广东省揭阳市2026年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、写出句中带点词语的反义词。

1．同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。( )( )

2．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。( )

3．木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。( )

2、把下列词语补充完整，并选词填空。

前功____________________ 威风____________________

惟__________惟__________ ____________________奇巧

____________________有序 ____________________不同

1．走进客厅，只见几样家具摆得__________，而且窗明几净。

2．这对双胞胎虽然长得很像，但个性和兴趣却__________。

3、看拼音，写词语

（1）父亲告诉我：人最bǎo guǐ______的财富chéng shí______。

（2）五颜六色的jú huā______整齐地pái liè______在花坛上。

（3）桅杆上那只美丽的cuì niǎo______，有一双蓝色的chì bǎng______。

（4）九只碗在杂技演员的头顶剧烈地yáo huàng______，观众们瞬间ān jìng______下来。当第十只碗zhǔn què______地落在第九只碗上时，整个剧场想起了雷鸣般的zhǎng shēng______。

4、我会根据课本内容填空。

(1)____________________，才了蚕桑又插田。

(2) ____________________，白发谁家翁媪。

(3)采得百花成蜜后，____________________？

(4) _________________，谁就能做出许多成绩，__________________。

5、比一比，再组词。

平( )          弟( )          蓝( )          辛( )

苹( )          递( )          篮( )        幸( )

6、课文精彩回放。

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？

______________________________

【2】“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？

_________________________________

【3】“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？

___________________________________

【4】诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？

______________________________

7、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。

【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。

【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。

【4】这首诗主要表达了什么？

_______________________

8、阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，              。

              ，任尔东西南北风。

【1】在横线处把诗句补充完整。

【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。

【4】最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？

____________________

9、课外阅读

飞向宇宙

小华从小就热爱科学，她经常幻想飞向宇宙去看看人造卫星。

一天，小华去拜访一位科学老爷爷，向他讲述了自己的愿望。科学老爷爷爽快地答应了小华的要求，陪伴着她乘上了宇宙飞船。老爷爷一按电钮，飞船腾空而起，穿过朵朵白云，在高高的太空中自由飞行。一路上，小华看着太空的景色，心情十分愉快。

正飞着，科学老爷爷说：“快看，专门探测地球的卫星来啦！”

金光闪闪的卫星自我介绍说：“我是测地卫星，能揭开地球的秘密。地球上蕴藏着许多宝藏，我可以告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方。”

小华连忙说：“真了不起，您要为祖国现代化建设多贡献力量啊！”

这时，从远处又飞来一颗金光闪闪的卫星，科学老爷爷又说：“快看，千里眼来了！它是气象卫星，多凶的台风，多猛的寒流，它都敢去侦探。它能及时地传送气象情报，是农业的好助手。”

气象卫星急急忙忙地飞过来，科学老爷爷问：“你干什么去呀？”

气象卫星说：“老爷爷，您好！我要去执行紧急任务，西伯利亚来了一股强大的寒流，我要立即去通知人们，让他们做好防冻准备，再见了！”

小华对科学老爷爷说：“卫星的功劳真大呀！这次您让我学到了许多知识，谢谢您！”

科学老爷爷笑着说：“好孩子，希望你能为实现祖国现代化更加努力地学习。”

夜深了，小华乘着科学老爷爷的宇宙飞船，愉快地返回了地面。

1．根据意思从文中找出相应的词语。

(1)直爽，直截了当。(   )

(2)蓄积而未显露或未发掘。(   )

(3)快意，舒畅。(   )

2．本文是一篇科普童话，全文共有________段，文中的主人公有____________和____________。

3．读短文填空。

小华的愿望是______________________；科学老爷爷希望小华______________________________________________________。

4．短文中出现了哪几种人造卫星？写出其中一种人造卫星的作用。

______________________________________________________________________________________________________________

5．你还知道哪些人造卫星？选择一种进行介绍，写在下面的横线上。

________________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。   

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【1】选文选自课文《________》。

【2】选文中句子①形象地说明了________。

选句②形象地说明了________。

【3】联系上下文，对划曲线的句子理解正确的是（   ）

A．小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”

B．小沙总是歧视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。

C．在小沙心里，只要耳朵还在，其它的都不重要，这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

【4】你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。

___________

11、阅读理解

大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。

　那是期中考试后的一天,班里的一位同学(　　　)各门功课都考得一塌糊涂,(　　　)忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。

　也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时愣住,好一会儿,他才回答:“扔到地上就变成一张废纸,这就是它的命运。”

　教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,然后,教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。

　“这下这张纸真的变成废纸了,还有什么用呢?”那个同学垂头丧气地说。

　教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。

　我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了,他绷着脸回答:“这下纯粹变成一张废纸了。”

　教授不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力,让人充满遐想。最后,教授举起画问那位同学:“现在请你回答,这张纸的命运是什么?”

　那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答:“您给一张废纸赋予了希望,使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的工夫,这张纸变成了灰烬。

　最后教授说:“大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度看待它,就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小。(　　　)我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,它(　　　)没有什么美感和价值了,但如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生。一张纸是这样,一个人也是这样。”

　一张纸片可以变成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹,弯弯曲曲,然而无论它怎样变化,永远都掌握在我们自己手中。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】写出下列词语的近义词。

无精打采——（_______）

心不在焉——（_______）

【3】“纸片就会起死回生”,文章中让纸片起死回生的方法是什么?

____________________________

【4】“一张纸片尚且有多种命运”,请你仔细读读短文,用简洁的语言概括一下这张纸片经历了哪三种命运。

______________________________________________________

【5】“一张纸是这样,一个人也是这样。”怎样理解这句话?

________________________________________________________

12、阅读。

一束白色的栀子花

①一束鲜花—一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，洁白无瑕，芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。

②（ ）我没法查明送花人的身份，（ ）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

③妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的浓郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。

④我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

【1】从文中找出下列词语的近义词，填在括号内。

害羞( )                            表露( )

【2】选择题。选择正确的答案，填上序号。

（1）文中“洁白无瑕”一词中的“瑕”是什么意思？( )

A．毛病                    B．斑点                            C．缺点

（2）“我”收到的栀子花是谁送的？                       ( )

A．妈妈                      B．开杂货店的邻居            C．那位老人

【3】根据意思，在文中找出正确的词语。

（1）古怪孤僻。多用于形容人的脾气性格等。               ( )

（2）比喻从旁助长或推动事物的发展，扩大声势或影响。( )

【4】选择合适的关联词，填入文中划线句的（          ）中。

A．虽然……但是……

B．不仅……而且……

C．因为……所以……

D．如果……就……

【5】联系上下文填空。

（1）生日里的栀子花让“我”感到_______，也让“我”感到了自己___________________。

（2）第③自然段中妈妈连续问问题，从中可以知道，其实妈妈在引导“我”在生活中__________________。

13、阅读完下文后回答问题。

天鹅湖

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清而见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞，树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】在短文中找出一个比喻句和一个拟人句。

____________________________

【2】作者从哪几方面写天鹅湖的？

____________________________

【3】短文的主要意思是什么？

____________________________

14、阅读理解。

少年的愧疚

①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。

②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝责，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。

③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。

④我残害了一只偷嘴的馋鸭。

⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。

⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。

⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。

【1】本文是按照（   ）的顺序写的。

A.时间先后 B.事情发展 C.方位变换 D.移步换景

【2】请概括作者的心情变化并填写在括号里。

愉快→（________）→（________）→痛苦

【3】画“____”的句子中，作者听到了_________，看到了____________，心里________，这个句子表现出了________________。

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文中母亲不是主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。（________）

（2）“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。（________）

（3）作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害作铺垫。（________）

【5】通过阅读短文，你了解少年愧疚的原因的了吗？尝试把事情的起因、经过、结果写下来。

___________________________

【6】生活中与小动物相处中有让你愧疚的事情吗？对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？

______________________________

15、大家把朱德的扁担藏起来了。

改为“被”字句：__________________________________

16、按要求完成下面的句子练习。

（1）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（用修改符号修改病句）

______________________

（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法介绍一种事物）

______________________

（3）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写句子，要求不少于三个连续的动作。）

①小明扫地             ②老师批改作业             ③小蜜蜂采花蜜

_____________________

（4）别人说对你就说对，别人说错呢，你又马上改口也说错，真是一只没有主见的变色龙！（照样子，用动物比喻人的词语写句子）

______________________

17、句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。

突然，一群人拦住了高斯的去路。

把字句：

被字句：

18、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

19、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）

_____________

20、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

___________________________

②我把书本装进了书包。

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21、表达与习作。

晓艳给好朋友小雅写了封信，在信中倾诉她的烦恼：成绩退步了，希望能得到小雅的帮助。请你替小雅写一封简短的回信帮助并鼓励她。要注意信的格式。