山东省东营市2026年小升初模拟（一）语文试卷(解析版)

1、照样子写成语 化险为夷  ________、________、________

2、读一读，背一背，填一填。

1．予人玫瑰，______________。

2．唯_______，唯_______，__________，当自砺。

3．月黑见通灯_________________。

4．______________，映日荷花别样红。

5．______________，忙趁东风放纸鸢。

6．不知细叶谁裁出，_______________。

3、照样子，写词语。（各写3个）

（1）呜啦呜啦（ABAB式）

_______________________________________________________

（2）无拘无束（ABAC式）

________________________________________________________

（3）浩浩荡荡（AABB式）

________________________________________________________

4、填上合适的词语。 

一（_____）乌鸦     一（_____）金鱼    一（_____）石子

一（_____）树林  一（____）瓶子   一（____）山

5、把词语补充完整，再选词填空。

再三叮______　　乌云______布

飞______走兽 狂风______号

______盆大雨 _________天动地

千真万______ 大吃一______

画“____”线词语是形容声音大，这样的词语有____________；与画波浪线意思相近的词语是____________。

6、阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦！下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，

小狗画梅花，

小鸭画枫叶，

小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

咦，青蛙为什么没参加？

哦，它在洞里睡觉哪。

【1】雪地里的小画家是谁？（   ）

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

【2】哪位画家没有来？（ ）

A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

【3】我会连。

小鸡   小狗 小鸭   小马

梅花 月牙   竹叶   枫叶

7、阅读诗歌，回答问题。

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读（______）。

【2】这首诗描绘的是（______）时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。

8、默写《所见》，再回答问题。

1.《所见》是 （朝代）诗人写的，题目的意思是   。

2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节） 的景色。

3.诗人看到了 、黄牛、 ，听到了牧童的歌声和 。

4.“ ”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“ ”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。

9、填空（12分）

（1）春节期间，步行街上人来人往热闹拥挤，请你写出体现人多，热闹情景的成语：   、   、   。（3分）

（2）千门万户曈曈日， 。这是描写（   ） 的诗句，你还知道描写（ ）的诗句   、   。（4分）

（3） ，观千剑而后识器。（1分）

（4）竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“   ”的习惯。你还知道中国的哪些民居

（ ）、（ ）。（2分）

（5）客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德        ， 读与耕。”表现了先辈希望子孙   、勤俭持家的愿望。（2分）

10、根据课文内容，选择正确的答案。

（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为 （ ）

①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指 （ ）

①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

11、课外阅读。

最美的名字

在一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū　zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的由来——

我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn　yè),全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使　但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放　解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】从括号内选出恰当的读音和词。

【2】短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是   ________;第(2)处的“我们”指的是　　　　　。我认为秦沫沫是“最美的名字”的原因是　　　　　　　　　　　　　　。

【3】这篇短文中的秦沫沫主要讲了一个怎样的故事?

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12、爱，竟如此感天动地

我上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪，我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了——我忘买电池了。天这么冷,我不愿意再起来，我就给妈妈打了个电话：“妈,我闹钟没电池了,明天还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说：“好，好。”

电话响的时候我在做一个美梦,外面的天黑黑的，妈妈在那边说：“小桔你快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十,我不耐烦地叫起来,“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。

起来梳洗好,出门，天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片，公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人，我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。”

是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：“喂,司机,下面还有两位老人呢，天气这么冷,人家等了很久,你怎么不等他们上车就开车?”

那个小伙子很神气地说：“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交,他们来看我的!”

我鼻子一酸,泪水夺眶而出。这时,手机短信来了,是爸爸发来的短消息：“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,早就醒了,担心你会迟到。”

忽然想起两句话：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

【1】第一自然段的破折号的正确用法是（       ）

A．内容转折

B．解释说明

C．声音延长

D．意思的递进

【2】读读画“ ”的句子，结合上下文想象妈妈和“我”当时的心理活动。

妈妈： __________________

“我”： ________________

【3】文章写小伙子和他父母的事对主题表达有（       ）作用。

A．揭示主题

B．前后呼应

C．欲扬先抑

D．反衬主题

【4】“我”收到爸爸的手机短信后，马上给妈妈发了一条短信，这样写道：______

【5】用“        ”画出文中一处环境描写的句子，试着体会一下它对表现人物的作用。

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【6】“父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了”你怎么理解这句话？

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13、阅读短文，完成后面的练习。

回自己的祖国去

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”

“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。

“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”

“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”

“那房子呢？”

“原封不动！”

“汽车……”

“借给别人。”

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧！朋友！”

（选自北师大版小学语文三年级第五册）

【1】联系上文，“这一天总算盼到了”，“这一天”指的是哪一天？（ ）

A．祖国解放的这一天。

B．华罗庚回家的这一天。

C．华罗庚回国的这一天。

D．华罗庚和家人见面的这一天。

【2】“这一天总算盼到了”，“总算”是什么意思？（ ）

A．总是

B．不算

C．就算

D．终于

【3】“回去，回自己的祖国去！”这句话应该用怎样的语气来朗读？（ ）

A．亲切

B．坚决

C．诚恳

D．惊讶

【4】从文章中可以知道，当时中国是怎样的情况？（ ）

A．国富民强

B．繁荣昌盛

C．贫穷落后

D．兴旺发达

【5】文章第一自然段能表现华罗庚先生激动、急切心情的词语是哪一项？（ ）

A．停、喊

B．下了车、走进

C．停、下了车、喊

D．疾步走进、冲着、喊

【6】华罗庚先生回国的原因是什么？ （ ）

A．家人希望他回国。

B．他不习惯待在美国。

C．他要把学识献给祖国。

D．他学识渊博，令人敬佩。

【7】美国教授对华罗庚先生回国的态度是什么？（ ）

A．惋惜

B．支持

C．感动

D．嘲笑

【8】文章写了在两个地方发生的事情，一个是华罗庚先生的家里，另一个是哪里？（ ）

A．中国

B．阿尔巴城报社

C．旧金山海湾码头

D．华罗庚先生的办公室

【9】这篇文章写了一件什么事？（ ）

A．家人支持华罗庚先生回祖国。

B．华罗庚先生从报纸上知道中国解放了。

C．华罗庚先生回国以后，朋友们觉得很遗憾。

D．华罗庚先生得知中国解放的消息后，带着家人毅然地从美国回祖国。

【10】请用“ ”在文中画出一处有新鲜感或者喜欢的的词句，大声读一读，再和同学交流。

14、课外阅读

轮回

①多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前，他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。

②他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”，边乖乖地跟在她身后下楼。

③多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。

④在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起…… ”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。

⑤他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。

⑥在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”

⑦她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”

⑧那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我…… ”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。

【1】“霍然”的近义词是：_______然、_______然。

【2】本文的主要人物是________和________。

【3】（1）多年前母子分别时“他”的表现是：______“她“的表现是：_______。

（2）多年后母子分别时“他”的表现是：______“她“的表现是：_________。

【4】多年前妈妈送儿子去_______，多年后儿子送妈妈去________。他们都是为了____而分别。

【5】请说说你对文章划线句子的理解。

___________________

15、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。

16、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

____________________________

（2）刘伯承的意志无比坚强。

____________________________

17、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

18、照样子写一写。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果______ ， ______ 。

例：小鱼儿在水里游来游去。

小鸟______ 。

例：小白兔割（gē）草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小牛吃草。

小牛______ 。

19、按要求写句子。6分

（1）沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：  

（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：  

（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"

改为陈述句：  

20、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

21、习作风景线。

动物是我们的朋友。瞧！性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅……在本单元中，一个个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？让我们一起来分享一下吧！