2024-2025学年（上）佛山八年级质量检测历史

1、我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点？

A.经济全球化 B.知识经济 C.世界大同 D.世界多极化

2、1942年，德军38个师、15个坦克师和摩托化师遭重创，德军伤亡人数达50万人，宣告了德军以闪击战为主的全面进攻战略破产。取得以上战果的是

A. 莫斯科保卫战

B. 中途岛战役

C. 诺曼底登陆

D. 阿拉曼战役

3、西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来，主要是因为

A．它提高了中国共产党的威信

B．它迫使蒋介石接受联共抗日的主张

C．它消除了国共两党的分歧

D．它打击了亲日派的嚣张气焰

4、美国第十六任总统林肯曾经说过“我相信，这个政府不可能永远维持半奴隶和半自由的状态。”林肯就任总统后，为了消除他所说的这种“半奴隶半自由”的状态，所采取的最有力的措施是

A. 发动南北战争，解放黑人奴隶

B. 颁布《解放黑人奴隶宣言》

C. 颁布《宅地法》

D. 打击英国对南方奴隶主的庇护

5、为了获取巨额利润，殖民者以贩卖黑奴为中心的贸易被称为

A．鸦片走私

B．三角贸易

C．殖民扩张

D．殖民争霸

6、苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是  (   )

A、苏联“第一个五年计划”的完成

B、苏联实施新经济政策

C、苏联的成立

D、1936年苏联新宪法的颁布

7、1945年8月至1949年9月是波澜壮阔的人民解放战争时期。解放战争时期，揭开人民解放军战略进攻序幕的事件是

A．人民解放军取得了孟良崮战役的重大胜利

B．粉碎国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻

C．刘邓大军强渡黄河挺进大别山

D．三大战役的胜利结束

8、漫画反映时代政治、经济、生活。图反映了美国罗斯福新政的（　　）

A．背景

B．措施

C．特征

D．影响

9、人类文明的起源具有多源性，以下属于亚非地区文明成果的是（     ）

①象形文字 ②太阳历 ③种姓制度 ④宙斯像

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10、下列史实反映的共同主题是（　　）

A．救亡图存

B．走向共和

C．军阀割据

D．军队建设

11、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论成立的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

12、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法，比较日本的大化改新与法兰克王国的土地封赐改革。二者的共同之处在于

A.改革都促进本国封建制度的形成 B.国家定期把土地分给农民耕种

C.对封臣实行有条件的土地分封 D.建立中央集权的天皇制封建国家

13、使苏联由落后的农业国变成强大的工业国的是（     ）

A．新经济政策的实施

B．第一个、第二个五年计划的完成

C．赫鲁晓夫改革

D．率先开展工业革命

14、掌管军、政大权的阶层在古印度被称为（   ）

A. 婆罗门   B. 刹帝利

C. 吠舍   D. 首陀罗

15、公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。这说明了希腊城邦（       ）

A．小国寡民

B．文化昌盛

C．政治民主

D．自由开放

16、长达百年的战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱，罗马成为地中海西部的霸主。该战争指的是

A. 希波战争   B. 亚历山大东征

C. 特洛伊战争   D. 布匿战争

17、古埃及建立统一的君主制国家；古希腊城邦实行民主政治。这反映出

A．欧洲文明领先世界

B．古代世界文明具有多元特征

C．不同文明之间缺乏联系

D．非洲文明相对落后

18、下列各项史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）

①玄奘西游取经             ②阿拉伯数字的传播             ③鉴真东渡日本             ④马可·波罗来华

A．①②③

B．②③④

C．①③

D．②④

19、这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作,也是研究早期希腊社会的主要文献。它是（ ）

A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《荷马史诗》 D.《掷铁饼者》

20、若对伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间先后排序，正确的一组是

①基本统一阿拉伯半岛

②创建伊斯兰教

③建立穆斯林公社

④攻占麦加

A．①②③④

B．②③④①

C．②④③①

D．④③②①

21、庄园具有司法权，设有________来处理庄园事务，其主持者是领主或者他的管家。12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，________的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

22、1918年3月，苏维埃俄国首都从从彼得格勒迁都到___________.

23、《_____》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《____》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本。

24、_______年，议会通过了_______，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自山的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。

25、_________________被称为电磁理论创始人；_________________被称为现代印度的“国父”。

26、改革是推动经济发展和社会进步的重要力量。

（1） ______ 改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

（2）在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是 ______ 改革。

（3）日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是 ______ 。

27、文明因交流而精彩，因互鉴而丰富。

（1）________的东征，客观上把希腊文化对外传播开来，促进了东西方文化交流。

（2）7世纪中期日本模仿中国隋唐制度而进行的改革是________

（3）把包括零在内的10个数字符号从东方传人西方的是________

28、____是马克思和____（人物）为共产主义者同盟起草的纲领，它的发表标志着马克思主义的诞生。

29、第二次工业革命使人类社会进入“________”。第一次世界大战的导火索是________。

30、古希腊哲学家（     ）的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂；美德和幸福等问题，他主张人应该“认识你自己”，这对认识大的内心世界具有重要意义；（     ）思想深邃，学识渊博,多才多艺，他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。

31、思想的进步推动社会的变革，文艺复兴为西欧迈入资本主义做了思想准备，马克思主义则成为社会主义的指导思想。

(1)写出文艺复兴运动兴起的时间和国家，为什么说文艺复兴并非是对古典文化的“复兴”？

(2)马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义指导下建立的历史上第一个无产阶级政权的名称是什么？今年是该政权建立多少周年？

(3)马克思主义与中国革命和社会主义实践相结合产生了哪两大理论成果？

32、和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流。结合所学知识，回答问题。

（1）写出西方列强在第一次世界大战前建立的军事集团。冷战时期，以美国为首建立的军事组织是什么？

（2）《联合国家宣言》的签署标志哪一国际组织正式形成？写出第二次世界大战全面爆发和结束的标志。

（3）大大加快欧洲一体化进程的组织是什么？）以维持国际和平及安全为首要宗旨，对世界影响最大的国际组织是什么？

（4）综合上述史实谈谈你的认识。

33、“民主和专制犹如一对冤家也犹如一对兄弟。这是一个古老的话题，民主就是多数人说的算，去决定做事；但专制就是一个人说的算，有着决定权，可以把拳头攥得紧紧的。”

请你结合所学知识，来完成下面问题。

问题一：民主制的创立

（1）在古希腊和古罗马，都曾经出现过集权领导的历史时期。在古希腊率先创立民主制的是哪个城邦？它的最高权力机构是什么？

（2）公元前509年，罗马人建立了共和国。请问国家统治的决策权掌握在哪个机构手中？

（3）罗马共和国立国之初，战争就成了他们生活的主题之一。说出罗马共和国时期的一次重要的对外战争？

问题二：专制的实行

（4）古埃及人最早确立了君主专制制度。请问古埃及的国王被称为什么？

（5）公元前1世纪后期，罗马共和国进人到了罗马帝国时期。罗马帝国建立的时间是哪一年？第一位皇帝是谁？

（6）八世纪中期，阿拉伯人曾在伊斯兰的旗帜下，建立了一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国，实行政教合一的君主专制政体。请问这是哪个大帝国？

问题三：认识与提升

（7）结合上述问题的探究，请你说一下此题中提及的民主与专制在本质上有什么相同点？

34、阅读下列材料，回答问题：

科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一   如果没有以对廉价服装需求无限扩大为特征的消费，工业革命就不会在英国发端，更不会蔓延至西方世界的其他地区。

——英国学者尼尔.弗格森

材料二   工业革命动力演进示意图

材料三   16-19纪英国城市人口占总人口比例（%）

——谷延方《重评圈地运动与英国城市化》

材料四   工业革命的展开是由一系列发明所引发的，而这些发明又很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立,提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。

——任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》

(1)根据材料一，指出推动工业革命爆发的主要因素。

(2)根据材料二指出工业革命中机器动力是如何演进的?并指出这-一时期英国的史蒂芬孙在交通运输工具上有什么重大发明。

(3)根据材料三概括英国人口比例变化的趋势。并分析其原因。

(4)根据材料四概述工业革命有何影响?

(5)我国一些地方的严重雾霾情况提醒我们该如何正确看待这场工业革命?