1、看拼音写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià
(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)
jiě shì pěng zhe ào màn guāng jié měi guān
(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)
2、看拼音,写词语。
chén fú diǎn zhuì shēng téng dù jiāng
________ _________ __________ _________
wū méng tiě suǒ lūn qǐ xǐ què
________ _________ ________ ________
3、比一比,再组词(5分)
吼( ) 斩( ) 眺( ) 销( ) 烬( )
孔( ) 崭( ) 挑( ) 稍( ) 尽( )
4、把下面成语补充完整。
雪中送( ) 推心置( ) ( )( )尽瘁
休( )与共 身( )其境 ( )( )吞枣
5、写出下列词语的反义词。
诚实( ) 坚强( ) 高大( )
寒冷( ) 幸福( ) 喜爱( )
6、阅读短文,完成练习。
我站在祖国的地图前
我站在祖国的地图前,
看五颜六色,都是形象语言:
金黄的是沙漠,深褐的是高山,
碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原。
妈妈,我告诉您:
我长得这么健康,
是因为我有一个
九百六十万平方千米的巨大摇篮……
珠穆朗玛峰,举手能摩天。
南沙诸海岛,撒开珍珠串。
五岳竞雄奇,江河扬征帆。
祖国啊,妈妈,
您的怀抱,这么宽阔而温暖……
【1】找出不同类的词语。
(1)沙漠 湖泊 水井 平原(______)
(2)足球 地球 排球 篮球(______)
【2】读短文,填空。
(1)五颜六色的地球也有自己的语言:金黄的是________,深褐的是________,碧蓝的是________,翠绿的是________。
(2)从地图上看,祖国像________。
【3】用“告诉”写一句话。
_______________________________
7、诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者:
, 。
, 。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】在横线上填上恰当内容。
【2】在所填句子中你看到了怎样的画面?_____________
8、阅读题
古诗阅读
惠崇春江晚景
苏轼 〔宋代〕
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗一首____诗,诗题“鸭戏图”,再现了原画中的江南______景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰。
【2】诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______,说明了________的道理。
【3】《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物,这三句的取景有什么不同?又与最后一句描写内容上有何不同?
_________________________
9、词语综合运用。
人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
【1】这句话中的一对近义词是:(_______)——(_______)。
【2】“出乎意料”的意思是 ,表示这个意思的成语还有: ,“意”在词语中的意思是 ,含有“意”字的成语有: 。
10、课外阅读
精卫填海
据说中原北边,有一座发鸠山,发鸠山上有一种柘(zhè)树,样子像桑树。柘林里生活着一种小鸟,叫“精卫”。
精卫鸟的身子黑黑的,有点像小乌鸦。可是它的嘴白白的,爪子红红的,脑袋上还有花纹。它常常叫着自己的名字:“精卫!” 声音很凄厉,所以人们叫它“精卫鸟”。
精卫鸟经常叼着发鸠山的石子、树枝往东飞,飞到东海,就把石子、树枝扔到海里,然后再回来继续叼。
它为什么要这么做呢?这里面有一个悲惨的故事。
精卫本来是太阳神炎帝的女儿,是个没成年的小姑娘。中原人把孩子叫作“娃”,这个小姑娘,大伙儿都叫她“女娃”。
炎帝不但管太阳,还管五谷和药材,因此,他的另外一个名字叫“神农”。有时候,人们把他的两个名字连起来,叫他“炎帝神农”。炎帝神农要做的事情很多,每天一大早,他就要到东海去指挥太阳升起,一直到太阳落山才回家。
女娃是个懂事的好孩子,父亲不在家,她就自己玩。她常常穿着一双小红鞋跑到田野里,把很多花插在自己头上,打扮得漂漂亮亮的。她在田野里看着火红的太阳从东方升起,高高兴兴地沐浴着阳光,欣赏着周围的一片生机。万物在阳光下生长,鸟兽在阳光下欢腾,她感到很自豪,因为大地的光明和温暖都是她父亲带来的。有时候,她跑到东海边上去看日出。当她看到霞光万道、光芒四射的红日从海面上跳出来的时候,她欢喜极了。因此她很想去看看东海以外太阳升起的地方。
可是,女娃太小,炎帝不能带她去。因为太阳升起的地方在东海以外几亿万里的地方,那里很热很热,小孩子受不了。
女娃老是因为这件事生气。东海以外的地方太吸引人了。有一次,她不听话,等父亲走了以后,自己跳到东海里,向更东方游去。游啊,游啊,起先她很快活,游得很起劲。后来越游越远,不料,一阵风浪袭来,把女娃吞没了。女娃沉入了东海,再也没有回来。可是,女娃的精魂没有死。她恨海中的恶浪,她的精魂化作小鸟,头上的野花化作脑门的花纹,脚上的小红鞋变成了红爪。她发誓要填没东海!
为了壮大自己的力量,精卫就和海燕结成配偶,繁衍后代,让自己的精神世世代代流传下去,以继续填海的事业,直到把大海填平为止。 精卫和海燕生下的孩子,雌的就像精卫,雄的就像海燕。
精卫鸟一刻不停地从西山街来石子和树枝,往东海扔。早上扔,晚上也扔;今天扔,明天也扔。即使遇到狂风暴雨,它也在风雨中穿行。有时候,它离水面太近了,海上的恶浪又一次把它吞没。可是,它仍然不罢休,还有新的精卫鸟继续来填海。精卫填海的事惊动了天神。水神共工很佩服精卫的精神,于是降下洪水,把高原上的泥沙冲进大海,把海水都搅黄了。于是,人们把东海北部发黄的海域叫做“黄海”。
当大海发觉自己真有被填平的危险时,它赶紧采取措施,利用潮汐把那些泥沙推向岸边。泥沙在岸边沉积下来,就形成了海涂。海涂厚了、大了,人们就把它围起来,改造成良田。
人们忘不了这片土地是因为精卫填海而得来的,所以教育自己的子子孙孙,要世世代代爱鸟、护鸟,学习精卫的精神,矢志不渝地朝着既定的目标奋力拼搏。
【1】下列关于精卫鸟的描述,有误的一项是( )
A.精卫鸟生活的发鸠山上有一种长得像杨树的拓树。
B.精卫鸟的身子黑黑的,有点像小乌鸦。
C.精卫鸟经常叼着发鸠山的石子,树枝往东飞。
D.精卫鸟的嘴白白的,爪子红红的,脑袋上还有花纹。
【2】下列关于炎帝的描述,正确的一项是( )
A.他不但管太阳,还管五谷和牲畜。
B.他要到西海去指挥太阳开起。
C.大地的光明和温暖是他带来的。
D.他只有一个称呼,叫“神农”。
【3】精卫填海是为了什么? ( )
A.造福百姓
B.报仇雪恨
C.显示威力
D.教育后代
【4】下列说法正确的一项是( )
A.女娃脚上的小红鞋变成了精卫鸟黑色的爪子。
B.精卫和海燕生下的孩子,雄的像精卫。
C.人们把东海南部发黄的海域叫做“黄海”。
D.海涂厚了、大了,人们就把它围起来,改造成良田。
【5】你赞同精卫填海的做法吗?请写出你的理由。
________________________________________
【6】你还知道哪些民间故事?请至少写出两个。
________________________________________
11、阅读文段,回答问题。
火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归还火种 我一定请求他饶恕你_____
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】给第1自然段加上标点。
【2】给加点字注音。
归还 火种
【3】改写句子。
为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
__________________________
12、阅读下列四则材料,回答问题
材料1:春节是中国民间最隆重盛大的传统节日,它是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。新春贺岁活动围绕祭祝祈年为中心,以除旧布新、拜神祭祖、驱邪攘灾、祈求丰年等形式展开,内容丰富多彩,热闹喜庆,年味浓郁,凝聚着中华文明的传统文化精华。在春节期间,全国各地均有举行各种贺岁活动,各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
材料2:在香港过农历年,习俗上和气氛上却和传统的截然不同。近年来,已经很少香港人在农历新年时按传统在家里贴春联、年画的了,取而代之的则在一些商店或家中贴上"生意兴隆"、"出入平安"等的挥春。虽然如此,但贴挥春的原意和贴春联和年画一样,取其吉利之意,希望来年事事顺利,平平安安。
材料3:泼水节时间在清明节后的第七天,除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目与傣族泼水节一致外,德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。届时,每家的晚辈年轻人要准备一盆热水,端来放在堂屋中央,把家里的父母等长辈请出来坐在堂上,向他们叩头请罪,请他们原谅晚辈的一年来不孝顺的地方。长辈们也要检讨一年来在为晚辈树立榜样方面做得不足的地方。然后,晚辈为长辈洗手洗脚,同时互祝来年在和睦、勤劳的气氛中度过。如果父母去世,兄长、姐姐和嫂嫂、姐夫就成为洗手洗脚的对象。
材料4:戏曲是中国传统的戏剧形式,历史悠久。据不完全统计,我国的戏曲种类,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个,以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。
【1】以上四则材料是六年级1班黑板报的内容,要取一个合适的标题,下面哪项最合适( )
A.欢庆春节
B.传统美德
C.民风民俗
D.多彩戏剧
【2】不同地区的年夜饭各不相同。北方有吃饺子的传统,饺子谐音“交子”,寓意“更岁交子、吉祥如意”;南方一些地区春节吃年糕,寓意______;江苏、上海等地区,春节有吃汤圆的习俗,寓意_______。
【3】德昂族泼水节习俗有______、______、_____等,其中详写的习俗是________。
13、阅读短文
鱼游到了纸上
西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像王泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
“你真专心哪!”我忍不住轻声对他说。没想到他头也不抬,理也不理我。
“好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”
他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
【1】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。阅读这篇文章时,我想在第_________自然段旁边作这样的批注:___________________
【2】阅读的时候,可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。阅读这篇文章时,请从不同的角度提出两个问题。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
【3】文中画线的句子,是对青年的___________描写,我们可以从中体会到___________。
【4】“鱼游到了纸上”是指_____________,“鱼游到了心里”是指______________。这两者是因果关系,因为“_____________”,所以“____________”。
【5】用一小段话写出这篇文章的主要内容。
__________________________________________
【6】读了这篇文章,你受到什么启发?
__________________________________________
14、小松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了泪。
【1】短文共有( )句话。
【2】小松鼠生病住院, 、 、 、 、 、 来看望她。
【3】请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话,用“ ”划出来。
15、按要求写句子
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改肯定句)
_______________________________
2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。(把两句话用关联词合成一句)
_______________________________
3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。(修改病句)
_______________________________
4.造物无言却有情,_______________________。(把句子补充完整)
5.甲虫振着翅膀。(改拟人句)
_______________________________
6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。(改设问句)
_______________________________
7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
_______________________________
16、句子训练场(按要求完成句子)。
(1)在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里,已经显得苍老的父亲睡觉的时候,在自己的被窝里发现了热水壶。(缩句)
_____________________________________
(2)壶伴着父子走过冬天。(扩句)
_____________________________________
_____________________________________
(3)儿子放错了热水壶。
①“被”字句:________________________
②“把”字句:________________________
③反问句:________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,__________________,____________________。
(2)鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“___________________________。“
(3)从以下词语中任选2个以上的词语,写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
___________________________
2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)
____________________________
19、句子练习。
(1)改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句:
“被”字句:
(2)把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
20、给下面句子换个说法,并说说它们的不同。
【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。
凡尔纳的科幻故事情节曲折,妙趣横生。
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
21、写话展示台
小朋友,请你写一写你最喜欢吃的美食是什么。可以写写是谁为你做的,颜色怎样,味道怎么样。不会写的字可以用拼音代替。
邮箱: 联系方式: