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湖南省衡阳市2026年小升初模拟(1)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累。

    1.生活中不是缺少_______,只是缺少__________。(罗丹)

    2.我看见一只_____的小鸟站在船头,多么______啊?它的的羽毛是____的,翅膀带着一些______,还有一张________的长嘴。母亲告诉“我”,它是一只_______它搭“我们”的船,是为了________吃。

    3.蒲公英的花就像____________,可以______________。早上,草地是________的,因为蒲公英的____________;中午,草地变成_______的了,因为蒲公英________; 傍晚,草地又变成________了,因为蒲公英的__________________

  • 2、照样子,填上合适的字词。

    例:一(棵)树             ( )队旗             ( )鱼塘             ( )

    例:(弹)钢琴             ( )泥人             ( )围棋             ( )皮球

    例:(红红)的花儿

    ( )的眼睛             ( )的太阳             ( )的头发

  • 3、把下列词语补充完整,并选词填空。

    _____)(_____乐道   (_____扬顿_____

    惊心_____)(_____)   (_____)(_____而入

    _____)(_____止渴   独出_____)(_____

    _____)(_____   (__________

    (1)这真是一场_____________的比赛!

    (2)朗读亭里,她___________地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

  • 4、活用成语:

    一名学生四年级时,成绩很一般,可是到了五年级时,他的成绩突飞猛进,还在数学竞赛中获奖呢!这正应了一句古话“________”。

  • 5、根据课文内容填空。

    1.“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”这两句诗出自_____写的________,引用了民间传说___________________的故事。诗人在这两句诗中展开想象,写出了_____的景象,使人体会到______________

    2.《江南春》的作者是_______,他和_______并称“小李杜”,诗中写出了江南____________

    3.《书湖阴先生壁》的作者是____朝的_________,这首诗是他退居____时所写的。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    乡愁

    余光中

    小时候   后来呵

    乡愁是一枚小小的邮票   乡愁是一方矮矮的坟墓

    我在这头   我在外头

    母亲在那头   母亲在里头

    长大后   而现在

    乡愁是一张窄窄的船票   乡愁是一湾浅浅的海峡

    我在这头   我在这头

    新娘在那头 大陆在那头

    1这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?

    _______________________

    2诗歌中,作者把乡愁比作________________________________

    3诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。

    4对这首诗的理解最准确的是(   )

    A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

    B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

    C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

    5朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是(   )

    A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

  • 7、课内阅读

    天净沙

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

    青山绿水,白草红叶黄花。

    1天净沙是_________,秋是__________

    2诗的开篇描绘了一副_______________图。

    3文中写了哪些景物?

    ________________________________

  • 8、闻 雁

    ·韦应物

    故园眇何处?归思方悠哉。

    淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

    1诗歌第一二句运用了什么修辞手法,有什么作用?

    _____________________________________

    2全诗表达了诗人什么样的思想感情?请结合词语或句子简要分析。

    _____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、  

    世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要竣工了,然而各景点之间的路径该怎样设计还没有完美方案。格罗培斯心里十分焦急。巴黎的庆典(     )结束,他(     )让司机带他去地中海海滨。 

    汽车在南都的乡间公路上奔胞,这里漫山野都是当地农民的葡萄园。当他们的车子拐入一个山谷时,发现那停着许多车,原来这是一个无人管理的葡萄园,你(    )在路边的箱子里投入5法郎,

    (     )可以摘一篮葡萄上路。据说这是当地一位老太太因葡萄园无人料理而想出的办法。谁料到在这绵延百里的葡萄产区,总是她的萄萄最先卖完。这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。 

    在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出了许多小路,有宽有窄,方便自然。后来,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年,在伦教国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐国的路径设计被评为“世界最佳设计”。 

    在这个世界上,不知道怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择;同样的道理,人在生活中无所适从的时候,进择顺其本性,也许不失为聪明之举。

    1从字典中查找“焦急”的“焦”字,用音序查字法先查音序______。用部首查字法查_____________部,再查__________画。它在词语中的意思应选___________

    A.   火候过大或火力过猛,使东西烧成炭样    B.烦躁、着急     C.酥脆

    2根据下列意思写出文中相应的词语。

    (1)工程完毕。____________    (2)形容山路连续不断,很长。___________ 

    (3)不知如何选择,不知道怎么办才好。_____________

    3选择合适的关联词,填进短文的括号里。

    只要……就……   如果……就……    一……就……

    4读了短文,我知道格罗培斯是从________________的做法中受到了启发,接着在________________________的设计中脱颖而出,获得了“世界最佳设计”奖。人类许多的发现和发明都离不开生活的启示,比如人们就是从____________________身上获得启示,发明了___________________

    5短文告诉我们什么道理?用“   ”画出相关句子。

    6给短文加一个合适的题目,写在文章开头的。

  • 10、课内阅读

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    1“忐忑”的意思是___________,“忐忑不安”的原因是_____________

    2选段中“他”指的是__________,“他们”指的是_____________

    3上面片段中有两个成语,它们是____________________

    4段中省略号的作用是( )

    A.话未说完。

    B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。

    C.表现人物惊慌失措,语无伦次。

  • 11、阅读下列儿歌节选,回答问题。

    雷锋叔叔,你在哪里(节选)

    乘着温暖的春风,

    我们四处寻觅。

    啊,终于找到了——

    哪里需要献出爱心,

    雷锋叔叔就出现在哪里。

    1给下面词语找个意思相近的朋友。

    温暖——______  四处——______  寻觅——______

    2仿照儿歌中的画线部分,补写下面句子。

    哪里______________就出现在哪里。

    3“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的深层含义是(   )

    A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。

    B.在需要人们奉献爱心的地方,到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

    C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

  • 12、阅读训练。

    土地老了

    很久以前,在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野草和野花。.

    山村里住着一个农夫,家里很穷。忽然有一天农夫发现了这片土地,从此,一年四季,他便在这片土地上劳作、耕地、播种、施肥、浇水、锄草。辛勤的汗水换来了丰硕的果实,全家人过上了幸福的生活。

    后来,农夫老了,死了。

    农夫的儿子很懒,不愿去远离山村的土地上劳动。春天播下了种子,以后不施肥,不松土,不浇水,他再也不管了,只等着到秋天去收获。

    结果,一年又一年,土地越来越贫瘠,收的庄稼越来越少,家里也越才越穷。儿子有气无力地感叹道:“唉, 土地老了。”

    他再也不到那片土地上去了。

    小草知道农夫的儿子不再去那片土地上播种了,便和他的伙伴们争先忍后地又回到了原来的土地上。年年春风,年年生长,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃。

    过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!

    【1】照样子写词语。

    郁郁葱葱 _________ ______ ____ _____

    【2】写出下列词语的近义词和反义词。

    (1)肥沃 近义词__________ 反义词__________

    (2)茂盛 近义词__________ 反义词__________

    (3)辛勤 近义词__________ 反义词__________

    (4)赞叹 近义词__________ 反义词__________

    【3】理解句子,按要求填写。

    (1)儿子有气无力地感叹道:“唉,土地老了。”

    ①“有气无力”的意思是_____________

    ②“土地老了”具体表现在_________________

    ③“土地老了”的原因是_________________

    ④这句话运用的修辞手法是_____________________

    (2)过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”

    ①“不禁”的意思是___________________________

    ②土地“肥沃” 具体表现在________________________

    【4】读文中画线句子,你认为他到秋天会有收获吗?

    ____________________________

    【5】这则寓言告诉我们一个什么道理?

    _____________________________

  • 13、我会阅读下列短文,按要求回答问题。 

    小孔雀找朋友

    美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。

    小乌鸦浑身墨()黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。

    妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。

    小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。

    1这篇短文一共有________个自然段。

    2照样子,写词语。 

    吵吵闹闹(AABB ________   ________

    3在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序号)

    A.调皮鬼  B.头呆脑  C.浑身墨黑

    小乌鸦-________

    小啄木鸟-________ 小百灵鸟-________

    4小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。  

    ____________________

    5在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?  

    ____________________

  • 14、阅读新天地。

    翠鸟(节选)

    翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

    翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

    小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

    1.填空。

    这两个自然段具体描写翠鸟(   )的事,说明翠鸟(   )的特点。

    2.从文中找出下列词语的近义词

    等候——( ) 锋利——( )

    3.在第二自然段中用波浪线划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子

    4.我会将描写翠鸟外形的特点的句子用“ ”画出来。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)

    _____

  • 16、句子易容(按要求改写句子)

    ①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

    改换语序:__________________________________________

    ②雨改变了山林的颜色。

    改成字句:__________________________________________

    改成字句:__________________________________________

    ③雨悄悄地来了。(改成拟人句)

    __________________________________________

    ④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)

    __________________________________________

  • 17、用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。

    刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

     

  • 18、扩写下列句子。(1)我读完了故事。

    ________。(2)小鸟在枝头歌唱。

    ________。(3)太阳升起来。

    ________。

     

  • 19、句子训练营。

    (1)照样子,写句子。

    例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。

    我( )遇到了( )诱惑。

    我( )读着( )书。

    (2) 湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少两处)

    ______________________________________________________________________________

    (3) 我以后会在别的地方钓到鱼。  我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词,把两句话合成一句)

    ______________________________________________________________________________

     

  • 20、按要求改写句子。(6分)

    (1)芦苇从泥土里长出了新芽。

    改成拟人句:

    (2)我们中卫市的变化真大。

    改成反问句:

    (3)他经常回忆过去的往事。

    修改病句:

    (4)汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

    缩句:

    (5)这山中的一切,每个都是我的好朋友。

    改成双重否定句:

    (6)小强的妈妈对小强说:我今天要加班,你自己做饭吃。

    改为第三人称转述:

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    对于每位同学来说,除了家庭,我们最关注的地方就是学校了。你能想象到若干年后的学校会是什么样的吗?请你以“二十年后的学校”或“未来的学校”为题写一篇作文,写出学校的环境、设备、学校里的人们、学校的活动等有什么变化,还可以写写你的感受。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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