1、按要求填空。
(1)博学之,______________,慎思之,______________,笃行之。《礼记》
(2)______________,雁儿脚上带霜来。(谚语)
(3)古诗《夏日绝句》中的“______________,______________。”这两句诗,直接表达了作者为国建功立业,报效朝廷的愿望。
(4)王戎不取道旁李是因为“______________,______________。”(填原文)让我们不禁感叹王戎敏锐的观察力和判断力。(课文《王戎不取道旁李》)
(5)细细的_________,流着山草和_________的香味,流着_________。灰白色的_________布满河床。(课文《走月亮》)
(6)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
_____________________________
2、识字表写拼音。
策_________ 荐_________
3、补充词语并填空。
( )( )私语 ( ) 涛 澎 湃 ( )色( )异
物产( )( ) 恍( )惚( ) ( )( )降临
(1)他们俩在一块儿_________,不知谈论些什么。
(2)我们的国家地域辽阔,_________。
(3)每当_______,小楼上便飘出一阵绝妙的琴声。
4、赞美地球美景的诗句有很多,请把下面的诗句补充完整。
(1)九曲黄河万里沙,________________________________。
(2)________________________________,水村山郭酒旗风。
(3)一水护田将绿绕,________________________________。
(4)________________________________,万条垂下绿丝绦。
(5)留连戏蝶时时舞,________________________________。
5、比一比,再组词。
朴( )岛( )谐 ( )倘 ( )
扑( )捣( )皆( )淌 ( )
6、古诗欣赏
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是( )代诗人( ),诗中描绘的是( )时候的景色。
【2】这首诗描绘的景致,形象鲜明,色彩鲜艳,短短28字描绘出了六种景物,这六种景物是( )( )( )( )( )( )。
【3】诗中有声有色,动静结合,其中颜色是( ),声音是( ),动景是( ),静景是( )。
【4】根据诗句的内容,可以推知诗人的观察点应该是(___________)。
7、阅读下面古诗,回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
8、拓展阅读实训
葛溪驿
——王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
【1】结合全诗,解释下列词语在诗中的意思。
缺月:____
明灭:____
起:____
【2】“病身最觉风露早,归梦不知山水长”,意思是什么?
【3】本诗以(____________)为诗眼,抒发了诗人(________________)。
【4】最后两句,作者采用的是( )手法,作用是什么?
【5】诗中押韵的四个字是什么?
9、阅读课内片段,完成练习。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
【1】请用“ ”画出选段的中心句,这句话在选段中的作用是 。
【2】从哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重?用“√”选出。
A.需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。( )
B.那些尖桩或者圆桩沉得很,“我”要使出全力才举得起来。( )
C.打起桩来很费劲,而且非常麻烦。( )
D.没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。( )
【3】从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中,你可以看出什么?体现了鲁滨逊什么样的特点?
_____________________________________
【4】结合文章内容可知,鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有______、_______、_______、遇到叛乱等。
10、课内阅读。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道:“ !”
1.把文中空白处补充完整。
2.文中画“ ”的句子把 比作 。
3.结合课文内容填一填。
(1)“受伤的、幼小的心灵”指
(2)“改变了我对人生的看法”意思是说:先前“我” ,听了伦纳德老师的话后,“我” 。
4.伦纳德老师的话为什么让“我”终生难忘?
11、阅读
看不见的爱
夏天的一个傍晚,我出去散步,在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一发。站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去□对那位母亲说□让我来教他怎样打好吗□他的母亲对我笑了笑□说□谢谢□不用□他看不见□
当时,我愣住了。半晌,我才喃喃地说:“噢……对不起!可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说。
我沉默了。过了很久,那个男孩的动作逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢地发现,这孩子打得很有规律,他打一发,向一边移一点,又打一发,再转一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!
夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天上已有了稀疏的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。我想,看来今天他是打不中了。于是,我对他们说了声“再见”,便转身离开了。走出不远,身后传来了一声清脆的瓶子的爆裂声。
【1】在文中“□”里加上恰当的标点符号。
【2】“他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。”从这句话中可以看出这是一位( )的母亲。
A.忍辱负重 B.卑躬屈膝 C.善解人意 D.不善言辞
【3】“站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中,可是他还在不停地打。”从这句话中可以看出男孩具有( )的品质。
A.愚昧无知 B.坚持不懈 C.一意孤行 D.骄傲自大
【4】根据意思从文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
(1)从容不迫;稳重。(______)
(2)(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。(______)
【5】文中画波浪线的句子是____描写,作用是___________。
【6】试着概括文章的主要内容。
__________________
12、阅读短文,完成练习。
父亲的考题
①儿子事业有成,但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向(甲)自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人。”儿子紧张的情绪(乙)了下来。
②“再下一站下去73人,又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑,开始把左腿压到了右腿上。
③“再下一站下去91人,上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖,念得速度也在加快。
④“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再下一站下去52人,上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑤儿子有些心疼起老父亲,关怀地问:“完了吗?”“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说下去。父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。
⑥“再下一站下去101个,上来18个;再下一站是终点……”
⑦还没等父亲说完,做儿子的就站起来:“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗?”儿子的口气中透露着一股得意。
⑧“不!”父亲微笑着说,“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”儿子一下子蒙了。
⑨父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出得少,哪个站台付出得多;哪儿有欢乐,哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛!”
【1】选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。
甲处:(___) ①炫耀 ②夸奖 ③标榜
乙处:(___) ①松弛 ②松懈 ③懈怠
【2】第②自然段中,在刻画儿子时采用了哪些描写,在对的后面打“√”。
A.语言( ) B.动作( ) C.心理( ) D.神态( )
【3】第⑦自然段中,儿子“得意”的原因是( )。
A.他觉得父亲的题太简单了 B.他已经心算出了车上下来的人数
【4】父亲出考题的目的是告诉儿子( )。
A.车上一共下来多少个人
B.车上一共剩下多少个人
C.这趟车究竟停靠了多少次站台
D.不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛
【5】本文是按( )的顺序叙述的。
A.时间顺序 B.事情发展 C.总——分——总
13、阅读《肥皂泡》片段,按要求答题。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】照样子,写词语。
颤巍巍 ________ ________
【2】单选题:哪个词写出肥皂泡轻而薄、纯净、透明的特点( )
A.玲珑娇软
B.光影零乱
C.轻清透明
D.四散纷飞
【3】多选题:文段中画线句子中的“悬”“仰”“屏住”等词语,充分表现了大家怎么样的状态( )
A.专注
B.紧张
C.期待
D.失望
【4】说说你对“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话的理解。
___________________
14、最后一美元
20年前的那个北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。几个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才能勉强度日。最后,我剩下一美元。我之所以怎么也舍不得把它花掉,是因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在辆破旧不堪的汽车里,一连两天,汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他呆在那里干吗?
第三天早晨,当我走近那辆(①liǎng ②liàng )汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是来这里应聘的,因为早到了三天,所以无法工作。口袋里又没有钱,只好呆在车里不吃不喝。他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借他美元买点吃的,日后再还我。然而我也是自身难保,我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到车前把钱递给他,他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说,他没有留意那全是歌星的签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的美元。然而时来运转(①zhuǎn ②zhuàn),就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那时起,我一炮打响,成为正式节目主持人,再也不用为吃穿发愁。
我再也没有见到过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
【1】选择正确的读音,填序号。
①那辆(①liǎng ②liàng )汽车( )
②时来运转(①zhuǎn ②zhuàn) ( )
【2】联系上下文,理解下列词语。
①只身:________________________
②心里纳闷:______________________
③四处碰壁:______________________
④时来运转:______________________
【3】第4自然段中的“困境”具体指的是_________________________________
【4】“犹豫了片刻,我终于下定了决心。”此时我心里想___________________________
【5】“这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。”《最后一美元》中作者碰到的这次至关重要的考试是_________________________________
【6】请你写一段话赞美文中的主人公:_____________________________________
【7】你碰到过这样至关重要的考试吗,结果怎样?请用一段话写下来。
___________________________________
15、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
16、按要求写句子。
1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)
______________________________________________
2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)
_______________________________________________
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)
______________________________________________
4.荷花很美。(改为感叹句)
_____________________________________________
17、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(陈述句)
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18、按要求完成句子练习。
(1)里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的(连词成句)
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(2)我们 天地 沙滩 快乐的 是(连词成句)
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(3)他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
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(4)妈妈被我们当成了公主。(改为“把“字句)
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(5)我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
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19、句子训练。
1.春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)
________________________________________________________________________
2.今后你们用同样的办法,就会把它赶跑的。(改为“被”字句)
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3.“年”大惊失色,仓皇逃跑了。(仿写句子,用上加点词语)
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20、按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
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(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
___________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
21、习作园地。
家乡令人难忘,家乡的风土人情更令人迷恋。你的家乡在哪里?那里有怎样的风土人情?有怎样的风俗习惯?详细地向我们介绍一下你家乡独有的风俗吧。题目自拟。
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