湖南省娄底市2026年小升初模拟（二）语文试卷(解析版)

1、经典古诗默写。

（1）生当作人杰，______。（李清照《夏日绝句》）

（2）葡萄美酒夜光杯，______。（王翰《凉州词》）

（3）______，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

（4）______，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》）

2、照样子写词语。

（1）考虑考虑（ABAB式）___________________、___________________

（2）津津乐道（AABC式）___________________、___________________

（3）行色匆匆（ABCC式）___________________、___________________

（4）承上启下（含反义词）___________________、___________________

（5）左顾右盼（含近义词）___________________、___________________

（6）一穷二白（含数字）___________________、___________________

（7）口若悬河（含比喻）___________________、___________________

（8）一日三秋（含夸张）___________________、___________________

（9）免死狐悲（含拟人）___________________、___________________

（10）龙腾虎跃（含动物）___________________、___________________

3、比一比，再组词。

衰( )   秦( )   筐( )   谎( )   恳( )

哀( )   泰( )   框( )   慌( )   肯( )

4、将下列古诗文名句或课文原文补充完整。

（1）____________，由奢入俭难。（司马光）

（2）我劝天公重抖擞，__________。龚自珍《己亥杂诗》

（3）美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，_______！梁启超《少年中国说》

（4）从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，______，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，_______。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“________，_________。”

5、在民间传说中，很多行业都有一位“祖师爷”，你能在括号中写出下面几个常见行业的“祖师爷”是谁吗？

中医业祖师（_____）  木匠业祖师（_____）  中药业祖师（_____）

茶叶行祖师（_____）  酿酒业祖师（_____）  文具业祖师（_____）

6、古诗阅读

暮江吟

白居易 〔唐代〕

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗作者按照观赏顺序描写的。请赏析这三个不同的“时间”。

_____________________

【2】请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。

_____________________

【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？

_____________________

7、课内阅读。

望洞庭

(唐)刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

1．将诗歌补充完整。

2．诗题为《望洞庭》，诗人是在什么时候望洞庭()

A．早晨   B．中午   C．夜晚

3．诗中“和”的意思是(   )

A．平和  B．和谐  C．联合

4．诗中“磨”的读音是(   )

A．mò  B．mó  C．mo

5．“在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思？

________________________________________________________________________

8、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

9、阅读短文，完成练习。

《圆明园的毁灭》（片段）

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

【1】用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。

【2】细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到__________________________。

【3】这段文字表达了作者_________________的感情，朗读时要读出_________的语气。

【4】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：

__________________________ 理由是：_____________________________。

10、阅读短文，完成练习。

她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……

　　补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的雨丝。

　　“老师，下雨了？”

　　“你没听见远处的雷声吗？”

　　达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”

　　乌罕娜忘记了疲劳，抑制住心中的激动：“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……”

【1】在括号内填上合适的词语。

（   ）的面容 （   ）的雨丝 （   ）的表情

【2】从达丽玛的心理变化，体现了她的_________________________。

【3】“她把老师讲的每一句话都印在了心里……”中的“印”字用得好不好？为什么？

_________________________________________

【4】你觉得达丽玛是一个怎样的人？

____________________________________________

11、   小提琴的力量

①那天中午，我刚刚进家门，就听见楼上卧室里有轻微的响声。那种响声我太熟悉了，是那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上楼，果然不出我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。他头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西。这时，我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代替。我问道：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了。”

②听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是待会儿再来看他吧。”我点点头，然后问少年：“你很喜欢拉小提琴吗？"“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，浑身不由自主地战栗了一下，然后头也不回地跑远了。

③那天黄昏，我破例没有去湖畔的公园散步。妻子下班回来后忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗？"“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了你生命中不可缺少的 一部分。”“亲爱的，你说得没错。但如果它能够拯救一个迷途的灵魂，我情愿这样做。” 看见妻子并不明白我说的话，我就将中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意再听我讲述一个故事吗？" 妻子迷惑不解地点了点头。

④“当我还是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。有一天下午，我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家。 当我潜入卧室时，突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺 在床上，我一下子怔在那里。 那个女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来。她微笑着问我：‘你是找五楼的劳德先生吗？’我一时不知说什么好，只好机械地点头。‘这是四楼，你走错了。’女孩的笑容甜甜的。我正要趁机溜出门，那位女孩又说:‘你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。’，我鬼使神差地坐了下来。那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。最后，她又索性将那提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓时，无意中发现那幢公寓楼竟然只四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生！那位女孩其实早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是因为   ！后来我再去找那位女孩她的父亲却悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。”

⑤三年后，在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中，我应邀担任决赛评委。最后一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名！颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴瞎子跑到我的面前，脸色绯红地问 :“布里奇斯先生，您还认识我吗？”我摇摇头。 “您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到今天！”梅里特热泪盈眶的说，“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了…… ”

⑥梅里特含泪打开琴匣，我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。原来他就是“拉姆先生的外甥鲁本”!

【1】“偷窃少年”真的是拉姆先生住在乡下的外甥吗？请从文中至少找出两处理由证明你的观点。

_____________________________________

【2】根据短文内容和主题，在文章第④自然段画横线处补充合理的内容。

【3】品析词句。

(1)“这时， 我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代

替。”想一想，“我”为什么会有这样的表情变化？

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（2）“偷窃少年”临走时，“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照”，为什么浑身不由自主地战栗了一下？

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【4】文章以“小提琴”为线索，认真读读第②一⑥自然段的内容，用简洁的语言将故事的主要 内容补充完整。

偷窃小提琴→ → →

【5】文章标题为“小提琴的力量”，请结合全文谈谈你对题目的理解。

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12、狐狸和猫

①一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。”于是他很友好地和狐狸打招呼：“早安，尊敬的狐狸先生，您好吗？这些日子挺艰难的，您过得怎么样？”

②狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和他说话。最后他说：“哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜，饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会什么？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本事？”

③“我只有一种本领。”猫谦虚地说。

④“什么本领？”狐狸问。

⑤“有人追我的时候，我会爬到树上藏起来保护自己。”

⑥“就这本事？”狐狸不屑地说，“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我觉得你真可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。”

⑦就在这时，猎人带着四条猎狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把他遮挡得严严实实。

⑧“快打开您的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。

⑨“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“您的上百种本领就这么给扔掉了！假如您能像我一样爬树就不至于丢了性命了！”

【1】照样子，写出ABCC式的词语。

饥肠辘辘       _______       ________       ______

【2】当猫遇到狐狸，向狐狸打招呼时，狐狸有什么样的表现？

__________

【3】“我只有一种本领”中猫的这种“本领”是_______。

【4】当猎人带着四条狗走近时，猫的反应是_______，而狐狸的下场是_________。

【5】读了这篇短文，你懂得了什么道理？

_________

【6】看到狐狸的下场，你有什么话想对他说？请写下来。

___________

13、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

【1】请你在这段中的“□”里加上标点。

【2】这一段描写的是小兴安岭________季的景色，描写的景物有________、_________、________草地和野花。

【3】请你用“﹏﹏﹏”画出这段话中的一个比喻句。这句话是把_______比作_____。

【4】“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”字让我们感受到：_____________________________。

14、解放自己的空间

①教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。

②利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

③参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

④走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

⑤“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。

(1)联系上下文理解“举世闻名”的意思，并用这个词语写一句话。

举世闻名：________________

(2)读短文中鲁迅说的话，填空。

“采过许多花”是指 _________，“酿出蜜”就是 ______________，“叮在一处”就是 ______________。

(3)短文第三自然段用怎样的事例说明了发展自己的兴趣爱好的好处？

________________

(4)“同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。”这句中的“无字巨著”在文中具体指什么？请用“____”画出来。

(5)“解放自己的空间”可以从哪些方面入手？

________________

(6)本文中有的语句包含了精辟的道理，能给人以很大的启示。请你从中摘录一句，并结合事例谈谈你的感受。

________________

15、将反问句改为陈述句。 

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

16、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

________________________________________________________________________

2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.花园成了乐园。（扩句）

____________________________________________________________________

2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）

____________________________________________________________________

3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）

____________________________________________________________________

4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）

____________________________________________________________________

5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)

____________________________________________________________________

18、按要求写句子。（6分）

（1）湖水像一面镜子。

__________________像____________________________。

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________, __________也是________________。

（3）例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

小红把小树苗埋在了树坑里。

______________________________________________________________。

19、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

20、按要求改写句子。

【1】根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)表示发现真实情况：________________________________________________________________________

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跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他(她)；其他人称指代谁就写谁的名称。三是看句子是否通顺流畅，个别文字可做适量改动，保留句意不变。

【2】老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。”(改成第三人称转述)

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【3】他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。(修改病句)

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21、1.从《观书有感》的题目可以看出，这首诗并不是单纯的风景诗，诗人通过诗中具体景物的描写，表达关于的心得体会。

2.作者把“半亩方塘”比作一本书，书打开了好像一面镜子。“天光云影”比喻的是；“源头活水”在诗中又比喻   ；“清如许”的含义是。