2025年安徽宿州中考化学真题(含答案)

1、下列说法正确的是

A．O2、H2均是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的

B．He、Ne化学性质均很稳定，是因为它们对应原子的最外层电子数都为8

C．K、Ca、Na属于不同种元素，是因为它们原子核内的质子数不同

D．O变成O2-时电子层数未发生改变，所以Na变成Na+时电子层数也不变

2、如图所示向放有两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验中，不能得出的结论是

A．燃烧需要氧气

B．二氧化碳的密度比空气大

C．二氧化碳可与蜡烛发生反应

D．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

3、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

4、如图是一台复印机，它利用了下面哪种物质的性质

A．氧气

B．二氧化碳

C．稀有气体

D．氮气

5、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是

A．   

B．   

C．   

D．   

6、下列四组物质只用水不能区分开的是

A．氢氧化钠固体和氯化钠固体

B．硝酸铵固体和氯化钠固体

C．氯化镁固体和氯化钠固体

D．生石灰和氯化钠固体

7、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是

A．氦气

B．二氧化碳

C．氯化钠

D．铁

8、为了解二氧化碳溶于水的情况，某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是

A．图像BC段压强增大的原因是水进入烧瓶

B．图像CD段压强减小的原因是二氧化碳溶于水

C．该实验说明1体积水能溶解1体积的二氧化碳

D．取实验结束后烧瓶中的液体，滴加紫色石蕊试液变红

9、微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示

A．2H

B．H2O

C．H2

D．O

10、下列物质含有氧分子的是

A．二氧化碳

B．空气

C．过氧化氢

D．水

11、有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是

A．NH4NO3

B．NaOH

C．NaCl

D．H2SO4

12、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是

A．t1℃时，B物质的溶解度为40g

B．将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至出t2℃，溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C

C．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法

D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法

13、某溶液中的溶质可能含有HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2中的一种或几种。为探究溶液中溶质的成分，某兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液的质量的变化趋势如下图所示（已知：BaSO4既不溶于水，也不溶于酸）。下列有关说法正确的是

A．原溶液中一定没有H2SO4，可能有Na2CO3

B．b点产生的沉淀为BaCO3和Mg（OH）2

C．a、b两点之间对应烧杯内溶液中的溶质有两种

D．c点对应烧杯内溶液中的溶质只有一种

14、下列物质中，属于纯净物的是

A．食用醋

B．合金

C．蒸馏水

D．洁净的空气

15、下列四种可以生成氧气的物质中，氧元素的质量分数最大的是

A．H2O

B．KMnO4

C．KClO3

D．H2O2

16、近年来，苍溪县立足资源和区位优势，培育“苍药产业”品牌，通过种植白芨、杜仲等中药材带动群众致富增收。从中药杜仲中提取的绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，下列有关绿原酸的说法正确的是

A．绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成

B．绿原酸是由碳原子、氢原子、氧原子构成的

C．绿原酸中碳元素的质量分数最大

D．一个绿原酸分子中含有9个水分子

17、摆放在超市货架上的商品属于溶液的是

A．豆浆

B．矿泉水

C．牛奶

D．酸奶

18、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A．物质构成模型

B．空气成分

C．石墨结构模型

D．物质分类模型

19、下列实验操作正确的是

A．称取氯化钠

B．测定溶液pH

C．取用固体

D．给液体加热

20、银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应：4Ag+O2+2H2S＝2X+2H2O。根据质量守恒定律可推测X是

A．Ag2S

B．Ag2SO4

C．SO2

D．SO3

21、化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是

A．煤

B．石油

C．乙醇

D．天然气

22、推理是常用的学习方法，下面是某学习小组的有关推理：

①O2和O3是不同的物质，所以O2转化为O3是化学变化

②锌粒能与稀硫酸反应生成氢气，则金属都能与稀硫酸反应生成氢气

③20℃时，100g水中最多能溶解20g某物质，该物质属于易溶物

④燃烧要同时具备三个条件，因此灭火只要破坏三个条件之一即可

⑤NaCl的饱和溶液不能再继续溶解NaCl，所以NaCl的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。

其中正确的共有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

23、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为固体单质，B、C为氧化物，且C能参与植物的光合作用，D可用作补钙剂。它们之间存在如图转化关系（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物之间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）下列说法错误的是

A．A具有可燃性和还原性

B．B和C的组成元素相同

C．A→B、A→C可通过A与同一物质反应实现

D．D→C只能通过D与酸反应实现

24、保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为

A．N2

B．O2

C．CO2

D．Ar

25、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列关于水和溶液的说法中正确的是

A．均一的、稳定的液体都是溶液

B．洗洁精可以将油污溶解除去

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒

27、下列事实中说明空气中含有哪些成分（填化学式）

（1）饼干在空气中放置会逐渐变软____________；

（2）蜡烛在空气中能燃烧___________；

（3）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白膜___________．

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

①从微观角度看,A图表示_______(填化学符号),B中每个分子由_______个原子构成。

②从宏观角度看,图中表示混合物的是_______(填字母序号,下同),表示单质的是_______

(2)物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子,含有2×6.02×1023个H原子。据此回答:

①1mol硝酸(HNO3)中含有_______个O原子。

②1mol氧气分子中含有_______个电子。

29、如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。

(1)工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的_____不同。

(2)氧压机将氧气压缩到钢瓶中，压缩氧气的微观本质是_____。

(3)分离出氧气后的剩余气体为纯氮（纯度为99.9%），纯氮中叫能还含有的杂质是_____，纯氮的一种用途是_____。

30、氨基钠（）是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（），再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是

A．钠可能与水反应

B．该反应符合质量守恒定律

C．化学反应前后所有元素的化合价都发生改变

 D．该反应的化学方程式为：

31、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

(1)铝和稀盐酸反应：_______。

(2)红磷测空气中氧气的体积分数：_______。

(3)用稀硫酸吸收氨气生成硫酸铵：_______。

(4)生成沉淀的中和反应：_______。

(5)将一定量的Na2O2 固体投入到一定量的CuSO4 溶液中，生成蓝色沉淀，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体。

①写出该反应的化学方程式_______。(其中 Na2O2 与CuSO4 的化学计量数之比为 1：1)；

②实验结束后，某同学观察到蓝色沉淀中含有少量黑色的氧化铜，则上述反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。

32、水与人类的生活、生产关系密切。

（1）水的净化。传统水处理工艺——经典“三部曲”（a：过滤；b：毒；c：沉降），被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。《生活饮用水卫生标准》中，允许使用的消毒剂有Cl2、NH2C1（一氯胺）、O3（臭氧）、C1O2（二氧化氯），水的总硬度以（CaCO3（碳酸钙）计）不超过450mg/L。

①“三部曲”正确的工艺顺序为______（填字母），人工沉降常用的絮凝剂是明矾，其原理是明矾能与水反应生成氢氧化铝（含有氢氧根离子，提示：当原子团的个数不是“1”时，需要加上括号）胶状物，请你写出氢氧化铝的化学式______。自来水厂的净水过程______（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水；检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是______。

②活性炭处理工艺中，可用活性炭除去有颜色和有异味的物质，是利用了活性发的______性。

③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过______mg/L。

④一氯胺（由分子构成的物质）是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你计算出NH2C1中氮、氢、氯元素的原子个数比是______，质量比______。

（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离______不同的混合物的方法；蒸馏是分离______不同的混合物的方法，如：分离液态空气制氧气。

（3）如图是水发生两种变化的微观图示。

甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）______，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______，在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）______能量。

33、硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下：

(1)该反应共涉及了几种元素______，反应前后元素种类有无改变______（填有或无）

(2)硫化氢中硫元素的化合价是______。

(3)生成的有毒气体中各元素的质量比为______。

(4)写出上述反应的文字表达式或符号表达式______。

34、实验室将一定量的铁粉加入含硝酸银的废液中，用于回收其中的银。

(1)反应完全，为判断银是否全部被铁置换，同学设计了两种不同的实验方案：

方案I：将反应后的混合物进行过滤，取少量滤渣，滴入稀盐酸，产生气泡，由此判断银全部被置换。滴入盐酸发生反应的化学方程式是______。

方案II：将反应后的混合物进行过滤，______（请将实验方案补充完整），由此判断银全部被置换。

(2)本实验______（选填“能”或“不能”）用锌代替铁，用于回收废液中的银。

35、用化学用语表示：

（1）氯气 ____________；

（2）两个氧原子____________；

（3）已知亚硫酸的化学式为H2SO3，则亚硫酸钾的化学式为___________。

36、事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

（1）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（—O—O—）”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是   （填数字序号）。

（2）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是   。

（3）能将下列物质：“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是     。

（4）X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则w克XY2中含有Y的原子数是   。

（5）A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体，且组成元素相同；E在常温下为气体，有分子构成，能使澄清石灰水变浑浊；反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系（图中转化条件已略去）。

回答有关问题：

①写出B的化学式，并表述显负价元素的化合价：   ；

②写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式   ；

37、某化学小组选用以下装置和药品进行实验探究。

(1)仪器a的名称叫______。

(2)写出A中发生反应的化学方程式______。

(3)观察到C中石蕊试纸不变色，D中石蕊试纸变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是：______。

38、某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点40℃，棉花的着火点150℃。

步骤①：将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。

步骤②：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊后，将U型管放入80℃热水中。两端棉花都不燃烧。

步骤③：······

步骤④：打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。

（1）步骤①中棉花和白磷未燃烧的原因是_____；

（2）步骤②中澄清石灰水的作用是_____；

（3）步骤③的操作及现象是_____；

（4）能证明物质燃烧需要与氧气接触的步骤_____。

39、氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？______

(2)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明______。

40、写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），注明反应类型。

（1）电解水_________________________________________；______________。

（2）氢气燃烧_______________________________________；______________。