黑龙江省鸡西市2026年小升初模拟（三）语文试卷(解析版)

1、先把词语补充完整，再选词填空。 

学____五____      名____中____       双____戏____珠

形态____         和睦____        （灰心 ____）

①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。

②我会用括号里的词语写句子：________

③________和“千姿百态”是一对近义词。

2、让生字走进语境。

（1）清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，làng cháo __________奔腾而来， yóu rú___________千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò __________的dī àn__________。随着旭日的冉冉升起，海边又zhú jiàn __________恢复了平静。

（2）小树啊，我给你tián shàng __________ 土，铺上é luǎn shí ____________。

3、写出近义词。

酸涩—________            增加—________             尊敬—________

4、根据课文内容，填空。

①《景阳冈》节选自长篇小说《___________》。本文按照___________的顺序写了武松（填关键词）“喝酒→______→______→______”的过程。表现了武松___________的性格特点，我运用___________的方法猜出了文中的“请勿自误”的意思是_______________。

②名著单元的课文还让我认识了___________的诸葛亮，____________的石猴和____________的___________。

③歇后语是汉语表达的一种特殊形式，请你写一句话，并恰当的用上一句歇后语。

__________________________

5、比一比，加拼音，再组词。

钩____（________）  梅____（________）

源____（________） 炬____（________）

铲____（________）  柿____（________）

涨____（________） 灿____（________）

6、古诗阅读。

秋   思

[唐]张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】“行人临发又开封”一句中“行人”是指________，“开封”是指________。

【2】诗人借助日常生活中一个小小的片断——________时的思想活动和行动细节，真切细腻地表达了客居他乡之人对_______的深切思念。

【3】关于这首诗，下列描述错误的一项是（            ）

A．这是一首写景抒情诗。

B．“复恐”二字，是对人物复杂心理活动的刻画。

C．“说不尽”三字，与上文“意万重”紧相呼应，巧妙地突出主题。

7、按要求完成下面的古诗练习。

闻宫军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

________________  ________________

________________  ________________

【1】把古诗补充完整。

【2】下列诗句中标下划线的词语解释有误的一项是(   )。

A. 初闻涕泪满衣裳涕：眼泪。

B. 却看妻子愁何在妻子：妻子和儿女。

C. 漫卷诗书喜欲狂漫卷：慢慢卷起。

【3】 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这两句诗的意思是：__________________________

8、阅读古诗，按要求答题。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，   。

，夜半钟声到客船。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。

9、课内阅读。

珍珠鸟(节选)

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

【1】解释词语。

不动声色：_______________________________________________

索性：___________________________________________________

【2】请用一句话概括选文的内容。

________________________________________________________

【3】从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？

________________________________________

【4】你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“　　”，用自己的话说说该句的妙处。

______________________________________________

【5】请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。

______________________________________________________________

10、课外阅读。

嫦娥奔月

后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母念后羿射日有功,送给他一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。

这件事不知怎么被逢蒙知道了。逢蒙是后羿的一个弟子,为人狡诈贪婪,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。

【1】“机智地与逢蒙周旋”中“周旋”的意思是( 　　)。

A．回旋,盘旋

B．交际应酬,打交道

C．与敌人较量,相机进退

【2】逢蒙“一心想把后羿的仙药弄到手”说明他_______;逢蒙“假装生病,留了下来”说明他_______。

【3】逢蒙威逼嫦娥把仙药交出来,嫦娥会说些什么话“机智地与逢蒙周旋”呢?想象一下,把嫦娥的话写出来。

________________________________________

【4】嫦娥是怎样一个人?结合短文内容,举例简要说明。

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11、课内阅读。

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（   ）

A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人

【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。

A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（   ）

B．街上人山人海。（   ）

C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（   ）

D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（   ）

【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）

A．接受　 B．排斥　 C．喜爱　 D．无所谓

【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“   ”在文中画出来。

【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。

A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（   ）

B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（   ）

C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（   ）

D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（   ）

12、课内阅读。

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】用一句话概括这一段的主要内容。

____________________

【2】比较下列短语，完成填空。

用身子蹭你的腿     用身子摩擦你的腿

“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_________的特点，也能体现作者对猫的_________之情；一个“蹭”字，让我们感受到了_________的动人场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。

【3】文中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？

__________________

13、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（______）   结实——（______）

【2】文中画横线的句子，所起的作用是（ ）。

A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下

【3】本段描写了 种形态的龙。在文中用波浪线画出来。

14、课内阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几（   ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几（   ）华丽，显出一（   ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（   ）竹，绿的叶，青的竿，投下一（   ）浓浓的绿荫。几（   ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】这段话用了很多量词来表现乡村的美丽，请把序号填入合适的位置。

①枝 ②株 ③派 ④片 ⑤分 ⑥场

【2】这段话先描写了____________（什么地方）的花，然后介绍了___________（什么地方）的竹，这样按_________顺序来描写景物，显得条理清楚。

【3】《乡下人家》一文中描写了乡下人家的多处生活场景，如瓜藤攀檐图、院落晚餐图等，这段话中所写的两个场景可以概括为：______________图，____________图。

【4】细读文段中横线上的句子，这句话作者运用了（比喻 拟人 夸张）的写法（请用“√”选择）。尤其是“   ”字，写得特别生动形象。

15、照样子，将把字句改成被字句。

例：小熊把风筝挂在高高的树枝上。

风筝被小熊挂在高高的树枝上。

王二小把鬼子领进了八路军的包围圈。

_______________________________

16、改写句子。

他拿走了我的课本。（改写成被字句）

________。

17、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。

（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。

（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。

18、按要求改写句子。

1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。

改为双重否定句：__________________________________________

2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

缩句：____________________________________________________

19、用下面的句子开头，试着写下去。

图书馆里可真安静呀，_______。

20、按要求完成下列句子练习。(12分)

（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________

________________________________________________________________________。

（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

21、习作。

每个人，在青春年少时总有自己美好的梦想，也许是实际的，也许是虚幻的，当然也可以吐露自己的心声。请你先把题目“我想   ”补充完整，再写一篇450字以上的文章，除诗歌外体裁不限。