1、葡萄牙渔民有在多风暴的大西洋中航行的传统。因此,葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中,而且在穿越印度洋寻找通向亚洲的过程中,都是以早期领导者身份出现的。上述材料反映出葡萄牙最早开辟新航路的因素是
A.航海经验丰富
B.基督教的传播
C.对外贸易频繁
D.造船技术发达
2、探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是( )
A.促进了沿途地区的经济文化交流
B.开始了世界一体化的进程
C.促进了资本主义的产生和发展
D.促进了欧洲、亚洲、非洲美洲的交往
3、《权利法案》载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利,为非法的权力。”对上述条文最准确的理解是( )
A.法律的权威高于国王的权威
B.议会的权力高于国王的权力,国王处于“统而不治”地位
C.未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行
D.国王与议会商讨国家大事成为一种制度
4、我们现在的节日“元旦”所依据的历法,是现在国际上通用的历法。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是( )
A.古埃及的太阳历
B.罗马的儒略历
C.苏美尔的阴历
D.祖冲之的大明历
5、德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这表明德国
A、要求重新分割世界
B、经济实力、军事实力不断增强
C、只等时机成熟,即将对殖民国家发动进攻
D、希望拥有充满阳光的地方,不仅仅守住蓝色天空
6、诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上的相关史实,其中描写丝绸之路相关的是( )
A.一路驼铃响到西,万匹丝绸济美眉
B.百死千生坚如铁,佛经万卷返长安
C.舍已为人传道义,唐风洋溢奈良城
D.汉家天子今神武,不肯和亲归去来
7、下列哪一项是英国人斯蒂芬森的发明
A.
B.
C.
D.
8、公元七世纪,某个国家掀起了“中国化运动”,学习中国制度和文化,这个善于学习的国家是( )
A.阿拉伯国
B.日本
C.罗马帝国
D.印度
9、下列关于如图的说法,正确的是
A.线路①是哥伦布所开辟的
B.线路②的开辟者是麦哲伦
C.线路③证明了地圆说的正确
D.线路④是由达伽马所完成
10、幕府统治时期,国家大权基本在武士阶层手中。武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象是( )
A.国家
B.主公
C.天皇
D.镰仓
11、小张在学习了十月革命后对其进行了评价,其中错误的评价是( )
A.这是人类第一次获胜的社会主义革命
B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家
C.开辟了人类历史的新纪元
D.这是一次农民阶级领导的伟大革命
12、某国文化曾对中国文化有过很大的贡献。在中国影响最大的文学作品是《一千零一夜》,它长期以来一直以其独特的风格和动人的故事吸引着广大中国读者。该国是
A.印度 B.希腊 C.日本 D.阿拉伯帝国
13、20世纪30 年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是( )
①意大利法西斯上台
②1933年希特勒上台
③日本军部法西斯专政建立
④日本发动九一八事变。
A.①③
B.②③
C.①④
D.①②③④
14、1903年,在世界的飞机发展史上做出了重大的贡献的人物是( )
A.莱特兄弟
B.冯如
C.斯蒂芬森
D.瓦特
15、“1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力拯和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是( )
A.惋惜首都君士坦丁堡的陷落
B.赞美了基督教在中世纪欧洲的作用
C.肯定拜占庭文化的深远影响
D.探讨拜占庭帝国之所以灭亡的原因
16、19世纪初,拿破仑对外战争的积极意义是
A. 拓展了法国的领土
B. 打击了欧洲的封建势力
C. 把法国大革命推向高潮
D. 激起了当地人的反抗
17、1688年,英国议会决定迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,同时他们夫妇也都接受第二年通过的《权利法案》。当时议会的真正目的是( )
A.缓和与王室家族的关系
B.加强与荷兰之间的友好
C.剥夺国王的所有的权力
D.把王权置于议会法权下
18、下列陈述不属于法国启蒙思想的是
A.抨击了封建专制制度和天主教会
B.宣传“自由”“平等”
C.是一次思想解放运动,促进了欧洲的进步
D.对亚洲没有什么影响
19、列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净。”下列能够说明这一点的是
A.农奴在法律上成为“自由人”
B.农民可以通过赎买的方式获得土地
C.农民获得“解放”时可得到一块份地
D.宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
20、伊斯兰教的创立者是
A.释迦摩尼
B.耶稣
C.查理•马特
D.穆罕默德
21、1859 年,达尔文《_________》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命;1804 年,贝多芬的《_________》完成,这是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
22、《法典》包括_________________、__________、
和_____________________。
23、7世纪初,阿拉伯地区的________阐述了________的宗教思想,创立了伊斯兰教。
24、请根据提示写出相对应的法律文献。
(1)世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典——
(2)第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件——
(3)世界上第一部资产阶级成文宪法——
(4)使关国南部叛乱州黑人奴隶获得解放的法律文献——
25、根据提示写出相应的历史人物。
(1)罗马帝国的建立者是_________________。
(2)文艺复兴的先驱是_________________。
(3)《哈姆雷特》的作者是_________________。
(4)把法国大革命推向高潮的人物是_________________。
26、11世纪晚期的西欧先后在农村出现了租地农场和在城市出现手工工场,这两种新的生产方式促进了欧洲资本主义萌芽的产生。这两种生产关系的实质是______。
27、世界上最早的纸币是_______________
28、代表作:长篇诗作《___________》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。
29、古巴比伦王国给人类留下的宝贵文化遗产,其中《____________》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
30、______的发表,标志着马克思主义的诞生。1871年,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——______。
31、1500年是人类历史上的一个重要转折点,因此,历史学者将1500年前后作为世界近代史的开端。根据所学知识,回答下列问题。
(1)1500年前后的文艺复兴运动,是刺破黑暗欧洲的一道光,是呆板的欧洲艺术世界里最美的芳华。试举例文艺复兴期间的代表人物极其代表作品。
(2)1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。这是指什么历史事件?该事件带来什么历史影响?
(2)1500年之后,西方殖民主义国家开启了殖民掠夺、扩张与争霸。其中被称为“海上马车夫”与“日不落帝国”的是哪两个殖民国家?
32、依法治国是街量一个国家政治文明程度的重要标准之一。结合所学知识回答:
(1)古巴比伦王国的哪一位国王在完成两河流城中下游地区统一事业后,制定了一部较为系统和完整的法典?这部法典的内容反映出哪一社会制度在古巴比伦相当发达?
(2)公元前450年左右,罗马颁布的成文法被称为什么?它的颁布一定程度上遏制了哪一阶层对法律的曲解和滥用?
(3)罗马法学家对法律进行了广泛论证,其中万民法的适用范围是什么?《罗马民法大全》是对古罗马文明法律成果的系统总结,下令编纂这一系列法典的皇帝是哪个国家的君主?
33、 社会革命就不仅仅局限于一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争、一种社会制度代替另一种社会制度的制度更替,还应包括生产关系方面的改革与完善及生产力方面的革命性变革,也就是通过调整生产关系中与生产力不适应、上层建筑中与经济基础不适应的部分和环节,即通过改革束缚生产力发展或不适应生产力发展要求的旧的具体体制机制,使社会制度自身不断完善和发展,扫除生产力发展的障碍,促进生产力的发展,进而引起经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化和进步
——2018年1月5日,习近平总书记对“进行伟大社会革命”的深刻阐述
①例举出17、18世纪欧美地区“一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争、一种社会制度代替另一种社会制度的制度更替”的资产阶级革命。
②根据材料,谈谈我国改革开放国策。
34、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
……制定了共和国法律,完善了共和国机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或者皇帝,国家统治的决策权掌握在元老院手里,最高的官职是执政官政。……的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
(1)请问,题目描述的是古罗马哪一时期的统治?因为“政权主要掌握在贵族奴隶主手中”,平民进行了长期的斗争,斗争的结果怎样?
公元前2世纪中期,罗马人攻陷迦太基,将其5万居民卖为奴隶.从此,迦太基领土成为罗马的阿非利加省。
(2)这反映的是什么历史事件?其结果怎样?
长期征服战争后,罗马的奴隶数量猛增,农庄、葡萄园,橄榄园和矿山中大量使用奴隶劳动,奴隶制经济高度繁荣。奴隶当作“会说话的工具”,处境悲惨,社会矛盾激化。
(3)据此并结合所学知识分析,导致罗马共和国衰亡的因素有哪些?
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