安徽省亳州市2026年小升初模拟（一）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

猎( )       杨( )       飘( )       载( )

惜( )       扬( )       漂( )       栽( )

2、我会在括号里写上恰当的字，把词语补充完整。

生（______）勃勃      尽心（______）力      揠苗（______）长      万（______）无云

色（______）斑斓      和颜（______）色      四（______）八方      引人（______）目

3、填空。

“囊”是一个多音字，在“软鼓囊囊”中读______，在“囊萤夜读”中读_______，当读náng”时在词典中的解释有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。下面词语中“囊”的意思分别是什么？把序号写在横线上。

探囊取物_____       囊萤映雪_____       囊括_____       毛囊_____

4、看拼音，写词语。

méi huā duǎn fà huā bàn   děng dài

jiǎn shǎo huī chén   tàn qì shī zi

5、根据课本内容填空。

（1）夏天里，生物的长是_______的长，____的长，________的长。

（2）夏天里，草长，树木长，______是一天一天地变丰满。______长，____长，____是一天一天地高起来。_____长，______长，___也是一天一天地变宽变深。

6、阅读诗歌，完成练习。

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

1．这首诗的作者是________代大诗人________。

2．诗中提到的五处地名是：________、________、________、________、________。

3．这首诗描写了______________的美景，抒发作者______________________的感情。

7、古诗文阅读。

已亥杂诗

九州生气恃风雷，   万马齐喑究可哀

， 。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是___________，从题目上我知道了______________。

【3】“生气”的意思是____________。这首诗表达了诗人___________________的情感。

8、思维飞跃

百川东到海，何时复西归？

___________，___________。

（1）用“／”画出每句诗的节奏。

（2）写出诗中的两组反义词。

________________ ________________

（3）解释所填诗句：___________________________________________________________ 

（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？

_____________________________________  _____________________________________

9、阅读理解。

人类和大自然

谁会置疑呢？我们人类是大自然的孩子。

大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与；父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。长期以来，人类只知道（   ）、（   ）乃至（   ）大自然。大自然的母性，是在一线的，是无私施与的，更似天经地义的。事实上，大自然的父严在任何时候都是存在的，只不过常常退居二线，表面上给你的，还是风平浪静，   ，是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手，父性因而已被母性所掩盖。

今天的人类总是淡视、漠视大自然的父性，乃至还自以为是大自然的主宰。

任何事情都不会空穴来风。随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜，大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防。

即使发生大海啸，又能在多大程度上警醒人类对大自然的敬畏呢？

【1】用“√”表示下面句子中词序排列正确的句子。

（1）长期以来，人类只知道（享受）、（索取）乃至（掠夺）大自然。（   ）

（2）长期以来，人类只知道（索取）、（享受）乃至（掠夺）大自然。（   ）

（3）长期以来，人类只知道（掠夺）、（索取）乃至（享受）大自然。（   ）

【2】在画线处选填合适的关联词。

①而且；②或者；③所以；④但是

【3】根据词的意思从文中找出成语并写下来。

（1）一次次都达到了目的。（____________）

（2）非常正确不容置疑的道理。（_____________）

【4】仿照例句“总是淡视、漠视大自然的父性，乃至还自以为是大自然的主宰。”你能试着用“乃至”写一句话吗？

_________________________________

【5】将下列句子，改写成陈述句。

谁会置疑呢？我们人类是大自然的孩子。

________________________________

10、读短文，回答问题。

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着头打招呼。

【1】这段话中的“它们”指的是_______ 。 （劳动   蚂蚁）

【2】“我”喜欢它们的原因：一是它们________； 二是它们________。（辛勤 偷懒   团结   摇头）

11、阅读下文，回答问题

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

【1】联系上下文解释下列词语。

①不为人知：________。

②洞穿：________。

【2】“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”一句中，作者采用了修辞手法？试着写一句。  

__________________________________

【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。  

__________________________________

【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？ 

__________________________________

【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？  

__________________________________

12、认真读下面的句子，结合有关课文，完成问题。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

【1】用“○”标出“我”摇桂花时的动作。

【2】句子末尾的两个感叹号表达了作者____________之情和____________之情。

【3】上面的文字写了_____________一件事，从中我们学到了抒情的方法是：______________。

13、课外阅读

孩子无罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（   ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（   ）把孩子送到孤儿院去，（   ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。

  那个孩子就是我  雅克里说  他的眼里饱含着泪水 

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】给最后一节加上标点。

【3】想想下面词语中字词的关系，照样子写词语。

危在旦夕 举足轻重____________________

【4】“危在旦夕”形容 ____________。表示这个意思的成语还有______、______、_______。

【5】理解短文，回答问题。

（1）“悲剧”这个词的意思是____________________。

（2）文中写的“一场悲剧”指的是______________________。

（3）“另一场悲剧”指的是____________________________。

（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是"你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜___________________________________

【6】再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民_________________；虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子______；既然孩子没有罪，那么孩子___________；既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要_______________

【7】用简洁的语言归纳文章的主要内容。注意不超过40字。

_______________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

一（   ）乌黑的羽毛，一（   ）轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在（   ）里填入恰当的量词。

【2】第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。

【3】文中画“   ”的句子把________、________、________当作人来写，显得多么生动从中我们体会到这是______________（不用文中的词语）的春天。

【4】仿写。

（1）活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。

___________的小猫有__________________。

（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

________的天，________的云，________的空气，都像________似的，组成了这个________的夏日。

15、按要求写句子。（10分）

（1）读一读，仿照例子，用加点的词语写一句话。

巨石呈半球形，像一个竖着的巨型馒头。

我爱大海，它那无边无际的空旷，仿佛使我看到它的伟大胸怀。

那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。

（2）众多游人来西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。

这就是人间天堂。（请把这句话改写成反问句。）

改写：  

联系上面的句子，你认为哪一句更符合上面句子的语境，为什么？

16、用关联词将下面的两句话串成一句话。

（1）大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。

_____________________________________________________________________

（2）他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。

_____________________________________________________________________

17、句子加工厂

（1）报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。

改为“被”字句：

（2）寒冷的早晨，聂耳正走在街上，听到了这清脆的声音。

缩句：

18、按要求写句子

1、王二小放牛。（扩写句子）

2、他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（仿写句子）

（ ）一边（ ），一边（   ）。

19、按要求写句子。

1．如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

感叹句：_________________________________________________

________________________________________________________

陈述句：_________________________________________________

________________________________________________________

2．我吃完了一个大西瓜。

改为“被”字句：_________________________________________

改为“把”字句：________________________________________

________________________________________________________

3．用关联词把两句合成一句。

(1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。

_______________________________________________________________________________

_________________________________

(2)他们笨。他们没有抓住时机。

_______________________________________________________________________________

_________________________________

4．我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)

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20、句子加工厂。

1．活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）

 ____________________________________________________________    

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

 ____________________________________________________________    

3．父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。（用关联词把两句话合成一句话）

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4．多读多写是能否提高语文水平的关键。（修改病句）

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5．父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起！”（改成转述句）

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6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）  

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21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一段话写一写。