2025年广东佛山中考化学试题及答案

1、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是

A．工业中利用活性炭脱色以制白糖

B．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

C．碳和一氧化碳都能还原氧化铜

D．二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可相互转化

2、我国第五套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是

A．金属的硬度

B．金属的导电性

C．金属的耐腐蚀性

D．金属价格与硬币面值的吻合度

3、学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，不正确的是

A．分类观：Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物

B．元素观：H2O和H2O2组成元素相同，性质相同

C．变化观：CO2和O2可以相互转化

D．结构观：Mg和Mg2+结构不同，性质不同

4、下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是

A．该反应生成了两种单质

B．反应前后氢元素的化合价没有改变

C．反应过程中原子种类发生了变化

D．x=3

5、党的二十大报告指出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。以下做法不符合要求的是

A．进一步扩大燃煤发电

B．开发利用氢能等新能源

C．减少自驾燃油汽车出行

D．植树造林扩大绿化面积

6、在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．表中待测值应为5

C．物质a与b变化的质量比为3：8

D．物质d可能是该反应的催化剂

7、通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

8、下列不属于空气污染指数暂定项目的是

A．二氧化氮

B．可吸入颗粒物

C．二氧化碳

D．一氧化碳

9、下列现象的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列关于空气各成分用途的描述不正确的是

A．氧气可用作燃料

B．氮气可用于食品防腐

C．二氧化碳可用于灭火

D．稀有气体可用作电光源

11、《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是

A．煮楻足火

B．斩竹槌洗

C．日晒成干

D．覆帘压纸

12、为了减少汽车尾气的污染，下列措施中不可取的是

A．改进发动机燃烧方式，以便汽油能完全燃烧

B．使用催化、净化装置，使有害气体转化成无害气体

C．将汽车尾气全部收集起来不排放

D．使用无铅汽油，禁止含铅类物质排放

13、分类法是化学学习的重要方法之一。下列有关物质的分类正确的是

A．氧化物：五氧化二磷、干冰、液态氧

B．混合物：紫铜、赤铁矿、铝合金

C．溶液：医用酒精、碘酒、生理盐水

D．碳单质：金刚石、石墨、炭黑

14、2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”。下列做法不符合该主题的是

A．工业废水净化达标排放

B．大量燃放烟花爆竹

C．生活垃圾分类回收

D．农药、化肥合理使用

15、据报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银相似的化学性质，可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是

A．在空气中容易锈蚀

B．具有良好的导电性

C．能与盐酸反应产生氢气

D．能与硫酸亚铁发生置换反应

16、化学家为人类进步做出了巨大的贡献，对铟、锑、铈、铕的相对原子质量的测定做出卓越贡献的我国化学家是

A．拉瓦锡

B．张青莲

C．侯德榜

D．卢瑟福

17、传统手工艺源远流长，承载着丰富的地域文化和匠人智慧。下列过程中一定发生了化学变化的是

A．编东坡笠

B．陶器烧制

C．黎锦刺绣

D．雕刻椰雕

18、将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是

A．R只含碳、氢元素

B．消耗氧气32g

C．R含碳、氢、氧三种元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

19、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是：

A．He

B．N2

C．H

D．2O2

20、分类是一种化学观念。下列各组物质按照单质、氧化物顺序分类的是

A．金刚石、水

B．石墨、氧气

C．红磷、酒精

D．生铁、石油

21、下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

22、2023年“世界环境日”中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是

A．使用一次性塑料袋

B．节约用水用电

C．直接排放工厂废气

D．填埋废旧电池

23、下列生活中的做法错误的是

A．油锅着火立即盖上锅盖灭火

B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

24、下列选项中，物质的所属类别正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

26、正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是

A．检查气密性

B．点燃酒精灯

C．取固体药品

D．加热液体药品

27、水是生命之源。

(1)生活中，硬水和软水可以用___________检验；可用___________的方法降低水的硬度。

(2)自来水消毒常用C12，C12与H2O反应的化学方程式为 ，则X的化学式为___________。

28、如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）NaCl的溶解度随温度变化的规律是________。

（2）40℃时，将50gKCl加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液溶质的质量分数为______。

（3）60℃时，10gNaCl和80gKNO3完全溶解于100g水，冷却到30℃后，____（“有”或“没有”）NaCl析出，有_______gKNO3结晶析出。

29、从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）。

A．肥皂水   B．稀有气体   C．乙醇   D．硝酸钾   E．活性炭   F．生石灰

(1)属于复合肥料的是______；

(2)可作汽车燃料的是______；

(3)用作吸附有异味的物质的是是______；

(4)可作食品干燥剂的是______；

(5)可制成多种用途的电光源的是______；

(6)可用于区分硬水、软水的是______。

30、用数字和化学符号填空：

（1）三个铜原子_______________________________；

（2）两个氢氧根离子______________________________；

（3）氮气_______________________________；

（4）氧化铝_______________________________。

31、A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答:

（1）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液,需水质量较多的是_______(填“A”或“B”)。

（2）P点对应的B物质溶液是________(填“饱和”或“不饱和” )溶液。

（3）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是________。

32、用化学符号填空。

(1)氢元素__________。

(2)3个氮原子__________。

(3)7个汞原子__________。

(4)n个氯原子__________。

33、写出下列物质的化学式：氧化银___；氯化镁___；碳酸钠___；硫酸铝____。

34、空气、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_______(填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_______。

(2)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有_______(填序号)。

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯　③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒　⑥烧杯　⑦滤纸

利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是_______。

35、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。现有①维生素 C ②钛合金 ③二氧化碳 ④碳酸氢钠 ⑤医用酒精 ⑥点燃的蜡烛，选择适当的物质填空（填序号）。

(1)健康：食用______预防坏血病； 可用______擦拭皮肤消毒。

(2)医疗：可用______治疗胃酸过多；可用______制造人造骨骼。

(3)安全：常用______灭火急救； 可用______探查废弃地窖。

36、“宏观-微观-符号”三重表征是从化学视角认识物质及其变化的方法。科学家研究出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛（CH2O），该过程的微观反应示意图如下，根据图示回答下列问题。

(1)反应前后，催化剂的质量_______（填“改变”或“不改变”）。

(2)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是______。

(3)反应消耗物质甲和生成物质丙的质量比为_______。

37、通过实验进一步认识氧气和二氧化碳。

I.制取

（1）实验室制取二氧化碳的药品为_____________（填名称），选择的气体发生装置为__________（填标号）。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在__________ （填 “a”或“b”）端管口进行验满。

（2）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为___________。若用充满水的C装置收集氧气，氧气须从____ （填 “a”或“b”）端管口通入。

II. 性质.

（3）下图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是_________。

②从燃烧条件分析，实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是___________。

③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式_________。

④上述实验中，能说明“反应物与氧气的接触面积不同，现象不同”的是______ （填标号）。

（4）如图为二氧化碳的性质实验，若挤压装置中的滴管的胶帽，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管下端的气球会_________，产生这一现象的原因是______，写出相应的化学方程____。

38、如图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：

(1)写出B 图中仪器 I 的名称：_____。

(2)实验室可用NH4Cl与Ca(OH)2固体加热发生复分解反应制取NH3，应选用的发生装置是_____(填装字母)；请写出此反应的化学方程式_____。

(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B 发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是 _______________________；若制取一瓶干燥的二氧化碳，仪器接口的连接顺序______________ (填导管接口的字母序号)。

39、小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种： A. 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；　B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧； C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：

A：_____；B：____；C：____

吸收了你的意见，小宇终于成功。

40、写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。

（1）镁燃烧:________，夹持镁条的仪器:_______，该反应将化学能转化为_________能。

（2）工业上用盐酸除去铁锈:______________。

（3）铝壶内的水垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡______________。

（4）植物进行的光合作用:______________。

（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_______，生成的气体可以用_______试纸检验。

（6）氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:______________。