2024-2025学年（上）阜阳九年级质量检测历史

1、王觉非主编的《近代英国史》载：“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”对“世界获得这种新动力”贡献最大的人物是（     ）

A．哈格里夫斯

B．瓦特

C．斯蒂芬森

D．本茨

2、下列史实与推论因果关系对应正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、与战时共产主义政策相比，苏联的新经济政策在工业方面主要新在　　（　　）

A. 实行余粮收集制

B. 用粮食税代替余粮收集制

C. 生活必需品由国家集中分配

D. 中小企业允许国内外资本家经营

4、九年级王伟同学以《罪恶的“三角贸易”》为题写出如下提纲，其说法正确的是（     ）

A．非洲是“三角贸易”中遭受灾难最严重的地区

B．欧洲殖民者从非洲运往美洲的主要是金银财宝

C．美洲殖民地是欧洲殖民者进行大机器生产中心

D．“三角贸易”有力推动了非洲和美洲经济的发展

5、如图是我国某一朝代疆域图，它是

A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

6、古海洋文明是世界中最迷人，同时又是最神秘的文明之一。下列能验证这一观点的有

①种姓制度 ②《罗马帝国》 ③斯巴达 ④罗马共和国

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7、根据《查士丁尼法典》记载，如果一匹租来的马被人偷走，租马的人必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为租马人有照顾好这匹马的责任。由此可见，《查士丁尼法典》（       ）

A．在一定程度上改善了奴隶地位

B．奠定了欧洲民法的基础

C．明确规定了买卖、契约等关系

D．保证了皇帝的专制权力

8、有一次，英国女王向英国财政部申请取暖补助。英国财政部长这样回复说：“很抱歉，女王陛下，你并无权利享受这个待遇！”据此判断，女王

A. 是国家的象征

B. 在英国人民心中仍有较高的威望

C. 仍享有统治国家的绝对权力

D. 权力受到制约

9、“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”反映了哪位民族英雄反侵略的历史（   ）

A. 郑成功   B. 郑和   C. 林则徐   D. 王铭章

10、史实是指历史的真实情况，观点是对史实的看法和态度。下列表述中，属于观点的是

A.拿破仑颁布了《拿破仑法典》 B.达尔文出版《物种起源》

C.瓦特改良蒸汽机 D.美国独立战争是一次资产阶级革命

11、一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是

A．节日里领主才收取地租

B．地租包括实物和劳役地租

C．农奴没有任何人身自由

D．修道院的教士们贪得无厌

12、距今一万年左右的发现不属于阳新境内的新石器时期的遗址有

A．猪婆岭遗址

B．一把瓢遗址

C．蟹子地遗址

D．岳家垄遗址

13、宗教是古人留下来的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（     ）

A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”

B．它的创始人是穆罕默德

C．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位

D．它主要传播地区是东亚、西亚和北非

14、美国南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是（       ）

A．黑人奴隶制度

B．农奴制

C．雇佣劳动制

D．约翰·布朗起义

15、据统计，1950年日本的对外贸易中只有12%面向朝鲜，1951年，这一比重上升到43.7%。1952年和1953年，这一比重分别为66.1%和63.5%。对这一现象的合理解释是

A.朝鲜战争为日本经济复兴提供了重要机遇

B.第二次世界大战后日本实行“科技立国”政策

C.战后日本迅速走上了侵略朝鲜的道路

D.日本已经成为资本主义世界第二号经济强国

16、日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，变成了适应于日本民族心理和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不适应的，如科举制，日本并未移植引入。材料强调了日本文化（       ）

A．具有盲目性

B．取长补短，兼顾民族特点

C．具有排他性

D．全面汉化，放弃本土文化

17、我国现存最早的一部完备的法典是

A．《史记》

B．《本草纲目》

C．《资治通鉴》

D．《唐律疏议》

18、“雍正皇帝因为这个天才式的发明，终于为清朝一劳永逸地解决了君相政权的问题，皇帝们牢牢掌握了权柄。”材料中“天才式的发明”指的是

A.设立枢密院 B.实行八股取士

C.设置军机处 D.大兴文字狱

19、城邦的公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，所有公民不分等级都可以担任议事会成员。城邦经常会有专门为所有公民准备的宗教活动、节庆演出、文体竞赛等。材料中描述的城邦的特点是（     ）

A．崇尚自由

B．经济发达

C．政治民主

D．文化繁荣

20、我们时常听人说，“我经历了一次滑铁卢”，“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比作滑铁卢。在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关( )

A. 华盛顿 B. 拿破仑

C. 克伦威尔 D. 蒙哥马利

21、14世纪以来，资本主义经历产生、制度确立和发展变化。请观察下列思维导图，并结合所学，回答问题。

⑦在完成思维导图过程中，你有何感悟？

22、请写出与下列提示信息相关的历史事件

（1）日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志——

（2）西欧奴隶社会结束的标志是——

（3）美国独立战争开始的标志——

（4）法国大革命爆发的标志——

23、大学的兴起

兴起背景：______世纪后，随着经济的发展，许多_______、________的古典著作开始在西欧传播，_____________也不断传入西欧。

24、1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。”随后，罗斯福政府实施新政，其特点是______。

25、自治城市：

（1）特权：有权选举________、____________、设立__________，成为自治城市。

（2）自治形式：从_______或_________手里取得一种证书——______________。

（3）自治评价：削弱了___________，使国王获得________的拥护；但自治城市并不能完全摆脱________和_________的控制。

26、《_____》被认为是欧洲开始从中世纪向近代过渡的标志；德国历史上最伟大的音乐家，开创了浪漫主义音乐先河的是_____。

27、________使俄国走上了资本主义道路。

28、马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、马克思政治经济学和______三个部分组成。

29、公元前8世纪希腊的两个著名城邦是_____、_____。

30、1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的______；1519年，______的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。

31、伊斯兰教的创立者是谁？他是在什么历史背景下创立伊斯兰教的？622年，他带领信徒在哪里建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，阿拉伯国家的雏形由此诞生？他逝世后，其继承者继续扩张，至何时阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国？

32、城市蕴含着发展的契机，是拉动社会发展的经济航母。结合所学知识回答：

（1）随着生产力的发展，西欧新的城市出现的在什么时间？此时的城市居民是从什么人转变而来？

（2）由于西欧城市坐落在封建领主的土地上，受领主控制，于是城市不断争取斗争，其斗争的手段有哪些？出现了哪些类型的城市？

（3）城市争取自治斗争的形式是什么？这一形式带来了怎样的影响？

33、18世纪欧洲大陆掀起了一场波澜壮阔的反封建思想解放运动。…这场持续近一个世纪的思想解放运动，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，历史称之为“启蒙运动”。请你探究以下步骤：

步骤一：史实纵横

（1）14—16世纪的欧洲以及20世纪20年代的中国曾兴起过思想解放运动推动了社会的进步，请你分别说出它的名称。

步骤二：理论联系实践

（2）“启蒙运动”为哪两次欧美资产阶级革命作出了思想和理论的准备。

步骤三：有感而发

（3）结合以上探究请你简要说说思想启冡运动对推动社会发展的重大作用。

34、西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。阅读下列材料，回答问题。

材料一  他接受基督教教皇的加冕，从法兰克王国的国王变成查理曼帝国的皇帝，从此基督教对西欧社会产生了深远影响。教会拥有大量田产，教民按照教会当局的规定或律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用……德皇亨利四世为向教皇请求宽恕，赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得觐见。

材料二  封建主组织庄园生产的目的，是保证自身及其家庭的需要，使各项农产品及手工业品供应丰足且自给，它和外面的交换是偶然的，只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西如盐铁等。

材料三 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。

材料四 一些比较富裕的城市，城市居民就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办交交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

——摘自《世界通史·中世纪卷》

（1）材料一中的“他”是谁？材料反映了基督教对西欧社会产生了哪些方面的深远影响？

（2）根据材料二分析西欧庄园的显著特点。

（3）材料三反映了庄园具有什么权力？他们是通过什么机构和手段来行使这个权力？

（4）联系所学知识，结合材料一，回答城市居民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？这些城市居民后来逐渐分化形成哪个阶级？