甘肃省庆阳市2026年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、填一填。

（1）_______________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)

（2）但使龙城飞将在，_______________________。(王昌龄《出塞》)

2、《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个________人。

3、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（______）

2．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（______）

3．天似穹庐，笼盖四野。（______）

4．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）

4、补全诗句。

（1）______________________________，乡音无改鬓毛衰。

（2）______________________________，白雨跳珠乱人船。

（3）等闲识得东风面，______________________________。

（4）开轩面场圃，______________________________。

（5）________________________，清风半夜鸣蝉。________________________，听取蛙声一片。

5、比一比，再组词。

慨（   ） 燥（   ）  拄（   ）  蜜（ ）

概（   ） 躁（ ） 驻（ ） 密（   ）

6、阅读训练。

望庐山瀑布

日照 ， 挂前川。

飞流直下 ， 是 落九天。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人_______。诗人运用了夸张的手法，再现了_____的雄伟壮丽，抒发了_____之情。

7、阅读短文，完成练习。

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家

是骑自行车

还是坐火车

或者乘（共  公）交车

还是坐飞机

当然了

要是我们生活在很久很久以前

我们就会骑着驴或者马

去看（望  忘）奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火（箭  剑）去

顺便在我们的太空服口袋里

装一（棵  颗）星星送给奶奶

怎么去奶奶家

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

【1】用“／”画去文中使用不正确的汉字。

【2】第1自然段中，写我们“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。

【3】小作者想，如果在很久以前可以___________去看望奶奶，如果到了未来可以___________去奶奶家。

【4】奶奶家离“我们”远吗？你是从哪里看出来的？

________________________

【5】你觉得“我”是个怎样的孩子？

_______________________

8、春 山 夜 月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。

【2】结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者______ _____________的思想感情。

【3】说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

______________________________________________________

9、阅读。

为竹唱一支颂歌

冬天来临，树木大多褪去了盛装，在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿，竹叶沙沙作响，一如既往地唱响生命之歌。

松、竹、梅，向来被称为“岁寒三友”，正是因为它们在冬天依旧尊贵。而三友中的竹更是有它不平凡的气质。

它和松树一样碧绿常青，和梅花一样傲霜斗雪，它还有着松、梅所没有的中通外直，难怪自古以来颇得文人的青睐。

“ ”是啊，竹就是这样，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至岩石缝中。它对生命是如此执着，如此坚定。砍去了它的躯干，还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子，也不可小看。不管压在它身上的东西有多大，有多重，它都不会屈服。它只是拼命地向上，向上，向上……直到将重物掀开，一株全新的、蕴藏无数生机和力量的翠竹挺立在天地之间了！

竹的家族成员众多，不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹，还是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹，还是不起眼的毛竹……也不管是在贫瘠的土地还是肥沃的原野，它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长，它们沐浴着春风，也承受着烈日；它们在秋风中翩翩起舞，也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水，真可谓无所求。

竹对人们无所求，给人的却是挺好的东西。有的被用来编竹器，作为日用品；有的被用作栋梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、长箫等乐器，给人们带来美的享受；还有的被当作燃料，虽然烧成灰，也无怨无悔……

我要为竹唱一支颂歌！赞美它不畏风霜严寒，赞美它顽强的生命力，赞美它的端庄、挺拔，赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。

【1】下列诗句填在文中的“ ”处最恰当的一项是（       ）

A．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

B．山际见来烟，竹中窥落日。

C．秋声万户竹，寒色五陵松。

D．竹色溪下绿，荷花镜里香。

【2】短文是从哪几个方面来写竹的？

________________________________________

【3】竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么？

________________________________________

【4】下列说法不正确的一项是（       ）

A．短文多处运用了比喻的修辞手法，抒发了对竹的赞美与敬佩之情

B．“中通外直”是指竹子中间是空的，外形却很挺拔

C．短文通过描写竹顽强的生命力和高尚的品格抒发了作者对竹的喜爱和赞美之情

【5】你由竹想到了哪些人？

________________________________________

10、   童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳（彩、采）摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的（绒、茸）毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去   （chuǎng）荡。

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

【1】根据注音写出汉字。

（1）轻________（yíng）

（2）________（chuǎng）荡

【2】用“/”画去括号中用得不正确的字。

【3】文中省略号的作用是（   ）。

A. 引文的省略 B. 语意未尽、意在言外 C. 列举的省略

【4】“飞得老高老高的”中“老”的意思是（   ）。

A. 年岁大 （跟“少”或“幼”相对） B. 很；极

C. 对某些方面富有经验 D. 经常

【5】缩句：妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

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【6】文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？

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11、阅读《人生寓言》节选，回答文后的问题。

于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：

“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”

白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

【1】结合语境理解加点词的意思。

(1)因为你的赏月之才举世无双。

_______________

(2)勾起了无穷的得失之患。

_______________

【2】月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是________；赏后是_________。

【3】文段写白兔运用了哪些描写方法?

_______________

【4】得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?

_______________

【5】白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?

_______________

【6】你从文段中得到什么启示?

_______________

12、课文内容精彩回放。

【1】回顾《四个太阳》一文，并填空。

（1）绿绿的太阳挂在____________。

（2）金黄的太阳送给____________。

（3）红红的太阳送给____________。

（4）画个彩色的太阳给____________。

【2】根据所学课文回答问题。

（1）《我多想去看看》一文中，新疆的小朋友和北京的小朋友有什么愿望？

_________________________________________

（2）树和喜鹊为什么都觉得很快乐？

______________________________________________

13、阅读。

我的舞台

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。 出世，我 亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。

我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看， 被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗， 兴味盎然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着？”

我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师父是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师父，以后每星期跟着师父练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺爱娇宠的态度，绷着脸对我说。

于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、㨄过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。

【1】根据意思，从文中找出相应的成语写在括号里。

（1）不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( )

（2）对某种事物或问题兴趣浓厚的样子。( )

（3）想干什么就干什么。( )

【2】选择恰当的关联词语填入文中横线上。

因为……所以……        即使……也……        既……又……        一……就……

【3】从哪些事中可以看出“舞台对我有着神奇的吸引力”？照样子，概括写出来。

（1）没有出生时，在娘胎里“登台唱戏”，提早来到人间；

（2）刚会走路时，______________________；

（3）后来随母亲演出时，_______________________；

（4）六岁时，___________________；

（5）几年后，在家里，为艺术大师认真演戏。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是_________句，在文中起______________的作用。

【5】为了练好基本功，“我”都经历了哪些艰难困苦？根据提示，展开想象写一写。

炎炎夏日，我__________________________；

寒冬腊月，我__________________________。

【6】有这样一则公益广告：“心有多大，舞台就有多大”，联系文章内容和生活实际想一想，

“心”指的是什么？你是如何理解这句话的？

___________________

【7】读了文章，你一定想到了生活中常说的一些成语、格言及警句。快来填一填吧！

（1）台上___________，台下十年功；

（2）冰冻三尺，_______________________；

（3）宝剑锋从磨砺出，梅花_________________。

14、阅读下文，回答问题。 

哦，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能往前挪动，

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，

只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动，

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

【1】相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？  

_______________________________

【2】“那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。  

_______________________________

【3】“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？  

_______________________________

15、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

______________________

②孩子们在沙滩上玩耍。  

_____________________

16、按要求改写句子

（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）会场上爆发出掌声。（扩句）

______________________________

（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）

_______________________________

(4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）

______________________________

17、树叶飘落。（改为拟人句）

______________________________________________________________

18、按要求把一个句子改写成不同的句子。

没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

19、用所给的句子作为开头，试着写一段话。

操场上的人可真多啊！________________________________

20、句子训练营。

1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）

2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）

21、百字练笔

河道上来往自如的小艇，是威尼斯一道耀眼的风景线。你的家乡是不是也有自己独特的风景？请选择其中一处告诉大家。不少于80字。