湖南省益阳市2026年小升初模拟（1）语文试卷(解析版)

1、利用积累的知识完成练习。

1.七八个星天外，__________。_____________，___________。

2.亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。

★我的讲述：__________________________

2、看拼音，写词语。

（1）小红心里想：既然老师xuǎn zé( )让我参加六一文艺汇演，我就得付出努力，好好排练，不能和王明上次一样，排练时zuǒ gù yòu pàn( )不认真表演，结果表演zá( )了。

（2）我家院里有一棵李子树。在我辛勤地guàn   gài( )下，它长得枝叶mào shèng( )。

（3）看着陡峭的山峰，妹妹害怕得qiā( )住了妈妈的胳膊，身体pān( )在石阶上，任凭妈妈大声chì zé( )也一动不动。

（4）一个夏日的午后，忽然狂风大作，乌云ɡǔn ɡǔn( )，一道闪电划破长空。shà shí( )，轰隆隆的雷声传来，紧接着，人们qī pàn( )已久的大雨从天而降。

3、按查字典的要求填空。

4、给句子加上 标点，再读一读。

1．一场大雪过后（_____）那个漫天飞舞红叶的秋天便离我们远去了（_____）

2．雨后天上出现了彩虹（_____）那彩虹绚丽夺目，可真漂亮啊（_____）

3．天上的这几颗星星的位置真奇怪（_____）它们构成了一个什么图案呢（_____）

5、默写古诗《己亥杂诗》。

___________

___________，___________。

___________，___________。

6、补充古诗，完成练习。

舟夜书所见

渔，孤一点萤。

微微簇，散作。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）

①清　　②唐　　 ③李白　　④查慎行

【3】这首诗描写的是诗人在（  ）看到的美景。

A.白天 B.夜晚 C.雨天

7、阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是（ ）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

【2】诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

【3】最符合这两句诗描写景象的一项是（ ）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

8、古诗阅读

乡村四月子

[  ]________

______________，

子规声里雨如烟。

______________，

才了蚕桑又插田。

【1】补全古诗。

【2】这首诗描绘的是________（季节）的景象。

【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。

【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。

【5】这首诗表达了诗人________________之情。

9、课外阅读。

可爱的影子

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

伴我上学去

我在前，你在后

你在前，我在后

天天跟着我

不呀不分开

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

陪我回家来

我在左，你在右

你在左，我在右

天天跟着我

不呀不分开

【1】找出课文的反义词（最少找出2组。）

(   )-(   ) (   )-(   )

【2】填上适当的词语。

（______）的影子 （______）的朋友

【3】连词成句。

好 影子 朋友   是 我的

__________________________

10、阅读理解。

母亲河

文段一：

浪淘沙

【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙， 。

如今直上银河去， 。

文段二：

黄河一掬（节选，有改动）

余光中

一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。从斛律金的牧歌，李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪。改过多少次道啊，发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊！让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。

华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。

文段三：

黄河的主人（节选，有改动）

这就是黄河上的羊皮筏子！

也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

【1】细读文段一，请你将文段一中的两句诗补充完整。

（1）_________________               （2）_________________

【2】细读文段，你觉得符合三个文段内容的最恰当的词语依次是（       ）

A．赞美黄河——礼赞黄河——征服黄河

B．赞美黄河——礼赞黄河——梦寻黄河

C．梦寻黄河——礼赞黄河——歌颂黄河

D．征服黄河——礼赞黄河——歌颂黄河

【3】阅读时要从所读的内容想象开去，文段一围绕着黄河的描写，想象到了什么？

___________________

【4】文段三中描写乘客的谈笑风生反衬了____________________。

【5】文段一与文段二都抓住了黄河展开了联想，文段二由黄河联想到了黄河哺育了中华文化，如诗经、乐府、己亥杂诗、二十四史等等，渗透了浓浓的爱国情怀，请你选取你知晓或熟悉的一处历史人文景观（人文景观如：长江、故宫、圆明园、西湖……），展开丰富的联想，写出三个与之相关的事物。

（1）我选取的景观：________________________________。

（2）联想事物一：________________________________。

（3）联想事物二：________________________________。

（4）联想事物三：________________________________。

11、阅读中学习方法

4月9日 星期四 晴

今天，我精选了十粒黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾。我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。

4月10日 星期五 晴

今天一大早，我起床就去观察黄豆。呀！每粒黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适些，在湿纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里。

4月12日 星期日 雨

快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮了。饱胀得快要破裂似的，有两粒小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色。

4月14日 星期二 晴

啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋，四处张望。

4月16日 星期四 晴

黄豆们的根长出来了。嫩黄色的细丝像老爷爷长长的胡须。“胡须”巴在湿纸巾上相当牢固，贪婪地汲取湿纸巾中的水分，像刚栽下的小树。以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长。

【1】这篇文章由__________篇日记组成，写出了________________________________________。

【2】用“__________”画出短文中的一处比喻句，这句话把__________比作__________。

【3】根据短文内容完成下面的表格。

【4】小作者的心情也随着黄豆的变化而变化，起先是__________；当看到有两个嫩芽冒出来时，是非常的__________；当黄豆们的根都长出来了，小作者下决心要______________________________。

12、阅读文章，完成练习。

话剧《陈毅市长》第五场（节选）

时间：一九四九年冬的一天深夜

地点：上海，化学家齐仰之的家

（电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头，拿起话筒。）

齐仰之（极不耐烦地） 谁？……你不知道我在工作吗？……知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有元素、分子量是我的朋友！……不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。……我是个化学家，干嘛要去参加政府召开的会议？……不去！不去！……什么？陈市长亲自下的请帖？……哪个陈市长？我不认识！就是孙中山的请帖我也不去！……好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！（齐仰之不由分说地将电话挂上，然后又坐下继续工作。少倾，陈毅上，按门口的电铃。）

……

（陈毅夜访齐仰之，齐仰之闭门谢客，陈毅好不容易进得门来。）

陈毅（看到墙上贴的条幅，念） “闲谈不得超过三分钟”。

齐仰之（看表） 有何见教？请说吧！

陈毅（也看表） 真的只待三分钟？

齐仰之 从不例外

陈毅 可我作报告，一讲就是几个钟头。

齐仰之（看表） 还有两分半钟了！

陈毅 好好好！这次我趋访贵宅，一是向齐先生致以问候；二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。

齐仰之 哦？敬听高论！

陈毅 我以为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。

齐仰之 什么？我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。

陈毅 说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。（陈毅站起，假意要走，齐仰之连忙拦住。）

齐仰之 不不不，那就请陈市长尽情尽意言之，不受三分钟之限。

陈毅 要不得，要不得，齐先生是从不破例的。

齐仰之 今日可以破此一例。

陈毅 可以破此一例？

齐仰之 学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！

（齐仰之又请陈毅坐下。）

陈毅 好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。

齐仰之 共产党人的化学？他研究些什么？

陈毅 就以中国而言，这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。

齐仰之 这种化学，与我何干？不知亦不为耻！

陈毅 先生之言差矣。社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生曾说致力于化学四十余年，而建树不多，究其原因，并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医药化学，遍建药厂，为亿万民众的健康造福。可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？

齐仰之 （深有感触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说，外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了……

陈毅 可是如今不一样了！你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，科学有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。所以我特地前来，清齐先生出山，为发展新中国的医药事业做出贡献！我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。

齐仰之 （大喜）哦？这可是我多年的愿望！

陈毅 市政府决定聘请齐先生主持筹划。

齐仰之 好，我一定效力，一定效力！

陈毅 至于详细计划，改日再与齐先生细谈吧。

齐仰之 不，不，现在就谈！现在就谈！

陈毅 已经谈了三十分钟了。

齐仰之 没关系，我们可以秉烛夜谈。

陈 毅 再谈多久？

齐仰之 （扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条，撕得粉碎）三天三夜！

齐仰之 陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个不问政治，不问世事的老朽也起了化学变化！

【1】判断下面信息的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（1）这个故事发生在建国初期的北京。 （_______）

（2）因为陈毅的市长身份，齐仰之才破例与他长谈。 （_______）

（3）陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。 （_______）

（4）兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。 （_______）

【2】选择合适的选项，把序号写在括号里。

陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通，主要用意是（ ）

A. 激将法，引齐先生破例与他长谈。   B. 贬低齐先生，挫挫他的脾气。

C. 宣讲共产党人的化学。   D. 指出齐先生的知识缺陷。

【3】选择合适的选项，把序号写在括号里。

下面哪一条不适合用来评论陈毅市长？（ ）

A. 豪爽风趣   B. 机智幽默   C. 礼贤下士   D. 刚愎自用

【4】这一场剧本讲了一件什么事？请用简介的语言概括。

__________________________________________

【5】陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词，是围绕哪个观点论述的？用“~~~”画出来。

【6】你觉得齐仰之先生是一个怎样的人？先概括他给你的印象，再从文中找出理由具体写写。

__________________________________________

【7】联系上下文，想想齐仰之先生前后齐了什么“化学变化”，至少写两点。

_________________________________________

【8】假如你是齐仰之先生，去找宋子文谈兴办中国医药工业之事，宋子文对你说：“外国药用也用不完，再搞中国药岂不多此一举？”你将如何回答？写在下面的横线上。

__________________________________________

13、阅读小能手。

可爱的秋天

秋天来到了，天空显得格外高。凉爽的秋风吹到身上，多舒服啊！

枫树的叶子全变红了，远看像一团火。银杏树脱去了绿色的外衣，披上了黄色的新装，叶子像一把把黄色的小扇子。杨树的叶子有的是黄的，有的是绿的，还有 的是半黄半绿的。金银树结出了小红果实，好似一串串红珍珠。

菊花开了，有的好似洋娃娃的头发，金灿灿的；有的像一把面条儿，又圆又长；还有的花瓣儿层层叠叠的，就像一团团白雪。它们竞相开放，香气缭绕。

小朋友们穿上了色彩艳丽的毛衣，有的在拣树叶做标本，有的在欣赏秋天的美丽景色。

【1】填一填。

一（______）面条   一（______）白雪   一（______）珍珠

一（______）标本   一（______）火   一（______）秋风

【2】第二自然段写了秋天的枫树、________、_________、__________。

【3】第三自然段主要写了________________很美。

【4】用“   ”画出一句打比方的句子。

【5】在文中找出三个字、四个字的描写颜色的词语。

___________________________________________________________

14、阅读理解

【材料一】

睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据中共中央、国务院发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，应保证小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时睡眠。近年来，虽采取一系列措施减轻学生过重负担，但调查结果显示，中小学生的睡眠状况这个“老生常谈”的问题依然不尽如人意，六成以上学生平时睡眠时间不达标。其中，调查小学生和初中生平时和双休日睡眠时间如下表：

表1：小学生平时和双休日睡眠时间

表2：初中生平时和双休日睡眠时间

【材料二】

睡眠质量与个体的健康状况、心理状况、环境因素等密切相关。对中小学生来说，首要影响因素来自于学业压力。随着年级和学段的增长，升学压力增大带来的作业量增加以及相互竞争的加强，都对青少年的睡眠时间产生不利影响，与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用，进而影响睡眠质量。调查中42.0%的中小学生感到学习压力大；相对于低年级学生，高年级学生的睡眠时长更短，入睡时间更晚，睡眠问题也更多一些。

【材料三】

调查结果显示，能够保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%，27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。研究还发现，适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍，可以提高和改善睡眠质量。因此，体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。

【1】数据显示，小学生睡眠时间10小时及以上，初中生9小时及以上的调查结果是怎样的？（       ）

A．平时三成多，双休日能达到七至八成。

B．平时三成多，双休日能达到四成多。

C．平时两成多，双休日能达到七至八成。

D．平时两成多，双休日能达到四成多。

【2】与平时睡眠时间相比，小学生双休日睡眠时间有什么特点？（       ）

A．变化不大

B．明显增加

C．明显减少

D．不能确定

【3】你认为应如何解决中小学生睡眠时间不达标这一“老生常谈”的问题？请联系材料内容说一说。

_____________

【4】有人认为，读初中的林明同学睡眠时间一定比读小学的李强同学少。你是否同意这种看法？请结合材料内容说明理由。

_________________

15、把下面的句子改写成陈述句。

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

___________________

16、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。

____________花园里开满了___________________花朵。

17、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________

18、用下面的句子开头，试着写下去。

图书馆里可真安静呀，_______。

19、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（仿写拟人句）

___________________

20、按要求改写句子。

1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)

2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)

3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)

4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)

5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)

21、习作表达(30分)

上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运；碰上一个好老师是幸运；在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运；找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。

要求：（1）题目自拟，（2）记叙具体，感情真切，（3）字数不少于400字。