河北省秦皇岛市2026年中考模拟（二）语文试卷(真题)

1、走进课文。

（1）按原文填空

一身________的羽毛，一对__________的翅膀，加上_________的尾巴，_______了那样可爱的活泼的小燕子。

只要我们___，就会发现，一天之内，不同的花_____是不同的，凌晨四点，牵牛花_______紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了________。

（2）填写课题

这学期，《_____》让我们知道了古代石桥的独创设计，感受到了我国古代劳动人民的智慧； 《______》让我们见识了我国一幅名扬中外的画；《______》让我们体会到了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。

（3）游历充满智慧的中外寓言，感受深刻的道理。

《守株待兔》告诉我们____________________________；

《陶罐和铁罐》让我们知道了___________________________________________；

《鹿角和鹿腿》使我们明白了_______________________________________。

2、读一读，按要求补上标点符号。

某人外出做生意，给父母写了一封没有标点的信：

儿 的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱

父母接到信后，用了不同的停顿来读，结果母亲读后哭了，父亲读后笑了。 

请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。

3、默写古诗。《滁州西涧》 作者 ________代诗人______________________________

_________________________

4、古人对朋友有一些特殊的称谓，根据语境填一填。

八拜之交：结拜为异姓兄弟姐妹的朋友。

布衣之交：以布衣身份相交往的朋友。可指贫贱之交，也可指显贵者与没有官职的人相交往。

莫逆之交：指心意相投、感情深厚的朋友。

竹马之交：骑竹马为戏的朋友，指自幼相交的朋友。

刎颈之交：可以同生死、共患难的朋友，即生死之交。

忘年之交：不拘年岁、行辈的差异而结交的朋友。

车笠之交：指不以贵贱而异的朋友。

患难之交：在逆境中结交的朋友。

（1）元元和军军是从小玩到大的好朋友，他们可以称为“_________”。

（2）10岁的明明和60岁的张爷爷经常在一起聊天，他们可以称为“___________”。

（3）《三国演义》中的刘备、关羽和张飞三个人可以称为“__________”。

5、给形近字组词。

耍____　　诚____　　纪____　抡____

要____　　城____　　记____　抢____

6、游 园 不 值

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

【1】默写古诗。

【2】这首古诗的作者是___代诗人______。

【3】说说下列词语的意思

怜:　　　　　　　

苍苔:　　　　　　 

小扣:　　　　　 

【4】诗的后两句意思是_____________________。

7、对比读古诗，回答问题。

                                                     从军行

青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

                                                     凉州词

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ，春风不度玉门关。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下面加点的字。

春风不度玉门关：_________          不破楼兰终不还：________。

【3】“黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是________，从中可以体会到_________________________________。

【4】说一说你从《凉州词》中体会到诗人怎样的思想感情。

__________________

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。( )

（2）这两首诗都是边塞诗，描写了边塞苍凉壮阔的景色。( )

（3）“春风/不度玉门/关”一句朗读节奏划分正确。( )

（4）《凉州词》中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。( )

8、阅读理解

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】我会组词。

万（________） 西（________） 冒（________） 昨（________） 锋（________）

迈（________） 洒（________） 昌（________） 作（________） 峰（________）

【2】猜猜下面词语的意思。

①寻觅：_______________________

②泥泞：_______________________

③年迈：_______________________

【3】雷锋叔叔做了哪几件好事？

___________________________________

9、请阅读以下材料，完成练习

（材料一）作为世界最大棉花消费国、第二大棉花生产国，我国2020—2021年度棉花产量约595万吨，总需求量约780万吨，年度缺口约185万吨。其中，新疆棉产量520万吨，占国内产量比重约87%，占国内消费比重约67%。

（材料二）新疆长绒棉世界顶级，做衣被，暖和、透气、舒适，长年供不应求。为满足国内需求，中国每年需进口200万吨左右棉花，近年来积极拓展进口渠道，加强与巴西、印度等重要棉花生产国合作，确保国内棉花供应链稳定。

（材料三）近日，H&M、Nike、阿迪等国外品牌发表抵制新疆棉声明，引起巨大争议。3月24日，人民日报通过社交平台发出一张“我支持新疆棉花”的海报，这条内容已经被网友纷纷转发！众多明星发声支持新疆棉花。

【1】从材料一中，你获得了哪些主要信息？用简要的语言概括，至少写出两条。

___________________

【2】阅读材料二，你知道：新疆长绒棉世界顶级，做衣被，暖和、_______，长年________。

【3】针对以上三则材料了解到的信息，谈谈你对“支持新疆棉”的感受（谈两点即可）。

________________________

10、端午日

沈从文

边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。

赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。

【1】端午节的由来有多种说法，但以纪念（   ）的说法流传最广。

A.屈原 B.伍子胥 C.司马迁 D.曹娥

【2】短文是按（   ）顺序描写端午日的活动的。

A.地点变换 B.事情发展 C.内容不同 D.时间先后

【3】下面不是茶峒的端午风俗的一项是（   ）

A.捉鸭子 B.用雄黄蘸酒在额角画王字

C.逛河街 D.划船比赛

【4】船上鼓手、锣手的主要作用是（   ）

A.指挥船只进退 B.调理桨手划桨节拍

C.制造欢乐气氛 D.为桨手呐喊助威

【5】短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？

___________________________________

【6】短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？

____________________________________

11、照课文内容填空。

在一（   )山峰上，有一只“猴子”。它两只(   )着腿，(   )地(   )在山头，（   ）着（   ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（   ）去，那（ ）真像一位仙人（   ）在（   ）山峰上，（   ）着手臂（   ）向前方。

12、阅读短文，然后回答问题。

生活中的小镜头

  生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

  清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

  人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

  图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

  我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……

【1】从文中找出两组近义词。

(　　　　）——(　　　　）　　　　　　(　　　　）——(　　　　）

【2】从文中找出两组反义词。

(　　　　）——(　　　　）　　　　　　(　　　　）——(　　　　）

【3】本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的……”请仔细阅读文章，再举一个例子。

________________________________

【4】找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“ ”。

【5】文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢……”请你思考一下，你认为是什么？

____________________________________

13、课内阅读。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

【1】选段主要讲了：__________________。

【2】读选段，写出孩子的表情变化：________________。

【3】读文中画线的句子，猴子如果会说话，它会说：“______________________”

【4】对于选段中水手们的两次“笑”，理解有误的一项是（ ）

A.“水手们又大笑起来”是因为猴子摘了孩子的帽子戴在自己的头上，让水手们觉得猴子特别调皮。

B.猴子不仅不还帽子，还故意逗孩子，猴子的表现让“水手们笑得更欢了”。

C.水手们之所以“笑”是因为孩子无助的样子很好玩。

D.水手们的两次“笑”，让孩子觉得很尴尬，也为后文孩子爬上桅杆推波助澜。

14、课内选文阅读。

《秋天的雨》片段训练

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。

【1】秋雨的气味是________、________。

【2】选段在描写秋雨的气味时，写到了________、________、________和________等水果。

【3】读了这段话，我仿佛看到一个（   ）的秋天。

A．红叶似火

B．瓜果飘香

C．小雨不断

15、按要求写句子。

1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）

2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）

3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）

4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

16、把反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？

______________________________。

17、按要求改写句子。

1．我们祖国的土地宽广、美丽。

  改写成感叹句：____________________________________________

2．他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

18、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

__________________

19、句子乐园。

1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.阳光抚摸着大地。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)  

____________________________________________________________________________

20、先体会例句是如何把一个画面写具体的，再仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

◇孩子在水上乐园玩耍。

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21、习作：祖国三件宝歌

北京三件宝:景泰蓝、象牙雕、玉器玲珑精又巧。

天津三件宝：嫩鸭梨、小笼包、良乡栗子重糖炒。

江苏三件宝：咸板鸭、镇江醋、苏绣工艺世界少。

东北三件宝：紫貂皮、鹿茸、吉林人参天下晓。

（1）认真诵读这首歌谣

（2）你还知道家乡（祖国）有哪些特产，以“我爱______  ”为题，写一篇文章，表达自己的情感。