1、填一填。
(1)“漫”字用部首查字法先查( )部,再查( )画,可组词( )
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(2)“我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。”这句话中“漫”字的意思是( )
(3)“瞧,盆子里的水漫出来了。”这句话中“漫”字的意思是( );剩下一个义项可以组词为( )。
2、根据所学内容填空。
(1)在张秋生笔下,秋在那__________的水泥道上;在陶金鸿心中,秋天的雨有一盒五彩缤纷的__________;在诗人杜牧心中,秋天的枫林色彩红艳,可谓“____________________”。我真想用__________、__________等成语来赞美秋天!
(2)西沙群岛__________,__________,是个可爱的地方;无论是晴天还是雨天,西湖都美不胜收,诗人苏轼曾把西湖比作西施,写下了“____________________,____________________”的诗句;看到波澜壮阔的长江从天门山向东流去,诗人李白写下了“____________________,____________________”的诗句。我还积累了李白另外一首描写祖国风光的古诗《__________》。
(3)做少年君子,遇事要讲理,因为“____________________,无理寸步难行”。待人以礼,因为“与人善言,暖于布帛;____________________,深于矛戟”。
3、把词语补充完整,再选词填空。((5)5分)
( )不经心 不( )落后 千方( )( ) ( )血( )杀
兴高采( ) ( )扬顿挫 大摇( )( ) 无影( )( )
(1)八路军和日本鬼子进行了__________,终于坚守住了阵地。
(2)狐狸昂着头,__________走在前面,老虎紧紧地跟在他的后面,瞪大两只眼睛看着。
(3)星期天,我和妈妈__________地游览了南京红山动物园。
4、选择合适的词语填入下面的括号里。
壮观 | 浩瀚 | 险峻 | 崎岖 | 静寂 | 清澈 |
登上长城,我理解了什么是_______;漫步田野,我品味了什么是_______;身临悬崖,我体会了什么是_______;行走山路,我懂得了什么是_______;涉过小溪,我明白了什么是_______;眺望大海,我深知了什么是_______。
5、照样子,补词语。
例:欣欣向荣(AABC式)
________,________,________,________,________
________,________,________,________,________
6、阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是_____代的杜甫,他被人们尊称为“_____”。
【2】结合古诗解释下列的词语。
(1)泊:____________________
(2)千秋:__________________
【3】这首诗哪两句写了近景?哪些是描写颜色的词?写下来。
___________________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的心情?
___________________________________
7、日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前 ,
桃花流水 。
箬笠, 蓑衣,
。
【1】把词补充完整,“渔歌子”是 。
【2】词中表示颜色的词有_________、_________、_________。
【3】这首词前两句写景,时间是_________季,地点是_________。词的后三句写人,生动地表现了渔夫_________的生活。
8、课外阅读。
寒食
陈与义
草草随时事,萧萧傍水门。
浓阴花照野,寒食柳围村。
客袂空佳节,莺声忽故园。
不知何处笛,吹恨满清樽。
(注)寒食,即寒食节,在每年四月四日,清明节的前一天。在这一日,禁烟火,只吃冷食,所有叫作“寒食节”。
【1】联中的诗眼是哪两个字?请试作分析。
______________________
【2】诗表达了作者怎样的感情?这种感情又是怎样表现出来的?
______________________
9、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、在文中空白处加上标点符号。
2、查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查( ),部首查字法应查:( )。“精”应查( )部,再查( )画。
3、请把画“====”的句子改成因果关系的句子。
__________________________________________________________________________
4、请用“——”划出第二段的中心句。
5、正如毛泽东同志说的那样,张思德同志是革命队伍中的一个,他是为人民利益工作的。他在工作中牺牲,就是为人民的利益而死的。对于死的意义,毛泽东同志是怎么论述的呢?你能从这段找出一句来说明________________________________________________
它的意思是:__________________________________________________________________。
10、下面是某校对学生读书情况的统计,请你阅读后回答问题。(共2小题,5分)
年级 项目 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
每天每人可自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
经典书籍在阅读中所占比例 | 7.5% | 16.8% | 38.2% |
平板电脑智能手机阅读方式 | 40.6% | 32.4% | 20.1% |
【1】根据表格信息判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)随着年级的升高,学生每天每人可自由阅读的时间也在不断延长。( )
(2)五年级的孩子更爱阅读经典书籍。( )
(3)六年级学生的阅读方式更健康一些。( )
【2】针对这样的统计结果,请你给四年级学生的阅读提出两点建议。
(1)________________
(2)________________
11、课外阅读。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”
【1】用横线画出文中描写琴声优美的句子。
【2】将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。
________________________________
【3】旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢?
__________________________________
【4】结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。
___________________________________
12、下面是奇奇为“腊八美食”栏目撰写的关于腊八粥的介绍语。
①腊八粥,又称七宝五味粥,是一种由小米、红枣、杏仁、芝麻、莲子、板栗等多种食材敖制的粥。单是闻上一闻,就能让你不住地咽口水,更别说是将那甜甜腻腻的粥送入口中了。
②要煮一碗腊八粥,你需要在准备好食材后,完成以下几步。第一步,把准备好的豆类放在水中,泡发至仲胀;第二步,放水入锅,待水蒸腾后倒入所有食材,边煮边用筷子搅乱;第三步,开小火慢煮,待粥变浓绸时放入冰糖。冰糖融化后,一锅香浓的腊八粥就做好了。
③腊八一碗粥,明年好兆头,它寓意着年年有余。寒冬腊月最好的美食,大抵非它莫属了。
【1】你想给介绍语中易读错的字注音,方便同学们阅读。
咽口水( ) 甜甜腻腻( ) 筷子( )
【2】校对小组完成校对后,指出了介绍语中的三个问题,请你解决。
(1)下面是介绍语中的三个错别字,请你修改。
①敖 改正:________ ②仲 改正:_____ ③绸 改正:_____
(2)介绍语中“蒸腾”“搅乱”这两个词使用不当,请将其替换为更恰当的词语。
①蒸腾 可替换为_______ ②搅乱 可替换为_______
(3)介绍语中有关腊八粥的习俗寓意表述有误,请你告诉奇奇。(语文园地知识点)
奇奇,“年年有余”是指________这一习俗的寓意,而喝腊八粥的寓意是_______。
13、课外阅读。
鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”
早在三味书屋读书时,鲁迅的成绩特别好,常得到老师的表扬。有一回老师出对子,上联是:“独角兽”。邻桌同学想得到表扬,偷问鲁迅怎么对。鲁迅说:“四眼狗。”不料此同学竟真以此作答,戴眼镜的老师大怒,抬手就打了他一巴掌。鲁迅以书遮脸,憋不住笑出声来。
鲁迅写信也十分有趣。一般情况下,收信人是教师,他在信的结尾就写“并请教安”;收信人是学生,他就用“即颂学安”。1925年,鲁迅给许广平写了一封信,就北京女师大学生反对校长杨荫榆封建家长式的管理跟许广平讨论,信尾用的是“顺颂嚷祉”,祝福她在吵嚷中得到幸福快乐。1935年,作家叶紫给鲁迅写信,信中说“我已经饿了”,“借我十元或十五元钱”。鲁迅回了一封信,给了他一些钱,信尾问候语是:“即颂饿安!”
鲁迅不但跟熟人逗乐,还时常跟陌生人开玩笑。在上海做自由撰稿人时,鲁迅喜欢开着窗子伏案写作,那时,经常有人溜到楼下墙角小便。鲁迅就用橡皮筋和纸团做成弹弓,朝着人家屁股“嗖”的就是一下。人家摸着屁股,龇牙咧嘴四处张望,鲁迅却躲在屋内偷笑不已。
还有一次,鲁迅在上海街头溜达,身后总跟着一个小特务盯梢。走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去说:“拿去买饭吧。”特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。
【1】选文围绕鲁迅的(______)这一特点,主要写了______、______、______、______四件事。
【2】读画线的句子,我看到了一个的______、______鲁迅。
【3】“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人”,对这句话理解错误的一项是( )
A.“百年来”说明时间跨度之长,“第一”突出表现了鲁迅的好玩。
B.“百年来”说明这前后百年来没有幽默的人,“第一”写出了鲁迅的好玩排名靠前。
C.“百年来”和“第一”这两个词语写出了鲁迅的幽默好玩,更好地表达了文章的中心。
D.鲁迅先生去世时,孙伏园写了一副挽联,巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称。
【4】下列选项中与原联相符的一项是( )
上联:踏 ,刈野草,热风奔流,一生 ;
下联:痛 ,叹而已,十月噩梦,万众 。
A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨
【5】通过本学期的学习,相信你对鲁迅有了很多了解,请你写一句鲁迅的名言。
__________________
14、阅读。
端午粽
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。
【1】这篇短文共有(_______)个自然段。
【2】外婆包的粽子有哪些特点呢?请在正确的选项后面画“√”。
(1)好吃( ) (2)非常大( )
(3)非常尖( ) (4)花样多( )
【3】据说端午节吃粽子是为了纪念_______________。
【4】端午节除了吃粽子外,你还知道有哪些习俗?(不会写的字可以用拼音代替)
______________________________________
15、例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________
16、句式练习(10分)
(1)照样子写句子。
①例:漓江的水真静。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
②溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
③桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
(2)用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为,我的母亲还给予她鼓励。
(3)修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
17、照样子,把下列句子改为陈述句,意思不变。
例:马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
马跑得越快,离楚国越远了。
(1)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
___________
(2)你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
___________
(3)圆圆的头为什么戴方帽子呢?
____________________
18、操场的人可真多,____________(把句子写具体。)
19、按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
________________________________________________________________________
20、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
21、作文。
我的_________
要求:1.把题目补充完整。
2.以写人为主。
3.300字左右。
邮箱: 联系方式: