安徽省黄山市2026年中考模拟（1）语文试卷带答案

1、比一比，再组词

奶（______）  抄（______） 第（______） 始（______） 咬（______）

扔（______）  吵（______） 弟（______） 抬（______） 校（______）

2、读拼音写汉字。

bì  yè fèi huà shōu  gòu zuì  jiǔ   bǎo gé

（____________）  （_______________） （_____________）  （_____________） （___________）

lù  yīn  jī lù sī   jí chí jiāo wài xīn fēi

（____________）  （___________） （___________）  （_____________） （_____________）

3、按要求写句子。

1.傍晚下雨，潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横在水面上。（写相关的诗句）

___________，____________。 

2.妈妈_______地说：“要是你早日实现自己的愿望就好了。”（填上表示语气恳切的词语）

4、给下列带点的字注音。

萦绕(　　　)　　刹那(　　　)　　歉疚(　　　)

捣蛋(　　　)    霎时(　　　)    抚摩(　　　)

5、根据情景，按要求填空。

（1）要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能陡然叹息。

在《长歌行》中的诗句“_______________________”说明的就是这一道理。

（2）______________________，犹有花枝俏。

（3）写一句关于学习方面的名言。

6、读一读，做一做，再背一背。

江  雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜  雪

[唐]白居易

已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。

【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。

7、将这首词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？

【1】将词补充完整。

【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。

【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（       ）

A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等

B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式

C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名

【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。

8、课内阅读，把古诗补充完整，并完成练习。

静夜思

明月光，疑是地上霜。

举头望明月，思。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人，表达了诗人____之情。

9、阅读《从百草园到三味书屋》节选，回答问题。

冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”（张飞鸟：即鹡鸰，一种生活在水边的鸟。），性子很躁，养不过夜的。

【1】给选文拟个小标题：_________

【2】阅读选文，填空。

①捕鸟的时机：_______________________

②捕鸟的方法：_______________________

③捕鸟的结果：_______________________

10、阅读

少年闰土（节选）

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在喷瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……

我那时并不知道这所谓独的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

【1】读文中划线句子，解释下列词语。

所谓：____

无端：____

【2】选文中闰土向“我”讲述了哪三件事？请简要概括。

____

【3】选文中反映了闰土是一个怎样的少年。

____

【4】闰土在乡下看西瓜时，要管的是____等，而不是____，从这里可以看出乡下人具有____的特点。

【5】读句子，注意带点的部分，从中感受“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓箍的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

____

11、用颜色命名的河流

在我国南方热带、亚热带地区，气候炎热多雨。那里的土壤多半含有大量的氧化铁，土层呈红色或砖红色。土粒被雨水冲到河里，河水也带有微红的颜色。所以，我国南方有一些用红色命名的河流。其中，最有名的要算长江支流的赤水河了。红军长征时曾四渡赤水，赤水河就成了我国很著名的河流。

  在珠江的上游有一条红水河，它上接云南的南盘江，下游流入西江，在100多公里的河道上，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。现在，国家开始在红水河上修建10多个大电站，让红水河为华南地区提供强大的电流。

  用黄色命名的大河只有黄河。黄河流经黄土高原，黄色泥土被带进河里，河水浑黄。到了雨季，河水中泥沙更多，每立方米的河水里，含沙量达600多千克，简直成了黄泥汤。

  黑龙江是用黑色命名的中俄界河。因为河流在黑土地流过，河水呈青黑色，所以被称作黑龙江。当地的满族称黑龙江为“阿穆尔”，也就是“黑色的巨江”的意思。

  有黑龙江，也有白龙江，它在嘉陵江上游。因为它发源于沼泽遍地的松潘地区，河水含沙量少，水质清澈白亮，这大概是白龙江一名的来源吧。

  最有诗情画意的应该是中朝两国界河鸭绿江啦。鸭绿江发源于山高林密的长白山，水流极清，微波荡漾，泛起锦缎般的鸭头绿色，真是关极了。

1．在文中找出下列词语的近义词。

  有名(   )   包含(   )

  供给(   )   酷热(   )

2．选择介绍三条用颜色命名的河流的名称来历。

  (1)  

  (2)  

  (3)  

3．回答问题。

  你还知道哪些用颜色命名的河流?

  ______________________________________________________________

12、文学类文本阅读。

种子

（1）父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

（2）父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊，哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行20千米回家。不知情的乡邻都以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

（3）那一年，正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，兜里的那张百元票子被人盯上了，等他再翻口袋的时候，那张票子就不见了。那时，100块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，他感到眼前一黑，差儿晕倒。车上人很多。父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

（4）父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车下一个女人在声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”

（5）丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点后去了趟厕所，就过了一会儿工夫，种子就没影儿了。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊！车里人都对这个女人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的人。

（6）“不管怎样，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

（7）父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那女人手里。他解开自己的袋子，一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说“你少种点儿，我也少种点儿，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的举动，也都打开自己的袋子，往那个女人的空袋子里装种子。不一会，空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

（8）满车厢的人都目睹了父亲的小小善举。他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。

（9）下车的时候，人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子，他再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子回到了他的口袋里。是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢！

（10）望着从车上下来的每一个人，父亲看谁都不再像小偷了。

（11）这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法做慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱传播到世界的每一个角落。

【1】根据提示，用精炼的语言把短文的主要情节补充完整，写在下面的横线上。

父亲和乡邻去买种子→________→女人的种子被偷→________→父亲的钱失而复得

【2】第（7）段画线处主要是对父亲________和________的描写，其作用是________________。

【3】对父亲的那张百元票子“失而复得”的原因分析，正确的一项是（   ）

A．父亲粗心大意，上车后没有仔细找那张百元票子，误以为把钱弄丢了。

B．那个丢种子的女人，为了表示对父亲的感谢，悄悄塞给父亲一张百元票子。

C．父亲的善举唤醒了偷钱人的良知，他悄悄地把百元票子还给了父亲。

D．车上的人被父亲的善举感动了，大家凑了一百元钱，悄悄地塞给了父亲。

【4】下列关于短文的说法，正确的选项有（   ）（多选）

A．第（2）段写父亲是有名的“抠王”与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成对比。

B．第（5）段采用了倒叙的写法，介绍了丢种子的人的家境，突出了她的勤劳与节俭。

C．“就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢！”这句话说明父亲的这100块钱来之不易，珍藏已久。

D．文章最后一段的作用是总结全文，点明中心，深化主题。

13、阅读短文，完成练习。

他要感谢那只手

①一天，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

②孩子们高兴的在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是工程师的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥（ ）这是你的手（ ）老师（   ）孩子小声答道（ ）

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都尽自己的所能，给予别人。

【1】联系文章，理解下列词语。

(1)迷惑不解：_____________。

(2)微不足道：____________。

【2】给第⑥自然段加上恰当的标点。

【3】从全文的角度看，第⑦自然段的记叙顺序是____，第⑧自然段在全文中的作用是__________。

【4】用“____”画出文章的中心句。

【5】第⑦段中“非凡的意义”指的是_______________。

【6】这篇文章中你比较喜欢哪个人物？请写出来并说出理由。

___________________________

14、课外阅读。

我们去植树

春天里，我们去   。你   一盆水，我   一锹土。   一滴滴汗珠， 一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”

小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”

河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。

洒下 栽下 铲（chǎn）  端 植树

【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）

①马路   ②河岸 ③小山

小朋友们去植树， 有了绿阴遮凉； 穿上了漂亮的衣服； 有了新的伙伴。

【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。

(1) 一起 。

(2)春天里，我们去 。

15、按要求完成句子练习。

（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）

____________________________

（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）

有些_______________，有些________________。

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）

妹妹的脸蛋______________________。

（4）观察右图,把句子补充完整。   

小猫可真淘气：____________________。

（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）

___________________

16、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小东 ________，终于跑到了学校。

17、把下面的反问句改为陈述句。(6分)

(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?

18、按要求写句子。

（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）

小河/______/像_______

（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）

_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。

（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。

骑马        许多          草原上          在          小伙子

________________

19、照样子，把句子补充完整。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_______，处处欢声笑语，热闹极了。

20、按要求完成句子练习。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）

________________

（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）

________________

（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）

________________

21、快乐习作。

就自己所熟知的一个物品，写一篇说明文。字数不少于 500 字。