2024-2025学年（上）图木舒克八年级质量检测历史

1、古代希腊著名的厄瑞斯忒的传说,反映了人类社会发展的哪种情况

A. 晚期智人时期   B. 母系氏族时期

C. 由母系氏族开始向父系氏族过渡   D. 奴隶社会时期

2、《全球通史》中写道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是（     ）

①促使日本建立起君主立宪制度②促使日本建立起中央集权的天皇制度

③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

3、下图的石膏像《阿格里巴》是美术课常用的教具。它的原型是屋大维的女婿、著名的将军阿格里巴。在罗马内战中，他追随屋大维东征西战，最终帮助屋大维（       ）

A．建立罗马共和国

B．推行种姓制度

C．建立罗马帝国

D．打败波斯帝国

4、《舌尖上的中国》在国内外火了之后，为拍第二部，摄制组来到大西北，想了解北方远古居民的农耕生活，你不会给他们推荐

A．半地穴式房屋

B．出土的稻谷和干栏式房屋

C．挖掘出的彩陶罐,里面装着腐朽的粟粒

D．原始的纺织用的纺轮

5、奥运会是世界最隆重的体育盛会，它于1896年在法国教育家顾拜旦先生倡导下开始举办，每隔4年举行一次。奥运会起源于哪一个世界文明古国？

A.古希腊 B.古罗马 C.古埃及 D.古巴比伦

6、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“等级森严的分封制”“丕平献土”“城市自治”这堂课正在探究的是

A. 上古亚非文明

B. 上古欧洲文明

C. 亚洲封建社会

D. 欧洲封建社会

7、小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非 等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播。”这个“独特的 民族”是指古代的

A．埃及

B．希腊

C．蒙古

D．阿拉伯

8、《全球通史》中有这样一段话：“‘砸烂可耻的东西’、‘自由放任’和‘社会契约’这些口号破坏了传统的制度和习俗。此外，它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。”对于这段话的理解，正确的是：

① 这段话评价的是法国启蒙运动

②“社会契约”的提出者还提出了在法国实行君主立宪制

③“破坏了传统的制度和习俗”实际指的批判封建专制和教会权威

④“对海外地区的现状，也是一个挑战”的一个很好的例证就是美国的独立战争受到其思想的巨大影响

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④

9、毛泽东说，“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”陆军、空军、海军及战略导弹部队建立的先后顺序是

A.陆军、海军、空军、战略导弹部队

B.海军、陆军、空军、战略导弹部队

C.陆军、海军、战略导弹部队、空军

D.陆军、空军、海军、战略导弹部队

10、1917年俄国十月革命使社会主义从理论变成现实，《共产党宣言》的传播也随之进入一个新阶段：在许多社会主义国家合法而系统地翻译、出版。研究和宣传阶段：同时在其他许多国家也进入翻译和传播的新阶段。由此可见，使《共产党宣言》得以在国际社会上推广的具体因素是

A.社会主义革命的推动 B.工人运动组织的联合

C.卓越领导人的介绍 D.资本主义力量的衰弱

11、唐太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽治，则四夷可使如一家”。为此唐太宗采取了（       ）

A．文成公主入藏

B．玄奘西行

C．设立宣政院

D．册封达赖班禅

12、14-16世纪是“发现了人”和“发现了世界”的时代，下列选项能反映这一时代的特征的是

A．资本主义时代曙光初现

B．确立资本主义制度

C．反封建的思想解放风暴

D．工业文明时代到来

13、意大利历史学家卡洛·奇波拉提出，17世纪对西班牙、意大利和德意志而言，是一个黑暗世纪，对法国至少也是灰暗的，但对荷兰来说却是黄金时代。该学者区分“黑暗的世纪”和“黄金时代”的标准是（     ）

A．自治城市的数量

B．工厂制度的普及程度

C．海外殖民程度

D．商业贸易的发展水平

14、百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法，批评别人的意见，但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子，虽以礼为思想核心，但也特别重法，以致有人将其当作法家。这主要说明（     ）

A．荀子主张实行礼治

B．诸子百家思想互相借鉴

C．法家思想受到各家推崇

D．儒家思想成为正统思想

15、日本明治维新时期，以西方为榜样，改造日本的教育、文化和生活方式，提倡（       ）

A．废藩置县

B．“殖产兴业”

C．征兵制

D．“文明开化”

16、在彼得一世改革期间，乌拉尔和卡累利亚等地设立了矿业学校；莫斯科、圣彼得堡等城市相继开办了军事学校和其他各类学校。到18世纪20年代，40多个城市里开办了算术学校。由此可见，彼得一世改革

A．加强了俄国的中央集权

B．促进了俄国文化教育的发展

C．增强了俄国的军事实力

D．进一步强化了俄国的农奴制

17、美国1787年宪法规定，“国会可以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定，“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是

A. 加强中央集权

B. 建立共和制

C. 打击封建势力

D. 防止个人独裁专断

18、14世纪开始，英国开始出现梳毛工和纺毛工将买进的羊毛纺成毛线卖给织工制呢，商人收购呢绒拿去染色，然后装运出口。后来商人由流通领域直接插手生产过程：他们购买羊毛、工具、织机等生产资料，交给梳毛工、纺毛工和织工进行加工，产品归商人所有，生产者只领得一定的加工费（这种加工费实际上是工资）。这一现象最早可能出现在现在

A．西欧庄园

B．租地农场

C．手工工场

D．现代工厂

19、“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译，二十世纪初的华夫脱运动在埃及人民的积极支持下，迫使英国于1922年2月有条件地承认埃及独立。当时“华夫脱运动”的主要领导者是（     ）

A．玻利瓦尔

B．章西女王

C．卡德纳斯

D．扎格鲁尔

20、下列相关搭配正确的是（     ）

A．图特摩斯三世、阿拉伯数字﹣﹣古代埃及

B．大禹、楔形文字﹣﹣古巴比伦

C．凯撒、种姓制度﹣﹣古代印度

D．伯里克利、民主政治﹣﹣古代希腊

21、17世纪英国共和国时期的“护国主”是________

22、英国的哈格里夫斯发明了“_______________”标志着工业革命的开始。

23、根据提示写出相应的历史信息。

（1）被古希腊历史学家称为“尼罗河的赠礼”的古文明是______。

（2）1775年，美国独立战争开始的标志是______。

（3）“人的发现”体现了文艺复兴中的______思潮。

24、新航路开辟中，____的航行实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路；新航路开辟后，最早进行殖民的国家是葡萄牙和____。

25、作为一个移民国家，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿，这个移民国家是________。

26、（_____）是希腊最早的一部史诗，希腊神话特点（_____）;古希腊哲学家（_____）提出原子论。

27、__________拉开了变法维新运动的序幕；____________是中国局部抗战的开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

28、请依据要求写出对应的内容。

（1）美国独立战争的转折点是（  ）。

（2）法国大革命结束的标志是（  ）。

（3）1868年日本开始的改革措施中被认为是最具有战略眼光的是（  ）。

29、下图人物是______。

30、【迁都改革・民族融合】5世纪末，北魏孝文帝迁都____，推行汉化政策，顺应了民族大交融的历史趋势。

31、世界各国人民的辛勤劳动，创造了丰富多彩的人类文化。请回答：

（1）古埃及在天文学上最突出的成就是什么？当今世界普遍使用的历法的基础是什么？

（2）古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了什么理论？创立逻辑学的学者是谁？

（3）阿拉伯文学的瑰宝是什么？

（4）如图所示绘画作品充分体现了文艺复兴运动什么精神？

32、实现近代化，是中国人民追求的主要目标。中国走向近代化的过程充满艰辛，这是一个不断向西方学习并解放思想的历程。结合所学知识，探究下列问题。

（1）请分别解释“近代化”在经济、政治、思想上的含义。

（2）中国的近代化探索过程有什么特点？

（3）结合当今中国的发展，说说中国近代化历程的探索史给了你哪些启示。

33、古罗马共和国是在什么时候建立的？其地理位置在哪儿？它形式上的最高权力机关是什么？其颁布的《十二铜表法》有何影响？

34、2019年9月15日新华社发表了题为“在民主法治的道路上砥砺奋进”的报道，展现出“民主法治”更加强大的生命力和更加显著的优越性。回顾世界古代史上民主法治历程，回答问题。

材料一  倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

材料二  “我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中……”

——伯里克利

材料三  “罗马法律的演变时间轴”

请回答：

（1）结合所学知识判断，材料一出自什么文献？它在人类历史上有何重要地位？该文献维护的是哪个阶级的利益？

（2）据材料二指出“我们的政体确可以称为民主政体”的依据。材料二中“多数人”主要指什么人？这一时期的最高权力机构是什么？

（3）试结合所学知识判断，材料三中①②两处所代表的法律文献分别是什么？

（4）试据材料三的思维导图，谈谈你对罗马法及其形成的理解。