1、伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军,这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有
A. 1人
B. 2人
C. 3人
D. 4人
2、诗人但丁很早就说过:“神圣的种子不落在家族,而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过:“真正的高贵并非天成的,而是自为的。”可见文艺复兴( )
A.肯定封建的门第
B.复兴了希腊文化
C.强调了个人的作用
D.推动了文化的繁荣
3、中世纪欧洲庄园佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。据此可知庄园法庭( )
A.对案件的审判公平公正
B.一定程度维护了公共秩序
C.维护全体村民合法权益
D.总是维护封建领主的利益
4、据新华社伦敦5月12日电:英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,这种政治制度源于( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《人民宪章》
5、在马克思主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党人应运而生。从此,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的精神力量,中国命运有了光明的前景。其中“光明的前景”指的是
A. 建立资产阶民主共和国 B. 效法英国,实行君主立宪
C. 推翻延续两千多年的封建帝制 D. 建立无产阶级专政,实现共产主义
6、1919年3月,印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工;5月,中国发生五四运动;6月,埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动;1934年,墨西哥的总统推行了改革。这反映出两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点是( )
A.形式多样,但均基于国情
B.都由资产阶级政党领导
C.均具有反帝反封建性质
D.都取得了最终的胜利
7、1848年,《共产党宣言》发表后,世界无产阶级斗争有了科学的理论指导,这一理论是( )
A.人文主义 B.天赋人权 C.空想社会主义 D.马克思主义
8、运用时间轴培养时空观是历史学习的基本方法之一,如图的时间轴中,与③对应的历史事件是( )
A.美国独立战争
B.英国资产阶级革命
C.拿破仑帝国
D.法国大革命
9、以下符合文艺复兴时期流行思潮的语句是( )
A.国家和君权是上帝的创造物
B.上帝的伟大是人不能企及的
C.人文主义
D.上帝随意创造和毁灭一切
10、下列关于大化改新的的内容表述错误的是
A.发生于7世纪中期 B.把日本推向奴隶社会的顶峰
C.部民转变为公民 D.使日本从奴隶社会进入封建社会
11、改革与调整在促进苏俄的历史发展中起着举足轻重的作用。俄国“通过改革走上了发展资本主义的道路”、苏俄“通过市场关系走向社会主义之路”,与此结论相符的史实是( )
A.沙皇签署废除农奴制的法令、俄国十月社会主义革命
B.颁布《解放黑人奴隶宣言》、实行战时共产主义政策
C.进行戈尔巴乔夫改革、形成斯大林模式
D.1861年亚历山大二世改革、实施新经济政策
12、有人说14至16世纪的欧洲是人和世界被发现的时代,这两个发现是指( )
①文艺复兴 ②亚历山大东征 ③工业革命 ④新航路的开辟
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
13、负责英国对印度等亚洲国家进行殖民侵略的重要机构是( )
A. 英国轮船公司 B. 印度公司
C. 东印度公司 D. 英国对外贸易公司
14、“三角贸易”中,从非洲运往美洲的主要“货物”是( )
A.矿产品
B.纺织品
C.棉花
D.黑奴
15、下列关于一战的叙述,错误的一项是( )
A. 萨拉热窝事件是导致大战爆发的主要原因
B. 这是一场帝国主义战争
C. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着大战的开始
D. 先后有三十多个国家卷入了一战
16、美国历史上的第一任总统是
A.哥伦布 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.华盛顿
17、马克思认为,英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”。主要是因为它( )
A. 对英国历史发展产生了重大影响
B. 推动了欧洲资产阶级革命的发展
C. 使英国走上了迅速发展资本主义的道路
D. 打破了世界各地区相互隔绝的局面
18、图显示十月革命起义队伍最后进攻的地点是
A. 斯莫尔尼宫
B. 冬宫
C. 彼得—保罗要塞
D. 邮政局
19、从1886年至1890年,日本出现早期产业革命热潮,到甲午战争前后,日本初步实现了资本主义工业化。这直接得益于
A.殖产兴业
B.文明开化
C.倒幕运动
D.废藩置县
20、下列事件发生在罗马共和国时期的有
①罗马与迦太基进行了三次“布匿战争”②影响最大的起义—斯巴达克起义
③被称为“蛮族”的日耳曼人大举进攻④广袤无垠的地中海是它的“内湖”
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
21、1942年夏—1943年初,苏联军民取得 战役的胜利,成为世界反法西斯战争的重要转折点;1944年6月,英美盟军实施了 登陆作战,开辟了欧洲第二战场。
22、亚里士多德是一位_______的学者。他对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新学科。
23、读下图,该历史遗迹的名称是______
24、按要求填空,列举出世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国(按时间先后顺序)
①波斯帝国②________③________④________⑤________⑥奥斯曼土耳其帝国
25、____的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”;____是中国古代第一部纪传体通史。
26、某同学在学习《美国的独立》一课后,对本节课文知识进行梳理。根据所学把知识梳理空缺部分补充完整。
(1)背景:英国希望北美殖民地永远作为其原材料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。
(2)根本原因:_____________________________________________。
(3)导火线:波士顿倾茶事件。
(4)过程:
爆发 | 1775年_________的枪声。 |
建军 | 1775年,第二届大陆会议决定建立大陆军,华盛顿为总司令。 |
建国 | 1776年7月4日《_________》发表,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 |
转折 | 1777年,___________。 |
胜利 | 1781年,约克镇战役,英军投降。 |
结束 | 1783年,英国承认美国独立。 |
(5)结果:1787年宪法的制定,确立美国是一个联邦制国家,华盛顿当选美国第一任总统。
(6)意义:结束英国的殖民统治,实现了国家独立,利于美国资本主义发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
(7)性质:______________________________________________________________________。
27、________年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕。________年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命开始了。
28、1914年7月28日,奥匈帝国向______宣战,第一次世界大战爆发。1918年11月,德国投降,第一次世界大战以_______的失败而结束。
29、河姆渡居民住着 的房子,半坡原始居民住着 的房子。
30、冷战的发生
★含义 | 冷战是第二次世界大战后的40多年间.以____、____首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 | |
背景 | (1)第二次世界大战后,美国成为世界上军事、____实力最强大的国家,在世界各地建立了几百个军事基地,并建立起以____为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义____体系,称霸的欲望十分强烈;美国认为它的制度和观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度 (2)第二次世界大战后,苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在____建立起与苏联类似的社会主义制度;苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物 (3) 美、苏两国的国家战略的对立和____的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧 | |
★表现 | 政治 | 1947年3月,____的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始 |
经济 | 1947年,美国国务卿马歇尔提出“____”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度 |
31、根据提示写出相对应的事件。
(1)美国独立战争的转折点——
(2)美国独立战争开始的标志——
(3)马克思主义诞生的标志——
(4)被称为罗马法治建设的第一步——
32、根据提示写出相对应的内容。
(1)迄今世界上出土的最重的青铜器
(2)中国历史上第一次农民大起义
(3)我国现存最早的一部完整的农书
(4)王羲之的代表作
33、1500年是人类历史上的一个重要转折点,因此,历史学者将1500年前后作为世界近代史的开端。根据所学知识,回答下列问题。
(1)1500年前后的文艺复兴运动,是刺破黑暗欧洲的一道光,是呆板的欧洲艺术世界里最美的芳华。试举例文艺复兴期间的代表人物极其代表作品。
(2)1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。这是指什么历史事件?该事件带来什么历史影响?
(2)1500年之后,西方殖民主义国家开启了殖民掠夺、扩张与争霸。其中被称为“海上马车夫”与“日不落帝国”的是哪两个殖民国家?
34、阅读材料,回答问题。
材料一:文艺复兴运动意义重大,这不仅是因为在运动中天才辈出,灿若群星,他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品……而且也因为它改变了人们对于生活的态度,从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一及所学知识,写出文艺复兴兴起的国家,文艺复兴代表了哪一阶级的愿望。
(2)根据材料及所学知识,列举两位文艺复兴的代表人物。
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