江西省宜春市2026年中考模拟（二）语文试卷-有答案

1、读拼音，写同音字。

bì：( )绿   钱( )   ( )眼   墙( )

jìng：干( )   环( )   眼( )   安( )

2、把下列句子补充完整。

①________，无心插柳柳成阴。

②________，________。插柳之恩，终身难忘。

③谁言寸草心，________。

3、加标点。

（1）星期天_____我们跑遍密密的树林_____荒凉的墓地_____杂草丛生的河边_____广阔的田野和一道道土岗子_____

（2）在海边看企鹅_____海豹_____贼鸥_____和黑背鸥_____有时也看到许多动物的尸骨残骸_____发现许多腐朽的木头碎片_____像破碎船只的遗物_____

4、日积月累，学以致用。

（1）我劝天公重抖擞，____。

（2）____，江枫渔火对愁眠。

（3）我们只有不断学习，不断积累知识，才能取得更大的成就。正如朱熹所说：问渠那得清如许，____。

（4）“红日初升，____，河出伏流，____。”象征着青少年是祖国的希望，前程无比灿烂，力量不可限量。

（5）《论语》中认为对待知识的态度应该是“____，____，是知也。”

（6）学校餐厅想在大厅墙上挂几幅标语，下面合适的一项是____。（A．莫等闲，白了少年头，空悲切。B．一粥一饭，当思来之不易。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。）

5、课文背诵。

（1）海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有_________，有紫色的，还有_________。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的_______，还有陆地上储量很少的__________。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿________，一会儿半紫半黄，一会儿_________。葡萄灰、梨黄、_______，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

6、课内阅读。

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】诗歌的第一、二句用了________的修辞手法，我是从________、________看出来的。

【2】这首诗中的马是一个怎样的形象？（ ）

A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。

B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。

【3】诗人通过咏马表达了什么样的情感？（ ）

A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。

B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。

7、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

8、我会读一读，再按要求作答。

谁会飞

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿怎样飞？

扇扇翅膀去又回。

谁会跑？

马会跑。

马儿怎样跑？

四脚腾空仰天叫。

谁会游？

鱼会游。

鱼儿怎样游？

摇摇尾巴摆摆头。

【1】我知道小诗共有（________）个小节。第一小节有（________）句话。

【2】短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。重复的只画一个。

【3】连一连。

鸟会飞   四脚腾空仰天叫

鱼会游   摇摇尾巴摆摆头

马会跑   扇扇翅膀去又回

【4】圈出小诗中的一组意思相反的字。

【5】仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）

谁会跳？

_________会跳。

_________怎样跳？

_____________________________________________。

9、课外阅读。

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“       ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果         到别人面前。

【1】选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。

你也要学会将自己的成果___ 到别人面前。

【2】联系上下文，解释词语。

①悄无声息：_________________

②体无完肤：___________________

【3】在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。

【4】画横线的句子是描写_______，从这2句话，你体会到了______________

10、课外阅读。

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠（xiá）地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”

老鼠头领说：“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。”

【1】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

忽然——________ 花费——_________ 特别——________

【3】判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。

（1）老鼠把鱼送给猫，是因为他们想和猫做好朋友，好朋友应该分享食物。________

（2）小老鼠不再追问买鱼的原因，是因为他觉得跟着头儿干没有错。________

（3）老鼠买鱼是因为他们非常喜欢吃鱼。________

【4】在短文中找出相应的词语写在下面括号里。

（1）将敌对势力化成友好势力。_________

（2）比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。_________

（3）平平安安，没有出什么事故。__________

【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

A．老鼠买鱼送给猫。

B．老鼠成灾，给社会造成危害。

C．老鼠给猫送鱼，造成了鼠患成灾的结果，讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象。

D．反应鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

11、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】这段话采用________的修辞手法，写出了火烧云________的变化。

【2】把文中描写颜色的词语用横线画出来，可以用________这个词来概括。

【3】你觉得天空还会有哪些颜色呢？发挥想象写出来。

_________________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(xiàn　qiān)架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dǎng　dāng)，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhàn　dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳(bǎn　bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚(dāng　dōng)一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】用“﹨”在文中画去错误的读音。

【2】“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了。”由此我想到一个成语（　）。

A.知己知彼，百战不殆 B.机不可失，时不再来 C.道高一尺，魔高一丈

【3】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？

____________________________________

【4】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。

（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。

【5】从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

________________________________________________________

13、阅读下面材料，回答问题。

材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活“时尚”！

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

【1】写出你从材料中获取的信息。

________________

【2】请你写出“低头族”的几点坏处。

________________

【3】你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：______________

14、课外阅读。

脚比路长

① 古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使国都变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说(A. )的卡伦。

② 卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。

③ 于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

④ 大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。他一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

⑤ 二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

⑥ 三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。

⑦ 一个月后，三个王子(B.   )回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

⑧ 又过了5天，小王子(C.   )地回来了，他兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

⑨ 国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”

⑩ 几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”

⑪ 国王一脸郑重道：“那是因为_________________。”

⑫ 是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，(D.   )地行进下去，你就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

【1】文中A、B、C、D四处，选用哪个词语最适合？写在文中的括号里。

风尘仆仆　　陆陆续续　　美丽而富饶　　一往无前

【2】第⑪自然段中的“郑重”的意思是___________________________。

第⑫自然段中的“抵达”可以换成词语________________。

【3】请你联系上下文，把第⑪自然段补充完整。

【4】读了短文，你明白了“脚比路长”的意思了吗？请在文中用波浪线画出来。

【5】我想对大王子、二王子、三王子说： ________________________

我想称赞小王子： ________________________________________

15、请你读读展厅电子讲解屏上的句，体会句中加点字严谨准确的特点，并照样子介绍一个事物。（语文园地知识点）

小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩（è）世，常见体长约60厘米，身体和喜鹊一般大小。

________________

16、按要求改写句子。

1．我们祖国的土地宽广、美丽。

  改写成感叹句：____________________________________________

2．他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

17、用适当的关联词语把两个句子合成一句话

（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

18、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

19、按要求写句子。

1.花园成了乐园。（扩句）

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2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）

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3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）

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4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）

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5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)

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20、照样子，转述别人说的话。

例：老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！

（1）王刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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（2）顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

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21、习作。(30分)

每个人都热爱自己的家乡，家乡的一山一水、一草一木无不牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材，写一篇习作。