2024-2025学年（上）宁德八年级质量检测历史

1、世界古代文明的形成于自然地理环境有着密切的关系。下列那一文明的行程与其它三处文明的地理环境明显不同（　　）

A. 古代中国   B. 古代希腊   C. 古代埃及   D. 古代印度

2、下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不相同（ ）

A、英国   B、法国 C、美国   D、俄国

3、如果请你导演一部有关马克思和恩格斯的电影，你应该把他们第一次相遇的地点安排在下面哪一城市(　　)

A．英国伦敦

B．法国巴黎

C．美国华盛顿

D．德国柏林

4、下列被认为是法国大革命的革命纲领，后来成为1791年宪法前言的文件是

A. 《王位继承法》

B. 《人权宣言》

C. 《资本论》

D. 《共产党宣言》

5、泉州清真寺创建于北宋大中祥符二年（1009年），是阿拉伯穆斯林在中国创建的现存最古老的伊斯兰教寺，中国的十大名寺之一，与其有关的宗教的创始人是

A．乔达摩悉达多

B．耶稣

C．哈里发

D．穆罕默德

6、“南北战争之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期，工业化飞速发展，城市化大大加速……”该材料表明美国南北战争

A．推动了工业化进程

B．实现了国家统一

C．废除了黑人奴隶制

D．成为了世界霸主

7、马克思主义的诞生，推动世界工人运动由自发阶段发展到自觉革命阶段，马克思主义像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。标志着这个“火炬”诞生的事件是（     ）

A．巴黎公社的建立

B．中共一大的召开

C．《共产党宣言》的发表

D．彼得格勒武装起义的爆发

8、下列历史作品中，按成书的先后顺序排列正确的是（ ）

①《荷马史诗》 ②《史记》 ③《红楼梦》 ④《资治通鉴》

A．①④②③

B．②①④③

C．①②④③

D．①③②④

9、改革开放后我国确立的对台基本方针是（ ）

A．一国两制

B．和平统一，一国两制

C．四个全面战略布局

D．求同存异方针

10、古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌，以下属于古希腊给世界文明留下的宝贵遗产是（ ）

①雅典民主政治②种姓制度③《荷马史诗》④爱琴文明

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

11、学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，他要么拷问世界，要么拷打世界。德国在20世纪三、四十年代“拷打世界”的事实是（     ）

A．第一次世界大战

B．第二次世界大战

C．冷战

D．第二次工业革命

12、下图是考古发现的椭圆形石柱，石柱上所刻文字的内容是历史上已知最早的较为完备的成文法典，该法典出自

A. 古印度   B. 古巴比伦   C. 古希腊   D. 古罗马

13、美国经济学家索罗斯指出：“全球化不是种条件或种现象。而是一种持续了很长时间的进程。……四五百年前这一进程就开始了。”标志“这一进程”开始的事件是

A.资本主义萌芽 B.新航路开辟 C.殖民扩张 D.工业革命

14、下列属于为捍卫民族尊严，维护国家主权而进行抗争的历史事件是（ ）

①章西女王抗英斗争 ②左宗棠收复新疆

③俄国十月革命 ④巴拿马政府收回巴拿马运河主权

A．②④

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

15、马克思主义诞生的标志是：

A. 《独立宣言》的发表   B. 《共产党宣言》的发表

C. 《人权宣言》的发表   D. 《权利法案》的发表

16、1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美

A．资本主义经济的萌芽

B．资本主义制度初步确立

C．资本主义制度的扩展

D．资本主义制度改革完善

17、古代印度社会有一套严格的等级制度，各等级之间贵贱分明，世代相袭，这种制度被称为（       ）

A．世袭制

B．种姓制度

C．分封制

D．中央集权制度

18、下图反映了第二次世界大战前夕的欧洲形势。图中“让他进攻苏联”中的“他”指的是（ ）

A．德国的希特勒

B．英国的张伯伦

C．法国的达拉第

D．意大利的墨索里尼

19、威尔·杜兰特在《世界文明史》中说：雅典民主政治，是历史上最狭隘亦是最充实的。说它“最狭隘”的理由在于（       ）

A．妇女奴隶以及外邦人不享有民主

B．雅典城邦里公民的民主权利太小

C．伯里克利实行独裁专制统治

D．雅典的民主传统没有传承到古罗马

20、之所以在19世纪中期产生了马克思主义，主要是因为

A. 马克思、恩格斯的努力

B. 工人阶级登上历史舞台

C. 自然科学的发展

D. 《共产党宣言》的发表

21、地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第_____部较为完整的_____法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

22、根据提示写出相关内容。

（1）佛教创立于公元前6世纪，创始人是___________。

（2）4世纪末，___________（国名）皇帝将基督教确定为国教。

（3）7世纪初，___________（人名）创立了伊斯兰教，独尊真神安拉。

23、1775年4月19日凌晨，英军在与_________________埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的_________________，法国大革命开始。

24、《___________》是世界上第一部比较完备的成文法典。《___________》是欧洲历史上第一部系统完备的法典。

25、________是欧洲第一次思想解放运动的先驱；

________是欧洲第二次思想解放运动的开拓者。

26、漫长的世界史中，许多文学名著千百年来一直为世人传诵。

（1）《___________》由《伊利亚特》和《奥德赛》组成，是研究早期希腊社会的重要史料。

（2）《___________》是一部古代民间故事集，其中包括《阿里巴巴与四十大盗》等名篇，生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

（3）《___________》为文艺复兴先驱但丁所著，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。

27、世界上迄今已知最早的一部成文法典是________，罗马第一部成文法典是________。

28、______是文艺复兴的先驱。______ “发现”美洲。

29、______年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿召开会议，各国签署了《_________》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯。

30、战国时期秦国兴修的________，是闻名世界的防洪灌溉工程;隋场帝时期开通了以________为中心的、古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流。

31、英国工业革命开工业文明之先河，后来众多国家纷纷效仿。

(1)指出铁路时代开始的标志。简述铁路时代的到来产生的重要影响。

(2)第二次工业革命最显著的成就是什么?工业革命给工业化国家带来了哪些社会变化?

32、世界古代人民创造的文化、艺术、科技成就，硕果累累，绚丽辉煌，丰富的文化也反映出人类文明的多元性，并且在不断交流中发展，推动着历史的进步。请你结合所学知识回答问题。

(1)文化的创造——古代希腊文化是世界古典文明中一颗璀璨的明珠。请分别举出古代希腊民族在文学、艺术、哲学方面创造的辉煌成就各一例？

(2)文化的交流——阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交作出过重大贡献。结合史实说明此观点？（两例）

(3)文化的继承——拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继住开来的作用。拜占庭保存了什么古典文化？

(4)文化的创新——文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。举出这一时期文学代表作两部？

(5)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？

33、英国工业革命也被人们习惯上称为第一次工业革命，是人类历史上一次划时代的变革，也是英国历史上划时代的变革。请回答

(1)英国工业革命开始于什么时期？与中国洋务运动和新中国一五计划相比，英国工业革命开始于轻工业还是重工业？

(2)英国工业革命是从发明和使用机器开始的。这次工业革命开始的标志是发明了什么机器？是由哪位纺织工人发明的？

(3)瓦特改良蒸汽机成功，蒸汽动力的出现使人类进入了什么时代？

(4)蒸汽动力的使用在陆地上出现了哪种重要交通工具？是哪位发明家的成就？

(5)英国工业革命大体上什么时期完成的？

(6)工业革命对社会阶级结构、对广大亚非拉国家、对英国有什么影响？

34、生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。改革调整，能极大地解放生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读材料，结合所学知识回答下列问题：

材料一：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”

（1）材料一中亚历山大二世面临“会给整个国家，造成有害的、灾难性的后果”的难题是什么？为此他是如何做的？他的做法对俄国产生的巨大影响是什么？

材料二：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。

  ——摘自（美国）帕尔默?科尔顿《近代世界史》

（2）材料二日本如何变成了一个现代的民族国家的？日本“学习西方列强的口号”是什么？

（3）日本是一个善于学习的民族，在7世纪中期向中国学习的历史事件是什么？

（4）以上两则材料给予我们什么启示？