写。

    ____________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

    ②王湾的《次北固山下》表达了新旧事物交替,蕴含自然理趣的句子是________________________

    ③兄子胡儿曰:“____________。”(《咏雪》)

    ④回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。________________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

    ⑤请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    ________________________

    ________________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下面文段,完成后面题目。

    上海交响乐团音乐厅

    犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团——这个拥有135年历史的远东第一乐团,也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

    历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池,为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面,建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。

    与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间,辟出了一条长达80米的音乐互动长廊,进行交响乐的普及教育。

    一般来说,建造音乐厅,看得见的远远没有听得见的重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

    在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1:10的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的听众,巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想数值。

    音乐厅除了演出之外,还兼具了录音棚的功能。前几年,上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐,却苦于没有那么大的音乐棚,只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想,功能齐全、声学效果极佳的音乐厅,一定会成为演出和录音的理想之所。

    上海交响乐团音乐厅的建成,对乐团自身的建设和发展,对提升观众的音乐欣赏品位,对交响乐的推广和普及,都会产生积极而深远的影响。

    【1】段画线句的具体含义是  

    【2】音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意?请分条概述。

    【3】段举为谭盾录制音乐的例子,对其作用的分析最恰当的一项是(  

    A说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。

    B说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。

    C说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。

    D说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。

     

  • 11、生如水稻

    陈甲元

    ①和一季水稻的收割一样,父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上,木门上垫着稻草,柔软、温暖。这是老家的习俗,像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉,也令我不止一次开始审视水稻,这样一种伴随我们终生的植物,究竞是一种怎样的存在。

    ②农村的伢子,有几个没亲手侍弄过水稻呢?懵懵懂懂,清明下种,三起三落,浸种催芽。春夜魅人,经常要更换的25瓦的葫芦形白炽灯泡被一根花线连着,吊在青黑瓦屋厨房的横梁上,灯泡泛着黄光,照亮厨房门前泥浆色的大木桶。父亲将晾晒两天的稻种拆了包,用强氯精消了毒。加温水泡着,长着厚茧的老手不时捞起轻浮的秕谷,手掌摊开着对看热闹的我们说,看,这就是秕谷,没用的家伙!

    ③我一直怀疑父亲和水稻处久了,身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑,春种秋收,睛耕雨读,他都安排得像稻粒一样饱满;穗期,他扛一把锄头,为稻子的抽穗扬花保驾护航;冬天,天气寒冷,间或会有小雪,打湿院落的矮墙和柴火,通红的炭火旁,父亲使劲搓着稻草绳,身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋,草绳、草帽。只是稻草的手工成品经过岁月的淘洗,已有了沉郁欲言的褐色……父亲躺在稻草上多年后,我不经意间想起,对父亲,对父亲亲手摩挲了一辈子的植株,就怀有难以名状的心绪。

    ④于是,我习惯了回去。想父亲,想从前的时候,我就一次次往回走。回老家看山岭,看老屋,看稻田,看稻子。

    ⑤老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕着青黄相间的稻田,就是或青绿或金黄的稻田环抱着山岭房屋。很多时候,田畴无言,却又千言万语、欲说还休,一种亘古千年、内蕴深沉的姿态,是天底下最朴实和厚重的无华。那么多的农人,祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影,没有隔膜般素朴和亲切。田垄里,依稀听见犁铧清脆的声响和牧童的短笛飞扬。

    ⑥而躬耕田垄一辈子的父亲,对稻田更有着非同一般的情感。他不但靠着田垄四季常新的稻子,养活了一家人;而且,仙风道骨的祖母说过,我家六姊妹,有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。

    ⑦一个是二哥。正是苍翠欲滴的插秧季节,正是插秧竣工那天的黄昏时刻,家门口的田垄里刚刚插下青绿秧苗,母亲兴致勃勃挺着大肚子在青黑瓦屋的灶房间忙碌,突然间下身一热,连忙呼唤炉膛前烧火的小脚祖母。添丁之喜,大好兆头。脚上还沾着新泥的父亲,紧张局促地抱着哇哇叫的二哥,只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。

    ⑧还有小妹。小妹来到这个世界时是中午时分,稻子收割的季节,田野到处金碧辉煌。人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响,也没请其他劳力,父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。二姐一路小跑来到田埂对父亲说:妈妈让我告诉你,她生了。父亲手里捂着要脱粒的稻穗,大声说知道了,告诉你妈妈,我们打满这一担谷就回家吃中饭……前面有了五个崽女,父亲对又一个新生命的来临已然淡定,四十不惑,小妹来临的时候,父亲的思想是不是已渐趋成熟?他看生命是不是也像看他手中的稻子一样,一茬一茬,心里有了新的内容?

    ⑨应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕作了一辈子水稻,睡了一辈子稻草床,在稻草的拥绕下离去以后,我也开始从事一项和水稻相关的职业,更近距离地走近和了解水稻,也更深刻地了解父亲。

    ⑩催芽,播种,育秧,除草,施肥,收割;萌芽,分蘖,抽穗,扬花,结实。一次生育,一段旅程。临了,稻桩化成基肥,哺育又一季新的生命。这样的轮回,和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别?每年水稻成熟季,那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯,又何尝不是为生命打底的最好成色?

    又一年冬天,又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年稻草垛,转眼又是白头翁。我身在城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒。想:原来和父亲一样,像水稻一样活着,到最后,都活成了大地不悔的精魂。

    【1】【梳理·情节】

    水稻伴随“我们”一家终生,简要概括文章围绕水稻写了哪几件事情?

    【2】【赏析·语言】

    本文语言生动而富有韵味,请任选一句按要求进行赏析。

    (1)父亲将晾晒两天的稻种拆了包,用强氯精消了毒,加温水泡着,长着厚茧的老手不时捞起轻浮的秕谷,手掌摊开着对看热闹的我们说,看,这就是秕谷,没用的家伙!(请从描写角度赏析句子)

    (2)每年水稻成熟季,那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯,又何尝不是为生命打底的最好成色?(请从修辞角度赏析句子)

    【3】【聚焦·人物】

    文中说“父亲和水稻处久了,身上也秉承了稻子身上的一些东西”,请结合文本,简要分析父亲与水稻有何相似之处。

    【4】【感悟·主题】

    袁隆平院士曾说:“我觉得,人就像一粒种子,要做一粒好种子。”请你结合文中的父亲形象,联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读材料,按要求写作。

    百草园,鲁迅曾经走过,留下了童年的快乐记忆;井房,海伦·凯勒曾经走过,唤醒了她求知的欲望;北海公园,史铁生曾经走过,激发了他生命的烂漫绽放……有很多地方,你也曾经走过,那人、那事、那景,触动了你的心弦,带给你人生的启迪。

    请以“这里,我曾经走过”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)不少于600字(2)思想健康,语言规范。不要使用网络语言(3)不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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