1、下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.双氧水制氧气
B.加热一定量的高锰酸钾
C.水的电解
D.引燃密闭集气瓶中的木炭
2、下列有关二氧化碳的说法中,正确的是
A.二氧化碳在自然界的循环过程中只发生物理变化
B.二氧化碳固体俗称“干冰”,可用于人工降雨
C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以可以以此来检验
D.二氧化碳有毒,不能供给生物呼吸
3、成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是
A.滴水成冰
B.钻木取火
C.绳锯木断
D.木已成舟
4、“绿水青山就是金山银山”,爱护环境人人有责。下列环境问题与防治措施不合理的是
A.温室效应一开发新能源,减少化石燃料的使用
B.白色污染—焚烧或掩埋废弃塑料
C.酸雨一推广使用脱硫煤
D.臭氧空洞一研发新的制冷剂,减少氟利昂的使用
5、感冒灵成分中,对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是治疗发热症状常用药之一,下列对该物质的说法正确的是
A.物质中含有氧分子
B.氢元素质量分数最小
C.C8H9NO2属于混合物
D.碳、氮元素的质量比为8:1
6、提高学科核心素养,学会用化学思维去认识和理解世界。下列对生活中的问题解释合理的是
A.大雪纷飞——分子在不断运动
B.真金不怕火炼——黄金的熔点非常高
C.铁块难以压缩——铁原子间没有间隔
D.洗涤剂除油污——洗涤剂有乳化功能
7、化学与生活密切相关,下列说法错误的是
A.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性
B.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料
C.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染
D.将燃煤粉碎后燃烧可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
8、下列有关氢气燃烧的说法正确的是
A.氢气在空气中安静地燃烧,产生黄色火焰
B.点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干冷烧杯,可以看到白烟
C.氢气在点燃前无需检验纯度
D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成
9、下列选项中,有利于化学核心素养形成的是
A.能量观:人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
C.模型与推理:氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.探究与创新:探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
10、按图进行实验,下列分析或结论正确的是
A.上述实验说明木炭主要成分具有还原性
B.实验结束应立即倒出粉末
C.导管口刚有气泡冒出说明反应已经开始了
D.固体减少的质量一定等于生成的二氧化碳的质量
11、2021年12月9日“天宫课堂”正式开讲,航天员王亚平把一个金属圈插入饮用水袋中,慢慢抽出金属圈,形成了一个水膜,接着,她往水膜表面贴上花朵折纸,这朵花在太空中“绽放”,有关说法正确的是
A.纸花绽放属于化学变化
B.水膜中的水分子间的间隔变小
C.水膜中的水分子由里向外运动
D.水袋的水是由水分子构成的
12、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.属于非金属元素
B.一个铷离子Rb+有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同
D.铷的相对原子质量是37g
13、如图是a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图,下列有关说法错误的是
A.当a中混有少量b时,可用降温结晶的方法提纯a
B.t℃时,取等质量的a、b、c三种固体配制饱和溶液,所需水的质量大小关系a<b<c
C.将t℃的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a=c
D.将20℃时a、c的饱和溶液分别恒温蒸发10.0g水,析出固体质量相等,均为3.5g
14、下列燃料燃烧的反应属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
15、下列物质中,不能与稀硫酸反应的是
A.溶液
B.KCl溶液
C.CuO粉末
D.固体
16、有关下列各图对应的说法,错误的是
A.图甲观察到b烧杯内溶液颜色由无色变为红色
B.图乙实验可以说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧
C.图丙实验不能用来验证质量守恒定律
D.图丁中活性炭的作用是降低水的硬度
17、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是
A.
B.
C.
D.
18、青铜器表面有一层铜绿,形成铜绿的化学方程式为,则X的化学式为
A.CO
B. CO2
C.Cu(OH)2
D.N2
19、下列有关实验操作的描述正确的是( )
A.为了加快过滤速度,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
B.洗净的胶头滴管倒放在试管架上
C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要预先在集气瓶中加少量的水或少量的沙子
D.实验室用KMnO4制氧气装置的气密性检查是旋紧试管上的胶塞后,先用双手捂住试管外壁,再将导管一端浸入水中
20、把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反应后的质量/g | 待测 | 19.4 | 0 | 3.6 |
A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应中,物质B和物质D质量比为87:36
D.该反应为化合反应
21、在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是
A.检查气密性
B.收集氧气
C.氧气验满
D.硫在氧气中燃烧
22、同学们设计了如下四个实验,其中不能达到实验目的的是
A | B | C | D |
A.探究二氧化碳溶于水 | B.测定空气中氧气含量 | C.验证质量守恒定律 | D.探究可燃物燃烧的条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是( )
A.葡萄糖分子由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成
B.葡萄糖由六个碳原子、十二个氢原子、六个氧原子构成
C.葡萄糖的相对分子质量为180
D.葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
24、小庆同学建立的元素钟表棋型如下图所示,下列有关时针所对应元素的相关说法不正确的是
A.1:00对应元素的原子核内无中子
B.8:00对应元素在地壳中含量最多
C.11:00对应元素的原子易失去电子
D.2:00对应元素与12:00对应元素的化学性质相似
25、三星堆遗址考古工作中发现了大量生锈的铜器,铜锈的要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。经查阅资料可知铜元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是
A.铜是非金属元素
B.铜的相对原子质量为63.55g
C.铜原子的核电荷数是29
D.乙图中x的值为2
26、化学实验是进行科学探究的重要方式,以下实验操作正确的是
A.验满
B.点燃酒精灯
C.称量固体
D.搅拌溶液
27、我国目前列入空气污染指数的项目暂为:________ 、__________ 、 __________、可吸入颗粒物和臭氧等。
28、按要求写出相应的化学符号
(1)两个氯原子___________;
(2)碱溶液中的阴离子___________;
(3)5个亚铁离子___________;
(4)标出硝酸铜中铜元素的化合价___________。
29、下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素;
(2)表示原子的粒子有_____;
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)表示相对稳定结构的是_____;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是_____;
(7)下列几种物质是按氯元素化合价规律排列为KC1、_____、HClO、KClO3、HClO4,空格内物质应是_____。
A NaCl B NaClO C Cl2 D HClO3
30、物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务。现有以下6个变化:
①10g干冰升华得到10g二氧化碳气体
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的硫酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学方程式,并注明所属基本反应类型:③______。④______。
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。
变化③中相互作用的粒子是(用符号表示)________,化学变化过程中,原子________(填“变”或“不变”),所以化学变化遵循质量守恒定律。但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)_______。
(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中剧烈得多,从微观的角度分析原因_______。
31、某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下表所示。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
O2的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
生成SO2的质量(g) | 6 | 8 | 8 |
回答下列问题:
(1)从以上数据说明,这三次实验中第___________次恰好完全反应;
(2)第___________次实验中硫有剩余,剩余___________g;
(3)这三次实验的化学反应过程中,是否有不符合质量守恒定律的?___________。(填“是”或“否”)
32、“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物,农耕生产与节气息息相关。
(1)小满---小满不满,麦有一险。为促进小麦生长,需追加肥料,下列肥料属于复合肥的是______(填字母序号)。
A.硝酸钾
B.磷矿粉
C.草木灰
D.碳酸氢铵
(2)立秋---立秋荞麦白露花,寒露荞麦收到家。秋种时节我国南方一些地区,农民有时会向田地里撒些熟石灰,其目的是改良______(选填“酸”或“碱”)性土壤。
(3)白露---白露满地红黄白,棉花地里人如海。可用______的方法鉴别棉花和合成纤锥。
33、烟花爆竹的主要成分是黑火药,其化学组成为硝酸钾、硫磺和木炭等。
黑火药中至少有_______种元素,欲分离出硝酸钾,可进行______、过滤、蒸发结晶等操作。
34、完成下列化学反应方程式
(1) 一氧化碳在氧气中燃烧_____。
(2)木炭与氧化铁在高温条件下反应_____。
(3)乙醇燃烧______。
35、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,回答问题。
图中所表示的液体的体积是____mL;该同学若要量取44mL的液体,在上面的基础上,应该用___________(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时,仰视读数,则量取的液体实际体积_______(填“大于”或“小于”)44mL。
36、2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。
(1)氢能源是最理想的燃料。“长征三号乙”运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。液氢应用于航天领域的优点是_______。
(2)“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂,两者反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2↑+2X↑+4H2O↑。试推断
的化学式为_______。
(3)“玉兔”月球车可从携带的锂电池储备一定的能源。锂电池的工作原理是锂与二氧化锰反应生成LiMnO2 ,从能量转化角度看,该反应将_______能转化为电能。
37、如图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题:
(1)写出B图中仪器Ⅰ的名称_______。
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,选用的发生装置是______(填字母序号)。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是____。
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是______ (填导管接口的字母序号)。
38、同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。
(1)写出图中标示的仪器名称:①_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,可选用的发生装置是_______。
(3)如果要收集氢气,则不能选择的收集装置是_______。
(4) 实验室选用B为发生装置制二氧化碳,如用分液漏斗替换仪器②,其优点是_______。
39、某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成。 试回答下列问题:
(1)a试管内产生的气体为___,b试管产生的气体为____, 正极和负极产生的气体体积比为_______;
(2)电解水的实验证明水是由_______组成;
(3)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在实验中a、b两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______(填“小”或“大”) ;
(4)写出电解水的文字表达式______。
40、同学们研学游出行大多会携带保温杯,小明同学的保温杯如图所示,请回答下列问题:
(1)图中标示的物质中,属于有机合成材料的是___________________(写出 1 种即可)。
(2)使用不锈钢做外壳的优点是_______________________(写出 1 点即可)。
(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是___________________________。
(4)铝的金属活动性比铁的______(填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是___________(结合化学方程式解释)。
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