新疆维吾尔自治区五家渠市2026年中考模拟（一）语文试卷-有答案

1、读句子，按要求完成练习。

1．①宽阔的钱塘江出现在眼前。 ②宽阔的钱塘江横卧在眼前。

认真读上面两句话，②与①有什么不同？②好在哪里？

_______________

2．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

从第一句中的加点词语可以感受到_________，从第二句中的加点词语可以感受到_____，这两句话从侧面衬托出 ____。

2、重点词句，品一品。

（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“幽深的”“雾蒙蒙的”写出了树林_________________________。

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

从加点的词语中，可以体会到父亲___________________________。

（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

我只闻到浓的苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

比较读两个句子，第一句中的叠词用得好，更能让我们感受到：_____________________。

（4）从上面的句子中选择一句抄写下来。

________________________________

3、填空题。

1．河那边的村庄有一个很好听的的名字：（_____）。

2．大麦地的人把城市里的人称作（______）。

3．大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（_____）。

4．一个名叫青铜的男孩，他是一个（_____）。

5．青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（_____）。

4、请你说说下列加点词语的意思。

1．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（________）

2．太阳是个忠实的向导。（________）

3．这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（________）

5、看拼音，写词语。

chū  sài hú  zi jié  chū guǐ  xióng   cuī  rén  lèi xià

（___________） （___________） （___________）  （___________）  （____________________）

qín cuī xiàng zhēng zuì

（________）朝   （________）促   （________） 羽 长（________） 喝（________）

6、诗文赏析，韵无穷 。

回乡偶书（其二）

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】_______（朝代）诗人_______（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：____________，_____________。

【2】本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比，流露出作者_____________的思想感情。

7、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ？ ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把朝代、作者、词句补充完整。

【2】这是一首________。其中，“清平乐”是_________，“乐”读_______，“__________”是这首作品的题目。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo，是去掉外面的皮或壳的意思。( )

（2）“亡赖”指的是小儿子顽皮，淘气，一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )

（3）这里的“卧”字生动传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )

【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美，精神_______。整首作品共三处写到_______，把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。

【5】这首词表达了作者怎样的思想感情？_________

8、课内阅读。

七律·长征

，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖， 。

更喜岷山千里雪， 。

【1】根据课文将本诗补充完整。

【2】第二联运用的修辞手法是____、____，分别把五岭山脉比作____，把____比作____。

【3】诗中用_______、_______代表红军长征走过的“千山”；用_______、_______来代表红军涉过的“万水”。

【4】诗中第二句表现了红军战士（ ）

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难能难住他们。

9、课内阅读。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛（   ）忙着补网，（   ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

一边……一边……   不仅……而且……

【2】老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （   ）

A.它很坚强，一直坚持着。

B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。

C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。

【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。

_____________________________

10、课外拓展

快乐是一种角度

①快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

②在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

③荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

④快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

⑤有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

⑥一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá）                 心弦（xián xuán）                 角度（jué jiǎo）

【2】找出文中的设问句：___________________________________

找出文中的反问句：_______________________________________

【3】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

__________________________________

【4】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是___________________________________

（2）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是_______________________________

【5】“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？__________________________________

11、阅读短文，完成问题。

小船和流水

一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力……”后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。

小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：“唉，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用!”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。

1．在文中找出下列词语的反义词。

困难(   )  拒绝(   )   后退 (   )  紧张（   ）

2．读划线的句子，回答下面的问题。

(1)句中“它”是指____________

(2)“灰心”的意思是________________ ；“竟”的意思是

(3)这句话的意思是______________________________________

3．用“﹏﹏”画出短文中表现小船满足于现状的句子。

4．这则寓言告诉我们什么道理？

_______________________________________________________

12、为人民服务（片段）

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】“精兵简政“的意思是_________________________________。

【2】为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。

________________________________________________________________

【3】文段中用了( )的论证方法。

【4】这一段话中的前四句有四层意思,分别是____________________、___________________、_________________、_________________层层深入地阐明了正确对待批评的问题。

13、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

瓜(guā) 果(guǒ) 会(huì)

羊(yáng) 打(dǎ) 鼓(gǔ)，虎(hǔ) 吹(chuī) 号(hào)，

猪(zhū) 喝(hē) 酒(jiǔ)，狗(gǒu) 吃(chī) 糕(gāo)，

熊(xióng) 吃(chī) 西(xī) 瓜(guā) 不(bú) 用(yòng) 刀(dāo)，

小(xiǎo) 兔(tù) 吃(chī) 苹(píng) 果(guǒ)，

狐(hú) 狸(li) 吃(chī) 香(xiāng) 蕉(jiāo)，

猴(hóu) 子(zǐ) 来(lái) 晚(wǎn) 了(le)，

红(hóng) 着(zhe) 脸(liǎn) 儿(er) 拿(ná) 个(gè) 桃(táo)。

1．有几个动物参加瓜果会？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2．填一填，写一写。

小兔吃______________。熊吃______________。

猴子吃______________。

14、阅读理解

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。” 

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂日本人，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？” 

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”

听王若飞这么一说 ，难友豁然开朗。

【1】给短文拟个题目，写在横线上。

_______________________________

【2】联系上下文理解文中“豁然开朗”的意思是：_________________

【3】王若飞狱中锻炼的方法有__________、___________、__________。

【4】第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（____________）。

【5】第7自然段王若飞说的话，分号前后两部分是（_______）关系。

【6】概括文章的主要内容。

_______________________________

15、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

_________________________

2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

_________________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

_______________________

4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

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16、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？　有几个虫子不用怕。

(1)叶子上的虫还用治？

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(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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17、按要求改写句子（转述）。

1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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18、把问句改成陈述句。

（1）不经过努力，学习能取得好成绩吗？

______________________________________________

（2）没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？

______________________________________________

（3）巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？

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19、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。

例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

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20、按要求写句子。

1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)

雪花落满了操场，__________________

2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)

__________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

__________________

4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)

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21、小练笔。

好的音乐总能让人身临其境，你在课内外听过哪些让你印象深刻的歌曲或其他音乐作品？你是否也产生了许多联想和想象？请试着把你“看到”的画面描述出来。