吉林省松原市2026年小升初模拟（2）语文试卷(解析版)

1、猜成语 填地名

照样子，把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。

重于泰（山 ） （东）山再起

人山人（____）（____）辕北辙 人定胜（____）（____）津乐道

一技之（____）（____）华秋实 掌上明（____）（____）市蜃楼  

口若悬（____）（____）腔北调 万古长（____）（____）枯石烂

2、将词语补充完整并选择合适的填空。

（ ）（ ）争艳   闻名（ ）（ ）   五（ ）（ ）色

（ ）（ ）满园   一动（ ）（ ）   热（ ）（ ）客

（1）我知道上面的词语中   、   是描写春天的词语。

（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语   。

（3）如果你到葡萄沟去，   的老乡会请你吃甜甜的葡萄。

（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词： ，表示色彩的词： 。

3、加偏旁变新字再组词。

兆——___________肖——____________仑——_____________

4、读拼音，写词语。

（1）乌云lǒnɡ  zhào（________）着江面，江水撞击着大dī（______），人们期pàn（_______）翻ɡǔn（______）的大cháo（_______）早些到来。

（2）一匹小马duǒ（______）在一个jí（_______）将wāi（_______）倒的马pénɡ（_______）里发lènɡ（________），yí（______）憾的是它还不知道一只老虎已经盯上了它。

5、课文再现。

1．在《落花生》一文中，父亲对我们提出这样的希望：人要做有用的人，不要做________________，而对别人没有好处的人！

2．在第二单元，我们学会的提高阅读速度的方法有：要尽量____________地读，不要一个字一个字地读；要带着问题读，还要学会抓住__________来读。

3．《山居秋暝》中的诗句“明月松间照”是_________描写；“清泉石上流”是________描写。

4．梁启超的《少年中国说》一文中，用“壮哉，我中国少年，____________”呼吁我们每一位中国少年要与国家同呼吸、共命运。

5．圆明园的毁灭是中国文化史上、也是世界文化史上_________的损失！

6．《松鼠》是一篇________性的文章，与《太阳》一文平实的语言不同，作者布封运用_______的语言，抓住松鼠的鲜明特点进行介绍，让我们了解了松鼠。

7．在作者梁晓声“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”这一细节描写中，我们能感受到母亲_______________________________。

8．孔子在谈读书时告诉我们：要敏而好学，_________________；朱熹告诉我们读书有三到，谓_______到、眼到、口到。

6、课内阅读。

小溪说：

冒着蒙蒙的细雨。

昨天，他曾路过这里，

瞧，那泥泞路上的脚窝，

抱着迷路的孩子，

就是他留下的足迹。

【1】根据字形，结合语境猜测“泥泞”的意思：______________________。

【2】这节诗中加点的“他”是指____________。

【3】通过文段中画线的词语，我们可以想象到（　　）

A．雨水多，走路的脚步重。

B．抱着孩子行走不易，突显雷锋的爱心。

7、阅读下面的古诗，按要求完成练习。

乡村四月

[宋] 翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】诗中“_____” 、“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

8、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

_______________________________________________________

9、阅读现代诗歌，并完成下列题目。

献给老师的花束（节选）

徐鲁

献给毕业班老师的歌，

有多少欣慰。

有多少鼓励，

在我们即将毕业的时刻；

带着多少叮嘱，

带着多少期望，

您把我们——送上人生的站台，

目送我们各自踏上远去的列车…

【1】下列不是这首诗句末押韵的字是（ ）

A．车

B．歌

C．台

D．刻

【2】这首诗应该用怎样的语速来读？ （ ）

A．急促

B．高昂

C．舒缓

D．低沉

【3】这首诗表达了作者怎样的情感？

_____________________________

【4】请以“老师。谢谢你”为话题。写四句短诗。

_____________________________

10、阅读短文。

收购废话

①小熊从学校毕业后分在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清楚。羊站长带小熊出外收购废话好让小熊熟悉业务。

②刚走出收购站他们就碰上喝醉了酒的猪先生。猪先生打着饱嗝说：“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用二两的杯子就是五杯。今天真过瘾，真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些酒话告诉小熊：“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。

③走出城，面前是一望无际的湖。白鹭站在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶向远方。”羊站长录下白鹭的话说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。

④走到郊外，看见一片香蕉林，上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么采下来？”妈妈说：“香蕉营养好，采下来后你得多吃点。”羊站长又录下了这段话，说：“小猴这样问，猴妈妈却那样答……”小熊马上抢着说：“我懂了！________________也是废话。”

⑤跟羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来他的工作干得越来越出色，收购了很多废话，帮助大家把话说得简洁明了。

【1】故事中小熊先后收购了________、________、________的废话。

【2】猪先生的废话被收走了，下面的话中，不再啰唆的一句是（　　）

A．今天的天气挺凉快，挺凉爽，真风凉。

B．最近我吃得多，走得少，又胖了。

C．这件事做起来不难，很简单，很容易。

【3】短文第④段横线上应填入（　　）

A．答非所问

B．吞吞吐吐

C．没有礼貌

【4】有一天，小熊遇见小猫。小猫说：“今天天气真冷，刚走出家门就浑身是汗。”小熊认为小猫说的话属于文中提到的____________这种废话类型。

【5】你喜欢小熊的工作吗？为什么？

________________________

11、阅读理解。

张思德短暂的一生

张思德同志于1915年出生于四川省一户贫苦的佃农家里。1933年10月，张思德怀着保卫家乡、解放穷人的信念，参加红军当了一名通信员。

1944年，抗日战争进入了第7个年头。这年春天，张思德已经在毛主席身边站岗10个月了。他响应组织号召来到距离延安70多里的安塞县开荒种地，担任农场的副队长。

几个月以后，眼看着谷子、玉米天天长高、长大了，战士们都特别高兴。农历7月，天气渐渐凉了，农场决定轮流进山烧木炭，好准备过冬，因为张思德曾烧过木炭，有经验，农场决定由张思德负责烧炭任务。当队长问张思德有什么困难时，张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为了人民的利益，就是拼出命，也要把炭烧好！”

张思德和战友小白在窑洞里干活。张思德用小钻头刨窑壁、窑顶，小白用锨将刨下来的土扔到窑外，山风传来秋雨，打在山林树叶上发出清晰的响声。两个人在窑洞里紧张而有序地干着。就在张思德修整右边的窑壁时，突然，窑顶上“啪啪”掉下几片碎土。

“快出去，有危险！”张思德大喊一声，小白还没有领悟过来，刚要转身，张思德手疾眼快，一把将他推出密口，就在这时候，只听见“轰隆”一声，两米多厚的窑顶坍塌下来。意外的事情发生了！小白在窑口被压住半截身子，张思德被整个埋在坍塌下来的土里边。小白大声急叫：“张思德！”呼喊声穿过山谷，传遍山林。

张思德为了人民的利益，为了战友的安全，献出了自己年轻的生命。他才29岁。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

清楚——( )                 倒塌——( )

【2】文章主要讲了一件什么事？

__________________________

【3】下列句子中加点的词语表现了人物的什么品格？这样表达有什么好处？

张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为人民的利益，就是拼出生命，也要把炭烧好！”

__________________________

【4】通读文章，再结合课文《为人民服务》，说说你有什么新的感受？请写下来。

__________________________

12、阅读短文，回答问题。

《邓小平爷爷植树》选段

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“△”。

【2】我能把下列词语按照顺序重新排列。

①扶正  ②选苗  ③挖坑  ④移坑  ⑤填土

__________________

【3】通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_________的态度。

【4】你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。

___________________

13、阅读课内文段，完成练习

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下面词语的近义词。

可贵—( )       爱慕—( )       分辨—( )

【2】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_____________。

【3】选文第一段话写出了（　　）。

A．花生果实的特点

B．花生的好处

C．花生的可贵之处

【4】父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子______、______这些水果相比较，突出了花生具有_______、_______的可贵品质。

【5】父亲说这些话的用意是什么？

_________________________

14、阅读。

我的幸运一天。

①一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐，忽然传来一阵敲门声。狐狸打开门一看，门外站着一只小肥猪。“哎

呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。没错！你找的正是地方狐狸一把夹住小猪大声喊道这真是我的幸运一天，午餐竟然自己送上门来了小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！”“对不起，小子，这可不是一般的午餐呐，这是一顿烤猪肉——我的美味大餐！”狐狸说着就想把小猪扔进烤锅。

②“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？想一想吧，狐狸先生！”

③“嗯，他是很脏。”狐狸自言白语道。于是，他开始忙起来了：捡树枝，生火，拎水。然后，他给小猪

痛痛快快地洗了个澡。他对小猪说：“好了，现在你是全村最干净的小猪了。给我进烤锅吧！”

④“嗯，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？想一想吧，狐

狸先生！”

⑤“嗯，他确实小了一点。”狐狸自言自语道。于是，他又开始忙起来了：摘西红柿，做通心粉，烤小甜

饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。他对小猪说：“好了，现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！”

⑥……

【1】在文中的“□”里加上恰当的标点。

【2】小猪被抓后发生了怎样的故事？我能把故事补充完成，并预测后来发生的事。

【3】小猪最后会被狐狸扔进烤锅吗？我猜想（会▲不会）（选择正确答案打√）。

我猜想的依据是：_____________________________________

【4】请你仿照样子选择其中一个动物说说自己的看法。

我觉得____________________________________________

15、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

___________________________________________________________

2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

___________________________________________________________

16、按要求写句子。

(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)

_______________________________________________________

(2)再好的东西，一煮还有什么味道呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________

(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)

_______________________________________________________

(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)

_______________________________________________________

17、按要求改写句子。

1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）

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2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）

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3．司马迁写史记。（扩句。）

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4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）

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5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）

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6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）

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7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）

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18、改写句子。

大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）

19、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

20、照样子写句子。

（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给____________________________________。

（2）公主   美丽的   抢走了   魔王   （连成一句话）

____________________________________________

（3）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________________好像____________________________________。

（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子意思不变）

____________________________________________

（5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）

李乐____________________________________，____________________________________跳进游泳池。

21、作文展示。

在我们的成长过程中，离不开老师的鼓励、帮助、严格要求……即将放假，你最想和哪位老师说说心里话，请给这位老师写一封信吧，把你想说的心里话都写下来。题目自拟，表达真情实感，不少于450字。