2024-2025学年（上）包头七年级质量检测语文

1、下列表述判断错误的一项是（ ）

A．科研工作者们在会议上高谈阔论，提出许多建设性的宝贵建议。（加点词语运用不当）

B．北大，是我最璀璨的梦想。（句中加点词的词性依次是动词、形容词、名词）

C．接受礼物时说：恭敬不如从命，我就笑纳了。（表达得体）

D．“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。” 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯影桨声里的赵庄。（修辞分析不正确）

2、下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A. 《秋天的怀念》的作者是我国当代作家史铁生，他曾获得过华语传媒大奖和鲁迅文学奖。

B. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获得过诺贝尔文学奖，冰心深受他的影响，写成了《繁星》、《春水》两本诗集。

C. 《论语》，儒家经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，它与《孟子》《大学》《春秋》合称为“四书”。

D. 鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》就节选于这本书。

3、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是

A. 她用这惊心动魄的太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们听。

B. 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

C. 行进在幽深的峡谷中,他们一行人屏息凝神,感到胆战心惊。

D. 在高度现代化的今天,有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活,我认为这是不现实的。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．毋宁（wù）        诘问（jié）       晌午（xiǎng）       忍俊不禁（jīn）

B．殷红（yān）       滞笨（zhì）       冗长（rǒng）        悲天悯人（mǐn）

C．嗥鸣（háo）       澄清（chén）     伫立（zhù）          深恶痛绝（è）

D．卓越（zhuó）     点缀（zuì）       亘古（gèn）          锲而不舍（qì）

5、“虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。”一句放入下面文段最恰当的一处是（     ）

①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。②你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”④在绿色的草坪上，孩子们追逐着、欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。

A．第①处

B．第②处

C．第③句

D．第④句

6、下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.窠巢（kē）   高邈（miăo）  咄咄逼人（duó）   人迹罕至（hăn）

B.仿膳（shàn）  憔悴（chuì） 神采奕奕（yì） 怪诞不经（dàn）

C.匿笑（nì）   确凿（záo）   怅然若失（chàng）  以身殉职（xùn）

D.缥缈（miăo）  麝香（shè）   蜷伏身体（quán） 拈轻怕重（liān）

7、对名著理解分析有误的一项是 （　　）

A.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《二十四孝图》都是其中的作品。

B.唐三藏在花果山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水去往西天取经。

C.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。

D.李汝珍的《镜花缘》借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙文）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

【1】甲文选自蒲松龄的小说集《聊斋志异》。聊斋，是作者的书屋的名字，志异是：______

【2】解释下列加点字在文中的意思。

①缀行甚远（________）②方欲行（_______）③就枕将寐（_______）④伪睡以俟（_______）

【3】下列选项中断句正确的一项是（  ）

A.一狼／径去，其一犬／坐于前

B.狼不／敢前，眈眈／相向

C.目似／瞑，意暇／甚

D.屠／暴起，以刀／劈狼首

【4】用现代汉语翻译下面句子。

①屠大窘，恐前后受其敌。

②狼子野心，信不诬哉

【5】阅读甲、乙两文后你体会到狼的本性是什么，请概括回答。

9、古诗默写。默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

__________，__________。

__________，__________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

“手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机：手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。

（选自《手机依赖症》，有删改）

【材料二】

（统计图来自《手机使用调查报告》）

【材料三】

问题：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对教育行政部门、学校、学生及家长有哪些要求？

答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

（来源：《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，节选）

【材料四】

缘何放不下？

从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，都严重地依赖手机，几乎到了离开手机不能运转的地步，比如您是否可以想象，在大中城市，如果某一天突然断网，不知道有多少人会觉得不适？

消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是您活着的正义。为此有的人甚至把消费当作“信仰”，曾经有少年为了买名牌手机，卖了自己的单侧肾脏，之后不慎感染，生命垂危：有女孩子为了一个名牌包包，出卖了自己的贞操：有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀向亲人……

从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，比如一些高中设立班级保管箱，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校，还没来得及采取更细化的措施。

在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，也仍然有一些家长，警惕意识并未很好建立，或者自己本人就严重依赖手机，管教起孩子来，也因而比较无力。

（选自《手机依赖症：放下才能自在的相遇》，有删改）

【1】下面选项中，表述正确的是（     ）

A．“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。

B．现在大多数“00后”每日使用手机时长较长，并且使用手机主要是为了娱乐，不用来学习和查找资料。

C．根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

D．由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。

【2】请阅读材料二，写出你两点你的发现。

【3】结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

父亲是一盏灯

崔立

儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。

原本，他们不该迷路。看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。

直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了，往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。儿子想哭，说：“爸，我害怕。”父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”

父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光。”儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。但既然父亲说看见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。

父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。走了好一会儿，儿子有点累了，说：“爸，怎么还没到啊？”父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。

继续走，父亲在前面走着，儿子在后面跟着。走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”儿子点点头，两个人继续赶路。儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。

终于，儿子也看到灯光了。一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。“你们是不是迷路了？快进来吧。”父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。

那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑。

儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去，反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想：是谁帮自己付的款呢？

直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”

父亲说：“不管了，咱们回家。”

出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。儿子的声音哽咽，说：“爸……”父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”

儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。

（选自《2017中国年度小小说》有删改）

【1】小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。

【2】请从描写的角度，赏析文中划线句子的表达效果。

微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。

【3】结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。

【4】说说小说标题的含义。

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的个性，或许是他的才能，或许是他的美德……

请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。

要求：①结合自己的生活和阅读体验，写出人物特点，感情真挚，不得抄袭；②不少于600字；③不限文体（诗歌除外）；④不得透露个人相关信息。